中等职业技术教育

时间:2023-03-16 20:42:36 阅读:

中等职业技术教育

【概况】 2000年,全市有中等职业技术学校53所,在校学生6.8万人。 其中,普通中等学校14所,在校学生4.99万人(其中职业中专1所,在校学生1.3万人),新生1.16万人,毕业生1.5万人; 23所职业高中在校生13000人,在校生5893人,新生1286人中等职业学校英语教材,毕业生3708人; 技工学校16所,在校学生12200人,新生3902人,毕业生4395人。

调整学校布局。 年内减少办学点近10个,扩大职业教育规模。 举办大型职业教育招生咨询会,大力推进职业教育; 积极与行业、企事业单位合作办学,发展社会急需的新、短、缺专业; 各职业学校努力扩大招生范围,与丹阳、滨海、铜山等地职业学校合作,联合招生5个班级200余名学生,确保委属职业学校扩招近千人去年同期; 推进高职与中职教育衔接交流,扩建刘国军职教中心、旅游学校等。结合电大5年制高职班规模,全市高职招生人数突破2500人,人数五年制高职学生达到6000人; 继续推进旅游学校与外教机构的合作,6月选派25名学生赴日本研修; 落实劳动准备制度,大力开展岗位培训、转岗培训、就业培训等形式的成人教育培训。

教学改革与管理。 改革职业教育模式中等职业学校英语教材中等职业技术教育,实行学分制和灵活学习制,满足学生多样化的学习需求,为学生未来发展和终身学习打下坚实基础,搭建人才培养“立交桥”。 切实加强学生职业技能培训,坚持达不到中级水平不能毕业的制度。 年内,全市职业学校毕业生参加劳动部门技能考核。 常州市工业学校和常州市一中学生参加全省“风华杯”服装设计大赛,获得金奖2项、银奖2项。 加强对教学工作的监督和评价,定期开展教学检查,年内专任教师备课笔记检查率达到70%中等职业学校英语教材,并组织中期教学检查。 全市1637名应届高职学生参加高校单招考试中等职业学校英语教材,其中1414人被东南大学、南京林业大学、南京理工大学、江苏工业大学等49所普通高校录取理工科,占应届毕业生人数的16%。 应届毕业生参加成人高考成绩喜人,市区录取700余人。

马承英语一体化教材进学校_中等职业学校教材试用本(第2册)题目_中等职业学校英语教材

学生就业指导和创业教育。 召开常州市职业中学创业教育经验交流会,制定《常州市职业学校创业教育实施意见》,将创业教育放在职业教育的突出位置进行研究。 年内,本市职业学校毕业生就业率达95.85%,多所学校紧缺专业。

骨干示范性职业学校建设与专业现代化建设。 6月,常州市刘国军职业教育中心等7所职业高中和常州市工业学校等6所中专学校被教育部批复为全国重点中等职业学校。 加大对职业学校的投入,主要用于专业教学设施设备的更新升级,提高现代教育水平。 举办职业高中教师现代教育理念、教学方法、现代教育手段运用工作坊、优秀课件展示与评价、职业高中计算机应用技能竞赛等,为推进职业教育信息化建设奠定基础。

德育工作。 开展“三自工程”建设,提高学生的自我教育、自我管理、自我服务能力; 加强人文素质教育,不断美化校园环境。 刘国军到刘国军职业教育中心》等校本教材,全市旅游学校和全市三所高职院校举办校园文化艺术节,让学生潜移默化;组织开展职业学校德育工作评价论文,入选论文获省职业学校德育工作委员会论文竞赛一等奖1项、二等奖4项、三等奖10项,获奖数量居全省首位。

马承英语一体化教材进学校_中等职业学校英语教材_中等职业学校教材试用本(第2册)题目

【省人大代表视察常州职业教育】12月11日,省人大常委会教科文卫委员会主任委员王建邦一行,省人大常委会副主任周继秋陪同省教育厅厅长来市检查《职业教育法》教育法实施情况听取常州、武进《职业教育法》实施情况汇报,考察刘国军职教中心和锡林职业中学,充分肯定《职业教育法》在本市实施情况,并提出建设性建议常州职业教育进一步发展。

【高校单独招生再创新高】年内,全市1637名职业学校学生参加了江苏省普通高等学校单独招生考试。 排名前 10 的城市中,有 5 个来自中本市。 东南大学、南京林业大学、南京理工大学、南京化工大学、南京建筑工程学院、苏州大学、江苏科技大学、扬州大学、江苏石油化工学院、常州技术师范学院、常州工学院等本科生322人,专科生1092人,占应届毕业生人数的16%,录取人数是上年的2.28倍。 (姜云中)

猜你喜欢

4月20日,河南省教育厅发布《关于做好2022年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生工作的通知》(以下简称《通知》),2022年河南省继续开展普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生(以下简称“对口招生”)工作,不断拓宽中职生升学渠道。具有河南省中等职业学校学籍的2022年应届中职毕业生。其中,对口本科招生计划按照教育部要求进行安排,对口专科招生计划由各高校在招生规模内自主安排。...

发表评论

评论列表