小学英语基于新课程标准的教学实施培训开课

为积极探索培养学生英语学科核心能力的有效途径，落实立德树人根本任务如何有效的学习英语，推动新课程标准实施如何有效的学习英语，助力教育高质量发展。 10月25日，基于新课程标准的平远县小学英语教学实施培训活动在江山国际学校举行。 外研社培训师张胜男演示了词汇教学实例和阅读教学实例的教学流程和活动设计。 与会教师变换角色，通过沉浸式观察体验新英语课堂。 整个过程中，学生可以通过互动交流、角色扮演、小组讨论等多种方式体验多模式的课堂教学模式。 真正懂得如何引导学生成为课堂学习的主人。

苏州大学教育硕士王庆芬分享了三年级单元的整体教学案例，并就常态下小学英语课堂内外一体化阅读的探索与实施进行了主题讲座。 她从为什么、什么、如何三个层面详细阐述了阅读一体化的实施。 教学的教学意义、四融四点的阅读教学策略、个人阅读一体化教学实践案例如何有效的学习英语，为一线教师开展阅读教学开辟了思路。 本次研讨会通过课程案例和专题讲座，针对大家普遍关心的整体单元教学、新课标理念主导的新课堂教学方式等热点问题，为教师搭建了互动学习和交流平台，建立了新课程理念下的新课堂教学探索，帮助一线教师有效融合教学理念和教学实践。

平原县文昌小学英语教研组组长崔平表示：“通过这次培训，我学到了先进的教学方法，接受了最前沿的教学理念。全新的沉浸式学习方式让我们舒适的教师和学生的双重角色切换小学英语基于新课程标准的教学实施培训开课，直接感知、亲身实践、亲身体验，体验学生学习的乐趣，学习先进的教学方法，反思教学活动的设计意图，拥有对构建高效课堂有更深入的理解和感悟，不断提高自我修养能力。”

平远县龙门小学英语教师秦琪说：“2022年版新课程标准的推出，对我们在教学中实现以单元为整体的学科教育提出了更高的要求。这培训活动如雪中送炭，教授听说词汇和阅读 展示两个特色课例，根据学生的学习特点有效设计教学活动，沉浸式培训让议会教师体验学习的真实发生如何有效的学习英语，为我们今后的教学提供了启发，专题讲座以科学研究和学术研究为基础，不仅为我们提供了理论支持，还为我们师范小学英语课内外综合阅读提供了方法上的指导，实用性很强。 ”。

平远县江山国际学校英语备课组组长徐树清表示：“通过培训和沉浸式学习，我们体验了多模式的课堂教学形式，让我们知道如何更好地在课堂上引导学生，让学生学生才能真正成为学习的主人； 通过培训，让我们对单元的整体教学和阅读教学有了更广阔的认识； 通过培训，我们学到了先进的教学理念和教学方法。”