初中英语一对一辅导，避开学习误区

很多孩子的英语基础知识还不错，但就是拿不到理想的成绩。 学习英语不应该一朝一夕、急于求成，而应该循序渐进，吃透最基本的知识。 下面一对一辅导老师为每个孩子整​​理了5种误导性的英语学习方法，希望孩子们在以后的学习中能够有效避免错误的方法。

1.会拼单词就等于背单词

很多学生认为背单词就是能够按照正确的顺序背单词中的字母，不漏掉一个单词。 但很多时候我发现自己在平时的作业和考试中经常出错英语一对一，尤其是正确填空、完成句子和文章填空。 其实，在单词的记忆中，发音、拼写和用法应该融为一体，同时进行，也就是我们常说的“眼、口、手、脑并用”。 同时，最好记住单词并将其应用到句子中。 为了达到更高的记忆单词的效率，最重要的是不要忘记每个单词都会有词性的变化。 牢记词性的变化。 一个词可以派生出多个词，不仅高效，而且做题也正确。 率将会大大提高！

2.如果你把语法记得好，你的成绩有望提高

在这种思想的支配下，很多学生在日常学习中往往会背诵大量语法，在练习语言时也总是死守语法，最终导致考试成绩不理想。 这样做与当前的教学大纲或语言发展趋势背道而驰，也忽视了语言的实用性和综合性。 初中语法的运用虽然需要机械记忆，但灵活的技巧也必不可少。 在记忆语法规则的时候，一定要多注意考点中一些细节的记忆，注意抓住重难点，才会事半功倍！

3.不敢说，怕犯错误

如果你胆怯，不敢说话，你就学不好英语。 要提高你的英语成绩，你必须胆大心细，敢于犯错。 提高语言水平的过程就是犯错误的过程。 学英语，简单来说，就是学说话。 显然，如果你不说话，你不会犯错误，但你永远不会进步。 有句名言：“害怕错误会扼杀进步！” 这句话对于语言学习来说是很有哲理的。 随着时代的进步，越来越多的学生希望出国深造。 与其出国前急于口语，不如利用学校的早读，多读多听。 量变必然带来质变。

4、阅读训练时，阅读测试准确率低是因为阅读速度太快或太慢

如果你读完一篇材料后进行阅读测试，发现阅读正确率有所提高，那么决定放慢阅读速度是不科学的。 一是因为它不符合阅读训练的真正目的，二是阅读准确性还与许多其他因素有关，例如文章的难度。 也就是说，在这种情况下，阅读速度与准确率关系不大。

相反，要想提高阅读水平，就必须广泛、大量地阅读，而这样做的前提是读得快。 而且初中英语一对一辅导，避开学习误区，把握文章细节，正确理解题目英语一对一英语一对一，也是阅读理解题目中非常重要的一步。

5. 我写不出“书面表达”，因为我记的字数不够

很多学生写不出具体的书面表达题，就误以为自己记的单词少，于是直接看别人的短文或者参考文章，看看自己不认识或者记了多少单词英语一对一，背了很多新词 。 然而，即使把与文章相关的所有单词都写出来，也找不到完整的句子。 这样的作文，书面表达满分为20分，按照评分标准，最多不会超过5分。 其实，不断培养和强化语感，树立用句意识是非常重要的。 尤其是在写作初期，正确使用简单句子，正确使用英语句子结构，不要用直白的中文翻译成英语，慢慢你就会发现写作没那么可怕了。 有了一定的简单句写作基础后，开始练习复合句写作。 慢慢地，一篇又一篇优秀的作文就会在你的手下顺利地写出来！

老师认为学习英语的方法非常重要，英语这门学科也需要孩子灵活运用。 他们不能仅仅依靠死记硬背，把记住的单词强行变成句型，而是要结合单词和用法灵活运用。 因此，掌握正确的学习方法才会真正提高英语成绩。