“神童”是如何养成的？深圳一男孩3岁上小学13岁上大学

↑厉致诚长期坚持跑1000米，如今身高175cm

红星新闻记者丨周维豪

编辑丨于冬梅何先锋

2022年9月，13岁的厉致诚走进了香港中文大学深圳校区，迎来了自己的大学生活。 2岁认识3000个汉字，3岁上小学，6岁登上央视舞台，7岁进入初中，10岁进入高中…… 这就是“神童”厉致诚的人生轨迹。 他上一次受到媒体关注是在去年12岁的时候，他收到了多伦多大学的录取通知书。 厉致诚的父亲李朝树不同意媒体和外界对“天才”的评价：“如果你认为天赋足以帮助他成功，为什么我们过去要花那么多时间教育他？”十年？ 毕竟我们离清北很远。 分数还是几十分。”相比天赋，李超书认为，家庭教育和孩子的不断努力，才是厉致诚取得成就的关键。如今，在同龄人刚上初中的时候，这个13岁的男孩进入大学，开始了独立的生活，开学一个多月的时间里，厉致诚还在努力解决大学生活和学习的不同方式，以及人际关系中的新问题。

01 培养“神童”

从小培养他对学习的热情和兴趣

进入大学后，13岁的厉致诚大部分时间都在图书馆度过。

李致诚告诉红星新闻记者，最近他在看一本关于微积分的英文书《Thomas' Calculus》，一共看了四章，从高中复习函数的性质，到极限的概念和定义，求极限的方法，进而求微分的概念和应用。

目前，厉致诚的专业知识包括数学、化学、计算机三部分。 在高等数学、金融数学、数学分析三门数学课程中，他选择了难度最大的数学分析，并投入大量时间和精力学习数学。 李朝树说上大学英语，儿子从小就表现出计算和编程方面的天赋。 他可以自己安装一台新电脑的所有操作系统和软件，也可以进行简单的维护。 他还知道如何运营十几个在线教育平台。

除了数学，厉致诚还表现出了对英语的兴趣。 在他的计划中，他会花时间在图书馆里阅读一些外国原版报刊，比如《华盛顿邮报》、《卫报》和《泰晤士报》。 报纸帮助我了解最新的国际事件并提高我的英语。”

其实，厉致诚的英语水平比起大部分同龄人已经不错了，这得益于他的英语启蒙有一定的环境基础。 厉致诚的妈妈“出身”英语专业，在外企工作，在家就能辅导他的英语学习。 平时，家长也会有意识地引导厉致诚使用英语。 比如全家人每周有1-2天，在饭桌上必须用英语交流。

↑ 李致诚小时候在央视节目接受何炅抗战500题挑战

在李朝树看来，儿子对学习的热情和兴趣，得益于从小夫妻俩的有效引导。 厉致诚1岁多时，就表现出了良好的观察能力和记忆能力。 他和妻子有意识地给孩子一些知识和测试，编造了“京基100像香蕉，COCOPARK像蛋糕，地王大厦像刀”。 ”以及200多个增强厉致诚感受和记忆外界能力的口诀。

曾有家长质疑李超书的教育方式，认为让孩子过早学习会让他失去童年的乐趣，但李超书却觉得厉致诚的童年是“在笑声中度过的”——在玩具方面，他们给孩子买的很多像“四分之一圈”、“四轮车”、“逻辑狗”等益智玩具，“孩子们很愿意玩，一个玩具可以玩5-10年，而且玩不厌，他们一直在玩。”

02进入大学

“对我的自律要求提高了，需要加强”

厉致诚上一次被媒体密集报道还是在2021年，当时他12岁就成功申请到了多伦多大学。

在厉致诚看来，放弃在多伦多大学学习的机会并不是一个艰难的决定。 他说，接到录取通知书后，考虑到国际疫情，出国留学不现实，还是希望高考：“我比较年轻，和哥哥姐姐们相比，我有语文科目差距较低。我会努力缩小这个差距，希望能考上自己心中理想的大学，以后还有机会出国深造。”

