俞敏洪委员:建议高考英语降分 促其回归交流技能

中国经济网北京3月5日电（记者 郝洪波 专栏）“只有把英语从高考总分中剔除，英语才能回归沟通能力的本质。” 相反，无论分数如何降低，只要英语分数始终占高考总分的绝对值，即使英语降到20分，仍然会有学生努力学习。那20点。 因此，比每年降分、多考更重要的是高考录取评价制度的改变。”3月3日，全国政协委员、高考网主席俞敏洪表示。新东方教育集团在北京出席十二届全国政协第二次会议开幕式前接受中国经济网记者采访时表示。

十二届全国委员会第二次会议开幕前，全国政协委员俞敏洪抵达并接受记者采访。 中国经济网记者 郝洪波 摄

英语可作为小学生到初中的兴趣学习测试，且测试不应计分

俞敏洪在接受中国经济网记者采访时表示，英语教育存在很多问题。 中小学生可以把学习英语作为一种爱好，不建议计入考试总分。

对此，俞敏洪建议，英语考试不应在小学阶段或小学与初中之间进行评分。 “小学阶段就可以把英语作为一种爱好来学习，初中就可以开始为了考试而学习英语。”

建议降低高考英语分数，鼓励学生回归沟通能力

党的十八届三中全会确定了“深化教育领域综合改革”的目标，提出探索减少国家统一考试科目、社会化考试等科目艺术、科学和外语超过一年。 在推进高考改革时，一些地方提出降低高考英语成绩。

俞敏洪表示高考英语培训高考英语培训，他支持降低英语分数。 他认为，只有把英语从高考总分中剔除，英语才能回归其沟通能力的本质。 相反，无论分数如何降低，只要英语分数始终占高考总分的绝对值，即使英语下降到20分，仍然会有学生努力学习那20点。 因此，比一年降低分数、多考更重要的是高考录取评价制度的变革。

中国“重考试、轻应用”的英语教育理念一直为人诟病。 面对分数的压力，很多学生只掌握“哑巴英语”。 俞敏洪表示，只有英语不计入高考总分，仅作为参考，英语才能回归沟通能力的本质。

高考英语分数降低不会影响民办教育培训

对于分数降低是否会对英语教育培训市场产生影响，俞敏洪笑称“不会”。 他以新东方为例。 新东方的英语教学80%来自于4至10岁儿童的兴趣学习和国际学生市场。 这两部分均与高考成绩调整无关。 剩下的10%到20%来自大学英语四、六级。他表示，虽然四六级不再与毕业挂钩高考英语培训，但每年仍有900万人在学习英语、六级。今年为了找到更好的职业。

高考改革能否落地成教育改革关键

俞敏洪向中国经济网记者介绍，2014年是改革的一年俞敏洪委员:建议高考英语降分 促其回归交流技能，也是教育改革非常重要的一年。 很多教育政策，包括十八届三中全会的教育改革都是利好，包括高考。 制度改革，但高考改革如果要实施，其实难度很大，要看如何部署。

高考改革本身是好事，但一些改革的社会基础还没有达到。 比如你拿一年多的英语考试作为参考分数，那是完全没有问题的。 但如果最终融入高考总成绩，成为绝对分数，那么一年考多次就成问题了。 因为会出现这次测试与上次测试不同的问题。 这将导致学生参加很多次考试，而不是一次。 因此，改革高校招生选拔制度是关键。 如果能制定一些分数以外的标准，可以采取一些公开透明的方式。 让学生在进入大学时有一个判断力。 这样一来，分数重要性的下降就成为高考改革最重要的切入点，否则没有其他依据就无从解决。 比如高考英语培训，大学是否有自主招生的权利，如何防止大学在自主招生中作弊，这些都是应该考虑的事情。

我认为改革的总体方向是好的。 如何实施才能不引起社会风波甚至社会动荡？ 我认为这是教育改革需要考虑的一个问题。

代表性小信息：

俞敏洪，江苏省江阴市下港街道人，新东方创始人，著名英语教学和管理专家。 现任新东方教育集团董事长。 他被媒体评为十大最具升值潜力的企业新星之一、20世纪影响中国的25位企业家之一。

更多报道请参见中国经济网《2014-2014年全国两会改革专题》