儿童心理咨询：难以适应的幼升小，家长孩子该怎么办？

孩子们终于进入了小学，将接受系统的正规教育。看来妈妈们的负担减轻了，也可以把精力放在孩子身上了。但有些孩子发现很难适应小学生活。他们上课坐不住，爱说话，课后打架，晚上忘记做作业……

孩子们很痛苦，老师们也很担心，家长们的抱怨更多。

赵妈妈：我的孩子今年7岁，要上小学了。上幼儿园的时候，他很喜欢老师和同学，也很喜欢上学。很兴奋要去参加小学的开学典礼，但是只过了一个星期，我就觉得孩子有点不愿意去广州成人英语，说老师批评他，同学们不喜欢他，没有不想走。

作为父母，我们也很无奈。幼儿园里，老师们都是温柔细雨。她们就像知心的大姐姐，对孩子的要求也比较宽松。小学老师是个追求纪律和完美的中年妇女，不仅对孩子很严格，对父母也很严格。非常严格。

如果孩子迟到了，就不给他解释的机会，还会被罚课后打扫卫生。

我在学校吃完饭没把碗放回去，老师也没帮忙，事后我们责怪父母不教育孩子。

晚上有很多家庭作业。孩子一旦做了，八点、九点就做，家长再检查一遍。他们每天要忙到十点，还要陪孩子预习课本。

孩子累了，我们的父母也很累广州成人英语，我们真的不知道该怎么办了。

广州儿童心理咨询解读：

孩子们即将上小学广州成人英语，将接受系统的正规教育。这对幼儿园的孩子来说是一大步，而这一步也不是那么容易的。

很多刚上小学的孩子会不适应，主要体现在以下三个方面：

01

不适合作息时间

幼儿园没有严格的开课和结课规定，也没有严格的出勤时间要求。比较免费，中午可以打个盹。

当你上小学时，你必须严格遵守时间表。你通常在早上 7:50 之前到达学校。你不能迟到。

这就需要家长在这个阶段帮助孩子树立良好的时间观念，合理安排学习和娱乐的时间。同时，为了保证精力，晚上9：00左右让孩子上床睡觉。

02

学习内容的不适应

幼儿园的安排以玩中学为主，对学多少没有严格要求。当我上小学时，我主要专注于学习知识。有了具体的知识学习目标，学习起来就不是那么容易了。

小学1-3年级，在大人的眼里，应该说学到的知识并不难。事实上，从已颁布的国家课程标准的要求来看，孩子要学好1-3年级的作业并不容易。

先说语言。如果没有别的，让我们谈谈识字。根据人民教育出版社最新的实验汉语教材统计，一年级950字，二年级850字。孩子们在二年级时必须阅读书籍和报纸。差不多一年前了。

再看看数学。小学1-3年级，认识一万以内的数字，学习加减乘除四种运算，学习小数、分数，学习简单几何、平面图形，学习收集、整理，描述和分析。这么多内容，对于一个6-8岁的孩子来说也不算太少吧？

说 英语。1-3年级，很多地方还没有开英语课，但是越来越多的地方从一年级开始就开英语课了。如果开设英语课程，一般要求达到国家课程标准要求的一级水平。具体来说，在“听-做”方面，你必须能够理解老师在课堂上给出的英语指令（比如“打开你的书。”打开你的书），并且能够按照图片和动作提示。理解简单的英语短篇小说；在“说唱”方面，他们应该能够交换简单的个人信息和个人情感（如“我叫王英。”我叫王英；“我喜欢英语。”我喜欢英语 ), 能唱15-20首英文民谣，能根据图文说单词或短句；在“演戏”方面，用英语玩游戏，演童话；在“阅读-写作”中，你必须会看图片，借助图片阅读短篇小说，并能正确书写英文；在“视听”中，你必须能够看懂简单的英语漫画或同级节目，每周观看时间不少于20-25分钟。这么多的内容，足以让孩子们学习和消化。你必须会看图片，借助图片阅读短篇小说，并能正确书写英文；在“视听”中，你必须能够看懂简单的英语漫画或同级节目，每周观看时间不少于20-25分钟。这么多的内容，足以让孩子们学习和消化。你必须会看图片，借助图片阅读短篇小说，并能正确书写英文；在“视听”中，你必须能够看懂简单的英语漫画或同级节目广州成人英语，每周观看时间不少于20-25分钟。这么多的内容，足以让孩子们学习和消化。

至于音乐、体育、美术，在小学还是比较看重的，更别说劳动技能课、自然课、品德课了。

大量的课程，无论是时间还是精力，都是对孩子们的考验。当孩子遇到学习困难时，他们往往会感到沮丧。

03

不适合的学习环境

刚上小学的孩子需要适应陌生的环境。

小学的课堂环境与幼儿园的课堂环境有很大不同。色彩缤纷、个性化的幼儿园教室，改为一人一套的课桌椅，前面有一块大黑板，没有太多装饰的明亮整洁的教室，让孩子们很不适应。.

幼儿园的孩子遇到事情或不知道该怎么办，可以向老师寻求帮助。上小学后，自理、与同学的摩擦和冲突等等儿童心理咨询：难以适应的幼升小，家长孩子该怎么办？，都需要孩子开始独立解决冲突。

有老师反映，有些孩子六、7岁，但自理能力还是很差。例如，他们不会吃鸡蛋，不会吃鸡腿，不会整理书本，不会系鞋带。，衣服不会扣等。

另外，离开熟悉的伙伴是很多孩子上学时最担心的事情，也是部分孩子放学后不适应学校的原因之一。

广州儿童心理辅导提醒

适应学校生活，包括学习、生活、交朋友，是孩子成长的必然。

现在很多家长都非常重视孩子和孩子之间的联系，但是孩子和孩子之间的联系不仅仅是在学习方面，更是在生活能力方面，尤其是良好习惯的养成，包括饮食习惯、守时，并按时完成作业。，包括书写姿势、涂鸦程度。

这都是逐渐发展起来的，不是说出来就能记住或落实的。每天、每月、每年都需要这样。经过六年的磨合，一个好习惯就会形成。

此外，学校还要管理数千名学生。在规章制度方面，更多的是考虑管理的效率，不可能“因人而异”。

当孩子发现难以适应时，家长首先要了解孩子的苦恼，同时注意放手引导，培养孩子的适应能力和动手能力，让孩子学会适应学校和社会。

家长也应该注意每天控制自己的情绪，避免对孩子产生负面影响，比如和其他大人讨论学校的饭菜有多糟糕，学校有多糟糕，家庭作业有多少，老师有多“苛刻”等等。‘沉浸在自己的眼睛和耳朵里’，自然会产生排斥心理，更难适应学校。

结尾