外教是教不好英语的！不要再花冤枉钱了

如今，提倡国际化教育，许多学校都有外教加入英语课。 但为什么有人说外教教不好英语呢？

1、外教不了解中国学生的英语水平。

除非你是一名长期留在中国、接触过很多中国学生的外教，否则你无法准确掌握中国孩子学习英语的国情。 例如，我们有一节课学习描述我们的日常活动，比如起床、吃饭等，核心目标是让孩子掌握与日常活动相关的动词。 外教会传讲什么？

首先是使课堂内容复杂化。 例如：我7点20分吃早餐。 我在奶奶家吃了晚饭。 我八点半去学校。 他们不知道，对于中国学生来说，如何表达时间需要单独上课去学习。 在动词的叙述过程中还添加了很多其他的表达方式，但我们很多零水平的学生连20、45这样的数字都不能熟练，更不用说准确地表达时间了。 而且，表达时间还涉及介词，有时用in，有时用at，有时用on。 所以这严重超出了范围。

其次，外教不知道语法概念对中国学生来说很难。 这门课的重点是动词，所以我们将人称代词限制为“我”，只学习描述“我做了什么”。 这就避免了使用He、She等人称代词时所涉及的第三人称单数变化的规则。然而阿卡索外教，外教却完全没有意识到这是一个问题。 他们在课堂上会习惯性地转换话题，因为对于母语国家的孩子来说，这是最基本的日常对话，小到两三岁的孩子就知道怎么说了。

而且，外教根本不了解中国学生的词汇量。 例如，在这堂课中，我们希望学生能够掌握10-15个核心短语。 外教不小心将其拓展为包括熨衣服、洗袜子、挂衣服。 这些看似平常外教是教不好英语的！不要再花冤枉钱了，但实际上对于中国学生来说却是超难的词汇。 他们无法理解，对于没有任何语言环境的普通学生来说，单词是多么的陌生，背单词的速度是多么的慢。

这就是为什么很多孩子很容易听不懂外教授课的原因。 外教很容易超出教学大纲。 听力本就不好的中国学生，一旦超过了教学大纲，基本上就彻底迷失了。 参加过英语听力考试的人都应该知道那是什么感觉。

2、外教不布置作业是一个被广泛报道的问题。

对于外国人来说，课后作业是可有可无的事情。 尤其是英语等语言科目，具体作业内容很难量化。 但除非去像阿卡索这样价格便宜、每天都可以上课的在线英语辅导班，而且课程计划本身就包含课后作业，否则中国学生每周只会上1-2次。 英语补习班，课后没有作业，所以学了几乎等于不学。

3、外教普遍有日常口语要求，没有适应考试的观念。

日常口语口语意味着你能让对方大致听懂。 如果单词被跳过，语法错误，或者句子根本不成句子，都没有关系。 母语人士很容易理解非母语人士的意思。 只要他打手势，说出一个发音相似的单词，他就能猜到他要说什么。 所以你会发现很多被外教教了很多年的学生都有一个共同的特点。 口语能说得很好，但回答问题却一团糟。 由于口语训练削弱了单词拼写和语法的掌握，因此将其应用到中国的应试教育中并不可行，除非你只是打算找外教专门从事口语。

4.外教可以学习语法吗？ 会做。

毕竟美国和英国的孩子也是要学语法的。 问题是孩子们能否听懂外教讲解的语法。 中国老师讲语法，但孩子们还是感到困惑。

如果让你教一个外国孩子中文，你会怎么教？ 如何将内容由易变难？ 你知道他们的困难是什么吗？ 你知道汉语的语法规则是什么吗？ 汉语句子有什么规则吗？ 如何让外国孩子说中文句子？

无论如何，我很困惑。 中文对我来说太简单了，我实在无法理解他们在学习中文时会有怎样的困惑。

因此阿卡索外教，除非你是受过专业培训的外教，否则肯定教不好英语。 市场上的外教非常多阿卡索外教，要找到一个好的外教并不容易。 所以像阿卡索这样的在线外教机构有很多，至少可以保证外教的专业性。 如果一个机构允许外教自己备课，那就要看运气了。 如果你有幸遇到一位好老师，效果也不会太差。 如果中国教研组写教案阿卡索外教，外教跟着教，效果会更好。 因此，如何选择外教、如何选择院校也是一门学问。