英语学渣家长教出学霸娃，我是这样帮助孩子从零开始积累词汇量的

猫妈平台投稿人——陈小边

我住在深圳，有一个顽皮且需求量很大的男孩。我在养育孩子方面付出了很多努力，最终实现了个人成长。

家长如果想教孩子学英语，只有两种选择：要么自己花功夫教，要么花钱请孩子上兴趣班。当然，也有很多家长既花功夫又花钱。

先说兴趣班，说实话200+一节课的兴趣班不是每个家庭都能负担得起的。

而且现在流行的外教兴趣班都是在全英语课堂环境下进行的，如果孩子还没有积累一定的英语词汇量，那么在全英文环境下上课就如同听咒语一样。

想象一下，如果有一个日本人每周花 45 分钟在你面前讲日语，却不向你解释是什么意思，你会想逃跑吗？

佛家语是，大众的事业被视为邪恶、魔性，当你溺死在海中时，佛祖慈悲，当他威力耗尽时，他救你，让你到达彼岸。

盖兆全老师说：孩子只有在家里积累了1000个听力词汇后，才可以考虑报读外教口语课。

现在，像我这样初学英语的家长们，就陷入了两难境地！毕业十年，一直在华人环境中工作，英语早已被老师甩在身后，连句子都说不出来，有些常用词有时还要查字典才能记住怎么学英语快速入门，口语也不地道，如何才能教孩子掌握1000个单词呢？

但为了让孩子跟上英语大军，妈妈拼尽全力，终于杀出了一条“血路”！

现在我的孩子已经六岁了，可以毫无障碍地与外教交流，并且正在上语音课，以便快速将听力词汇转化为阅读词汇。

我是如何做到的？

第一，孩子英语不好的家长可以跳过句子，只说单词，只要孩子跟着家长学300到400个基本动词、名词，就可以带孩子看动画片、听故事。

然后，家长退居二线，为孩子提供符合他们能力和兴趣的原创视频和音频。孩子们通过其他英语资源获得可理解的输入。

家长在上下文中的输入

父母能想出句子就想出句子，不能想出句子就用文字说出来，能想出文字就没问题。

家长可以把英语单词贴在屋子各处，不是给孩子看，而是自己看，读多了之后，再输出给孩子。

毫不夸张的说，家里的物理名词至少有100个，不信我举几个例子。

空间结构：房屋、家、房间、窗户、门、厨房、餐厅、客厅、卫生间

家具及家电：床、椅子、桌子、沙发、冰箱、空调、电视、风扇、电脑

物品：篮子，盒子，瓶子，杯子，盘子，碗，刀，勺子，叉子，筷子，餐巾，锅，平底锅，烤箱，炉子，炉子，水槽

食物：苹果、香蕉、橙子、葡萄、梨、西红柿、黄瓜、洋葱、胡萝卜、鸡蛋、土豆、大蒜、生菜、芹菜、卷心菜、咖啡、牛奶、盐、糖、面包、三明治、汉堡包、肉类、米饭、果汁、水、啤酒、茶……

除了实物以外，还可以向孩子灌输一些生活中经常使用的高频词。

身份词：母亲、父亲、爷爷、奶奶、兄弟、姐妹

身体部位：脸、头、眼睛、鼻子、耳朵、嘴、肩膀、脖子、手、腿、膝盖、手指

数字：一、二、三、四、五

方向：上、下、左、右、前、后......

家长输入的时候，原则是：名词尖，动词tpr。

说名词的时候，要边说边指向实物的物体，让孩子把“形象”或“情形”和词语联系起来。

动词TPR的意思是如果你要教的单词是动词，那么就要用TPR（全身反应）的教学法来教，也就是一边说，一边做，让孩子把动作和单词联系起来。

家长可以输入至少 50 个日常动作单词：

身体动作：站起、坐下、停止、左转、右转、转身、倒走、跳跃、单脚跳、弯腰、拍手、挥手

面部动作：微笑、咳嗽、大笑、哭泣、打喷嚏、张嘴、闭眼、眨眼

动作：触摸、给我看、拿起、放下、给我、扔、抓、翻转、推、拉、举起……

这种方法可以帮助孩子把单词直接储存在大脑的[语言区]里，以后说话的时候，不用借助中文翻译，就可以直接从[语言区]里调出，也就是说英语学渣家长教出学霸娃，我是这样帮助孩子从零开始积累词汇量的，英语思维就建立起来了。

如果家长能在家庭环境中随时随地给孩子进行英语启蒙，孩子很快就能把单词和真实的物体或动作联系起来，快速掌握300到400个单词不成问题。

童谣和动画资源补充

当孩子掌握300至400个高频词后，就可以通过视频、音频、绘本等资源接触句子。

这时候父母就成为了资源的提供者，需要根据孩子的能力、兴趣，为孩子提供合适的资源怎么学英语快速入门，并在必要时给予理解协助。

在从单词或短语过渡到句子的时候，我首先推荐的是英文童谣绘本。简单的单词、重复的句型、与文字对应的图片，再配上一支点读笔，还能用朗朗上口的音乐来唱歌怎么学英语快速入门，简直是新手孩子家长的福音。

市面上的儿童歌曲绘本种类繁多，我最喜欢的是《儿童游戏》这套，内容涵盖了数字、动物、交通、乐器、日常生活等主题，单词非常简单，新手孩子的家长只要提前做好功课，很快就能看懂，孩子读一遍，几秒钟就懂了。然后可以用音频来训练孩子的耳朵。