李超书告诉红星新闻，疫情只是他们的担忧之一。 毕竟，厉致诚还年轻。 他要是出国读书，作为父母肯定是要陪他读书的，可是他好像没有条件陪他。 另一方面，也正是因为年纪小小“神童”是如何养成的？深圳一男孩3岁上小学13岁上大学，出国的需求并不是那么迫切。

香港中文大学深圳校区位于深圳市龙岗区。 它成立于2012年，采用香港中文大学的学术质量控制和学位授予标准。 它在教学和日常管理方面与内地其他大学略有不同。 例如，学院系统不同于其他大学的学院。 学院负责管理学生宿舍、食堂、音乐室、体育馆等“专业教学以外的一切”。 校园内目前有6所书院，其中5所距离教学区有一定距离上大学英语，需要乘坐公交车10分钟左右。

厉致诚住的书院离教学区很远，这让厉朝书颇为担心。 他曾试图帮助儿子与学校协商，申请转学到离教学区较近的学院，但学校不同意，“他们可能认为你想锻炼。”

↑ 开学第一天，厉致诚接受校宣队采访

此外，与中小学不同，大学在学习之外有更多的休闲和自由。 到校报到当天，13岁的厉致诚加入了学生会，并主动操作了两个与学校有关的公众号。 前段时间的一堂辩论课，17:00下课后，到了晚上22:00，厉致诚将班里辩论的两万多字整理出来发在了公众号上，震惊了老师们和学生。

偶尔，厉致诚在公众号等业余时间花的时间太多，厉超书忍不住提醒他，“有时候一天几篇文章，我问你，还需要学点东西吗？”数学？” 在他看来嘛，厉致诚的年龄从来都是一个客观的问题。 其他的孩子都已经大学毕业了，还需要稍微管教一下。

对于父亲的“神经质”，厉致诚表现出了超越年龄的成熟反应：“大学对我的自律要求提高了，我需要更加自觉地安排自己的日常任务，这方面我还需要加强。” “

03人际压力

“朋友求精不求奢，毕竟才13岁”

厉致诚的求学生涯比同龄人更早、更短。 3岁进入小学，跳级，7岁进入初中，10岁考中考，考入深圳名校深圳外国语学校，成为那个班最年轻的高中生。

除了自理之外，厉致诚的人际关系也让厉朝书感到不安。

上小学的时候，厉致诚和同学们的关系就很亲密。 由于年龄差距不大，周围的同学都很关心他，“帮他穿衣，还帮他系鞋带”。 到了中学，年龄差距逐渐拉大，同学们对他的反应也逐渐分化：有的同学会表示亲近，愿意接受他的学业辅导，有的同学叫他“李哥”； 但也有同学认为他不够独立，凡事都要跟着他。 父母说，隔离他。

中学时期，厉致诚在一个流行表扬游戏的班级。 大家见面都会夸对方的长处。 后来，他转班，见人恭维，在学生耳中变成了讽刺。 厉致诚喜欢写诗。 曾为高中母校和香港中文大学深圳校区创作诗歌。 得到了教职工和家长的表扬和认可。 他开设了自己的公众号，想邀请一些考上名校的考生分享稿子，也算是“炫耀”。

李超书将这些行为解读为这一代孩子太有个性、太不成熟，“有些同学可能觉得和他（厉致诚）在一起有压力，当然，你身边的孩子那么小，他会超越他吗？ ？” 你觉得丢人吗？”

不过让厉朝书感到欣慰的是，从中学开始，儿子每个班都能交到两三个朋友，对方也会对厉致诚表现出爱护和关心上大学英语，“一般来说，不影响大局。朋友们也可以经常在群里分享各个学校的情况。”

↑香港中文大学深圳校区

对于厉致诚在大学里的人际关系，厉超书并没有强求他交很多朋友，“其实我们很想说，维持同学之间的友谊就够了。孩子们的社交能力还没有到了这个境界不一定要和大孩子完全相处，要精致但朋友不要太多，毕竟他才13岁，长大了自然会有更多的朋友”

厉致诚上大学后，厉超书给儿子上了性别教育课，强调保持合理社交距离的重要性。 他担心儿子在和同学相处的过程中，会接触到一些超出这个年龄段的信息。 “尽量不要在他面前谈论不适合孩子的内容。”

