聊城中考要考英语口语了，师资水平跟得上不？学生口语地道不？

2020年聊城“中考”英语听力考试改为口语考试，口语成绩正式计入学业水平考试总分。 事实上，长期以来，我们一直处于“哑巴英语”的重灾区。 毫无疑问，造成这种现象的最重要原因是长期的英语应试模式。

不过，近年来，一些地方陆续开始实行人机对话，“高考”英语科目又增加了口语。 这意味着“哑巴英语”的困境将逐步得到改善。 但是，学生口语是否真实，老师能否跟上，是绕不开的问题，也是必须要跨过的坎。

口语考试是改革的重要内容，教师教学观念必须转变

李京华老师是聊城实验中学英语学科带头人。 看到聊城“中考”今后将增加口语的消息，我并不感到意外。

因为，2017年5月，在龙口召开的山东省中考命题培训会上，领导提出英语考试要增加口语考试。

“英语口语考试是英语考试改革的重要组成部分。” 李京华说聊城英语培训，现在提倡的是英语学科素养的发展。 英语学科素养，包括语言能力，是一个基本的东西。

培养学生的口语能力是提高学生语言能力的重要途径。 李京华说，国家课程标准对“口语”部分也提出了非常明确的要求。

“对于初中生来说，能够进行简单的对话，向他人传达信息，表达自己的观点，与他人交流，是日常教学的一些要求。” 李京华认为，“说”是正常英语教学的一部分。 对于一项任务，应该是均衡地培养学生的听、说、读、写能力。

李京华告诉记者，在初中英语科目提出的6个1项目中，最重要的项目之一就是背诵。 在市区范围内举办朗诵比赛，对学生口语兴趣的提高起到了极大的推动作用。

学生学习语言的目的是为了能够与他人进行交流聊城英语培训聊城英语培训，口语符合英语学习的本质。 教师需要知道学生为什么学习英语以及他们应该教给学生什么。 教师需要转变观念。

“之前上英语课，老师教了一些语法，然后让学生做题，基本上没有讲。” 李京华说，近年来，他们一直在改造学生的语言运用能力。 学校更重视了，老师也变了，孩子不会像以前那样只做习题了。

李京华坦言，学校已经很注重孩子英语听说能力的培养，现在口语对老师来说难度不大。 在目前的扩展版教材中，每个模块的第一课都是听力和口语。 今天，听说训练已经在平时的课堂上进行了。 不像以前，老师拿着课本翻译，然后讲语法。

学生必须模仿地道的口语，老师的口语水平有待提高

“中考增设英语口语，对学校和考生的影响肯定很大。” 市教育局教研室英语教学口语姜振海直言。

姜振海说，口语从来没有考过，两年后才会计入中考总分。 现在如果没有充分的准备，学生将很难说口语。

但是英语听说机考有两年的过渡期，可以让学生有个适应期。 “初一的学生现在要加强口语训练，慢慢适应。” 蒋振海说道。

“学生要想说好口语，就必须提高自己的英语口语能力。但是老师的口语能力如何，这是一个无法回避的问题。” 蒋振海指出，如果老师的口语与地道的英语相差甚远聊城英语培训，学生模仿老师，效果可想而知。

加之农村英语教师素质低下，中考增加口语英语是农村孩子的短板。 因此，英语教师的素质有待提高，口语水平有待提高。

姜振海说，学生除了在课堂上模仿口语外，还要注意模仿地道的英语。 不能简单地以老师的口语水平为标准，而要以地道的英美发音为标准。

对此，教学研究员王洪宁和江振海的看法是一致的。 王宏宁说，学生的口语训练首先要保证发音准确，学生的模仿也要正确。 为了准备口语考试，考生通常需要多说，英语发音、语调、重音和连读。 口语不达标，口语不可能拿高分。 因此，考生应该多听，多练习地道的英语。

“口语模仿老师往往不够，但初中英语课本也可以看，学生要多模仿。” 王宏宁说，网上有很多教育资源，学生要多多利用。

提高英语口语表达能力，必须注重积累，掌握终身学习的能力

口语考试要求学生具备适当的表达能力。 口语考试，比如要求考生介绍和解释一件事情，学生必须具备这种表达能力。 那么，表现力从何而来？

姜振海解释说，词汇和语法是英语最基本的东西。 但词汇和语法是孤立的，在一篇文章中整合词汇和语法的能力是最高的。

“要提高英语口语能力，肚子里一定要有东西。” 姜振海说，这个东西不是孤立的单词和语法，而是一种语感，一种对语言的理解。 语感来源于背章节、复述章节、背章节。 考生平时要注意积累。

因此，尽管口语与课文存在距离，但口语能力最根本的还是来自于对课文的背诵和复述。

“只有通过背诵和复述来提高英语感，才能提高听、说、读、写的能力，没有语感聊城中考要考英语口语了，师资水平跟得上不？学生口语地道不？，就很难前进。” 蒋振海坦言。

姜振海认为，模仿口语训练是治标不治本。 学生能否正确读出一个单词取决于注音符号。 所以，教师要教音标，学生要学音标，而且要学好。

音标是正确发音的保证，是学好英语最基本的东西。 蒋振海告诉记者，现在中考听力部分是关于音标的，对学生终身学习有用，一定要持之以恒。

“不认识的字，查字典，知道音标，就能知道读音，这就是终身学习的能力。” 姜振海说，孩子初中、高中甚至大学毕业后能否继续学习英语，音标非常重要。

去年中考英语听力提高到30分。

2020年聊城中考英语听力和口语机考合并机考，统称英语听说机考。

据教学调研员王红宁介绍，目前，很多地市中考已经开始考口语英语采用的是人机对话的模式。 现在的初中生要参加2020年的中考，还有两年多的准备时间。 人机对话应该问题不大。

“现在英语学科越来越注重听说，人机对话也是大趋势。” 王宏宁说，我省的江苏、青岛已经考了几年英语口语，人机对话已经有了非常成熟的经验。 可以借鉴，技术层面没有问题。

“听力和口语，具体题型还没有确定，但难度不会很大。” 王宏宁介绍，到2020年，全市中考将实施英语听说机考。 英语听说机考，部分为听力题。 王宏宁个人认为，口语的难度应该和听力差不多。

李京华告诉记者，口语的内容一定要在学生能够掌握的范围内，考生和家长不用太担心。

记者了解到，现在聊城中考英语试题越来越注重考验学生的能力。 近年来，中考英语听力分数也有所提高，从开始时的20分提高到25分，2017年提高到30分。

“这几年，中考英语命题的改革比较大，一直在逼近学生能力的考验，纯语法考试的内容很少。” 李京华说，聊城中考的英语命题也发生了很大的变化。 现在考的题很少，语法填空一共10分，剩下的就是听力和阅读了。 中考英语总分120分，现在听力30分，占了相当大的比重。

“下一步，英语听说考试的题型是什么，怎么操作，现在还不得而知。” 姜振海表示，英语听说考试的分数将参照省内其他城市或其他省市的做法。记者刘敏