儿童游戏 第 1 集

儿童游戏第 2 部分

这也是我们家第一套英语启蒙书，一开始我每天晚上都会在喜马拉雅上给孩子放音频，训练他的耳朵，后来这18首歌好像印在了他的心里，他经常边听边做动作，比如：

当他读到“公交车上的雨刷嗖嗖”时，他会举起双手左右摆动。

当他读到[这是我们刷牙的方式]时，他开始假装刷牙；

当他读到“十只小猴子在床上跳”时，即使还在睡袋里，他也会起身跳；

当他读到“五只小鸭子有一天出去了，翻过小山，到很远的地方去”时，他会把毯子堆成一座小山，然后假装很费力地爬过去……

这套儿歌非常好懂，比如我儿子最喜欢的《十只小猴子》。

十只小猴子在床上跳来跳去，

一个人摔倒了怎么学英语快速入门，撞到了头。

妈妈打电话给医生，

医生说：“不许再让猴子在床上跳了！”

…

一只小猴子在床上跳，

她摔倒了，撞到了头。

妈妈打电话给医生，

医生说：“不许再让猴子在床上跳了！”

你看，这首歌里，数字[ten~one]、身体部位[head]、身份词汇[mother]、家具[bed]、动作[jump]，都是我们教过的高频词，一方面可以帮助孩子快速理解，另一方面可以加深孩子的记忆。

再看，这本绘本除了第一页需要给孩子讲解外，后面几页的内容都是重复的，只是数量在减少，而且“完好无损”的猴子从十只变成了零只。每次听到“不许再有猴子在床上跳了”，儿子就会一副看好戏的表情说，猴子全都掉下来了。

如果妈妈觉得18本《儿童游戏》书不够的话，那么《一起唱歌》和《鹅妈妈儿歌》也是不错的选择。

动画片里有情景，孩子可以通过画面去理解语言，所以看动画片是仅次于交流的良好输入方式。

家长只是需要注意控制时间，世界卫生组织最新指南建议5岁以下儿童每天看电子屏幕的时间不要超过1小时，每次不超过15分钟。因此，家长每天在固定的时间给孩子播放15分钟英语动画片是比较理想的。

少儿动画片英语启蒙主要分为三个阶段，由易到难，由浅入深。

第一阶段：

如果你家孩子刚开始用动画学英语，可以找一些有歌曲和简单剧情的动画片作为过渡，我之前推荐过一部适合低龄儿童看的动画片叫《Cocomelon》，很适合作为入门动画片：终于找到一部最满意的适合低龄儿童看动画学英语动画片了。

相比于其他动画片来说，它的优点就是画面更加丰富，每部视频中都有多个可爱的人物造型设计，还采用了3D立体的画面设计。

特别推荐它家的经典童谣儿歌专辑，光是童谣动画就有200多首，还有Row Row Row your boat、Rain Rain等英文歌的演绎，经典之作不少。

另外，《天线宝宝》、《在花园里》、《梅西》等都非常适合刚开始学习的小朋友，家长可以多尝试，找到自己孩子的“口味”。

第二阶段：

这个阶段孩子已经不满足于简单的认知，家长可以引入一些具有丰富故事情节的动画来吸引孩子的注意力。

听起来很美式的“小熊”和“Caillou”，还有大家耳熟能详的“小猪佩奇”，陪伴儿子度过了英语启蒙的第二阶段。

这其中，他最喜欢的非“卡由”莫属，这部动画的作者是一位儿童心理学家，看来他很懂孩子的心思，很能把握孩子的喜好。

《卡由》是美国公共广播公司出品的动画片，共228集，每集时长4分钟，美式配音，主要讲述4岁的卡由和2岁的妹妹，以及他们的家人朋友的生活故事。这些日常琐事都是小孩子经历过的，显得特别亲切、轻松。

如果说孩子在学了儿歌之后，能够背诵英语句子的话，那么在看了Caillou之后，他们就能用英文句子来表达自己，使用的词汇更加口语化。

尤其是他懂得用有力度的英文句子来表达自己的情绪，尤其是生气的时候，“I am angry”加上愤怒的表情，很有力度。

由于《卡由》是一部美国动画片，外国的情感表达方式很自然地融入了动画片的情节中，小孩子也很容易学会。

当姐姐拿走 Caillou 的玩具时，Caillou 很生气。

当发现风筝飞不起来的时候，Caillou 心里有点难受。

当他发现一只小鸟正在筑巢时，卡洛非常兴奋。

栩栩如生的故事情节，引导小朋友学习很多栩栩如生的表情，这部动画片不仅能帮助小朋友学习英语，也是学习情绪管理和表达的好帮手，如果你家里有调皮的男孩子，千万不要错过。

第三阶段：

到了第三阶段，孩子的英语能力已经有了很大的提高，家长就可以逐渐从生活类的动画转向主题类、科普类、学习类的动画了。这个阶段男孩和女孩的喜好逐渐出现分化。

《工程师巴布》、《卡尔的洗车场》、《托马斯》、《超级飞侠》等显然是男生的最爱；

女孩子则比较喜欢以女性角色为主角的动画片，比如《爱探险的朵拉》、《小公主》、《我的小马驹》等。

但家长也不必区分得太清楚，每个孩子的喜好都不一样，我们可以给孩子提供多种选择，但最终的决定权还是要交给孩子。

综上所述：

当孩子在家学会1000个听力单词后，就可以报读外教班进行沉浸式学习，妈妈什么都不用做。

这1000个单词很难，但也很简单。

其实，无论是学科启蒙、性格养成还是其他高质量的家庭陪伴，家长都需要投入一定的精力。

有英语初学者的家长可以帮助孩子成为英语专家，但前提是家长愿意付出努力。