与满心忧虑的父亲不同，厉致诚本人却很乐观，“我经常和同学聊天，讨论专业课，也会聊吃穿住行。经常和同学一起吃饭，请客喝奶茶，吃麦当劳，有几个朋友很喜欢和我聊天，还有很多老朋友经常在我的朋友圈里点赞留言，我觉得很亲切。”

04 高中班主任

没有特别照顾他，“他适应得很好”

范承云是厉致诚高中时的好朋友之一。 现在她在国外读书。 在她看来，当时班上年纪最小的厉致诚性格开朗活泼，“有他这个年纪该有的灵动”。 在范的记忆中，厉致诚喜欢分享自己的生活，经常和朋友聊天，也很关心班里的文体活动。 “他是一个多方面发展的学生。”

由于年龄的差异，厉致诚被同学误会。 班里有人在背后议论厉致诚，甚至说厉致诚的坏话。 但范承云表示，厉致诚知道后仍会热情相处，“他不会嫌弃这个同学，也不会以同样的方式反击。”

“豪爽”是深外石副校长给厉致诚的最深印象。 他还记得第一次见到这个孩子的时候，对方走过来问道：“你是校长吗？我来这所学校之后，年纪还比较小，有没有什么具体的培养计划？”

深圳外国语学校对厉致诚的承诺是采用双校区联合培养的方式，让厉致诚在两所高中之间自主选择学习地点。 据史副校长介绍，厉致诚非常清楚自己在学习上的长处和短处，他的想法是“积极的”。 但他也坦言，校方在招收厉致诚时有顾虑，主要是担心厉致诚能否适应，“生活上可以给他一些照顾上大学英语，但毕竟他也要和同学交往，他也一样。”有同行？这些认知？

观察了一段时间，石副校长打消了顾虑，厉致诚和同学们相处得很好。 有一次中午巡视教室的时候，他看到厉致诚一个人在教室里和同学们一起学习，主动和他们交流解决问题的思路，就好像他们合二为一一样。

↑厉致诚与高中老师合影

厉致诚和范承云的班主任刘老师说，她从来没有要求学生在班级里对厉致诚特别照顾。 在她看来，厉致诚可以一视同仁。 很小的孩子一般都能达到老师各方面的要求。”

在老师的引导下，同学们和厉致诚以正面交锋的状态相处。 范成云还记得有一次，厉致诚和一个同学产生了误会，让她向她倾诉。 她没有像孩子一样安慰他，而是以同龄人的身份给出了更客观的建议。

05 “神童”父亲

家长对教育的重视和支持比“天赋”更重要

李朝树介绍，在儿子一两岁的时候，他和妻子正常工作。 直到他怀上了二胎，他的妻子才做了几年的全职太太。 现在厉致诚的弟弟上小学了，老婆也要回去工作了。

对于很多双职工家庭来说，自己很难实现对孩子的启蒙和培养。 李朝树坦言，自己靠家教。

“我们把一个初中、高中学历的阿姨‘升级’为大学级别的阿姨，基本上教会了我孩子很多东西，即使他还有不懂的地方，我们也给他提供工具和书。”

进入应试教育体系后，家教的任务从阿姨们转移到了家教们身上。

厉致诚的导师，课前都要经过厉朝书的额外培训，“我会让他试着教一节课，然后指出不好的地方。” 但李朝树说，他们补习的时间加起来并不多。

在这位“神童”的父亲看来，父母对教育的关注和支持比“天赋”发挥更大的作用。 虽然你父母给你的资源可能算不上出色，但这个成就是我们团队合作创造的。”

↑厉致诚与外国友人打游戏

李朝树说，他曾经带着孩子周游过全国，也去过世界各地，比如欧洲，但去之前要先读一遍欧洲通史。

厉朝书有时候要去各地深造，他建议厉致诚如果要一起去，一定要做好计划。 他会给厉致诚几本厚厚的旅游指南，厉致诚需要努力在纸上画思维导图，根据地图规划旅游路线，把目的地的标志性景点都画在图标上。

事实上，制定计划只是一种形式。 李朝树的目的是让儿子主动去了解各地的人文历史，也是为了让儿子通过努力获得成就感。 “至少他相信，他一步步创造了这个奇迹。 ：你看，我是拼了命才去了那个地方的。”李超书说。