甘肃中考英语增设人机对话的做法值得全面推广以体现语言学科本质

今年3月，教育部印发的《关于做好2022年中考任务的通知》提到，要积极推进省级统一命题。 尚未实行省级统一命题的省份，特别是辖区内地市的命题单位，有命题管理。 存在条件不完善、条件保障不足、命题人员数量不足、命题质量不高等问题的省份要积极创造条件，力争2022年实现省级统一命题深圳中考英语口语，保证命题质量。

同时深圳中考英语口语，《通知》还明确，不具备条件的省份要研究提出加快推进省级统一主张的工作方案，明确时间表和路线图，实现省级统一主张到2024年中考深圳中考英语口语，实现省级中考统一命题可以说是中考的一次重大改革。 此外，考试方式、考试科目结构、考试内容、考试结果呈现形式等也发生了变化。

不少省份也对中考三门基础科目进行了一定的改变，将英语科目统一为录取评分科目之一，但主要变化在题型结构或分值上。 虽然不少地方降低了中考英语科目的分数，义务教育新课程标准也调整了英语科目的课时，但基于英语科目在高考中的稳固地位考试中，英语科目的重视程度不但没有减少反而有所增加。

近日甘肃中考英语增设人机对话的做法值得全面推广以体现语言学科本质，甘肃省教育科学研究院印发《甘肃省2023年初中学业水平考试任务实施方案》，明确了考试范围：语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育（笔试）共10个科目由省教育科学研究院统一。 其中英语科目（150分）除听力考试外，还有人机对话考试。

甘肃中考英语科目听力测试/人机对话（30分），特别是人机对话的增加，是高中英语科目形式和内容的重大变化入学考试。 它凸显了英语作为一门语言学科的内在本质。 通过考试中的听力测试深圳中考英语口语，据说这种命题形式指导了义务教育阶段英语课程教学的方向。 甘肃中考英语增设人机对话的做法值得全力推广，以体现语言学科的本质。