南京外国语学校仙林分校：走向世界的南外仙林

南京外国语大学仙林分校拥有32名专业外教团队

校训石

这是一所年轻的学校，办学九年来成绩斐然； 这是一所特色鲜明、外语教学独具特色的学校； 这是一所丰富多彩的学校，校内外都有令人难忘的活动； 这是一所勇于开拓、拥抱改革、创新、不懈追求的学校； 这是一所走向全球的学校，学生走遍世界各地； 它就是南京外国语学校仙林分校。 美丽的校园，是仙林学子梦想开始的地方； 美好生活是仙林学子不懈的追求。 南飞仙林分校永远是仙林学子的绿洲和温暖的家。

名校印象

全面实施素质教育

积极推进教育改革

南京外国语学校仙林分校是2002年经南京市政府、南京市教育局批准，由著名南京外国语学校控股、多经济体参与的新型股份制民办寄宿学校。 。 其管理体制是董事会领导下的主要负责人。 学校位于南京仙林大学城，占地410亩，校园建筑15.8万平方米。 学校设有小学、初中（完成初中）、国际高中。 现有135个教学班，学生5200余人，教职员工890人，专任教师450人，外籍教​​师32人。

南京外国语大学仙林分校诞生于教育改革，成长于教育改革。 建校九年来，学校始终秉持“办学对人民负责”的教育情怀，以“顺其自然”为校训，以“民主、进取、开放、创新”为校训。校风南京外国语学校仙林分校：走向世界的南外仙林，“自觉、自主、自信”。 为治学风，以人为本，规范办学南京英语培训，全面实施素质教育，推进教育改革。 校长钱铁峰根据多年的教育实践经验和理性思考，提出了“教育权力与教育关系”理论，为学校教育改革奠定了理论基础。 全校全体教师在正确理论指导下，认真贯彻“三项基本教育原则”（“面向全体学生”、“发挥学生主体作用”、“高效教育”、“开放教育”）作为指导。 德育领域的“理想教育”； 教学领域的“课堂教学改革”； 以管理领域的“班级管理体制改革”）为主轴进行全面综合改革，走出了一条“个性、特色、轻质、实惠、优质”的办学之路。

学校表现

走向世界的南外仙境

每年都有一批批优秀南外仙林学子走出校门，进入国内外大学继续深造。

南京外国语大学应届毕业生中，90%以上的普通高中生考入国内外知名大学。 国际高中部，96%以上的中澳VCE国际高中班毕业生被海外知名大学录取，约80%的学生进入世界排名前50的大学攻读本科； 经过一年的培训南京英语培训，中德国际高中班的学生100%能够通过德语国家水平考试； 中美国际大学预科班学生100%考入美国、加拿大知名大学……总之，绝大多数高中毕业生均考入北京外国语大学、上外通过提前免试录取、参加国内高考、出国留学等方式。 南京外国语大学、北京大学、南京大学、浙江大学、卡内基梅隆大学、加州大学伯克利分校、悉尼大学、墨尔本大学、爱丁堡大学等国内外知名大学。 南京理工大学的学生留学世界各地。

学校解码

遵循“顺其自然”的校训

南京外国语大学仙林分校的校训是“顺其自然”。 顺：遵守； 它的：事物； 天然的：天然的和非人工的； 顺其自然：顺应事物的属性或规律。 这是南京外国语学校仙林分校的创办基础，也是智慧的结晶。

外语特长，全面发展

外语特色是学校的核心竞争力。 南京外国语学校仙林分校始终秉承“外语专长、全面发展”的办学理念，追求教育国际化。

外语教学以听、说为先导，读、写、译为辅，通过“结构-情境-交流”的教与学互动，高频次、大容量、快节奏的外语教学方法（初中要求掌握4000个单词，高中7000个），使学生更好地掌握外语基础知识，掌握一定的听、说、读、写、译技能，培养一定的综合语言应用能力，帮助学生发展良好的学习习惯。 外语教学已达到基础教育的最高水平。 。 其基本特点是：采用多版本外语教材、有独特的教学大纲、实行小班教学（20人左右）、保证充足的外语课时、实行独特的教学模式、开设口语课程、开展丰富多样的外语活动，推动支持校本作业，实行多元化评价标准南京英语培训，引入国际化办学机制，倡导多渠道师资培训。 学校用外语教育为孩子们走向世界铺就“绿色通道”！

B活动丰富，彰显个性

南京外国语大学仙林分校充分尊重学生个体发展，营造民主、进取、开放、创新的教育教学氛围。 这就是南京理工大学仙林人引以为傲的精髓。 开展丰富多彩的活动，为学生提供各种锻炼各种能力的机会，是南京外国语大学仙林校区的独特风景。 学校是学生成长的舞台。 除了课堂学习，整个校园就是学生的一场秀：丰富多彩的选修课、众多的学生社团、六大校园文化节、少先队和学生会选举、志愿者队伍、一日校园实践……自觉性、自主性、自信，右脑和左脑同时发育，情商和智商同步发展。 学校也是学生与社会的纽带。 到工厂、到农村、到部队、春游、社会调查……走进大自然，接触全社会，感受时代脉搏。 深入孤儿院、敬老院、农民工子女学校和贫困地区，关注弱势群体； 捐钱、捐书、捐物、义演、义卖、志愿工作奉献爱心，让灵魂得到洗礼，境界得到升华。 学生大使、冬暑期出国游学、国际友好学校互访、中美夏令营等活动让学生深入体验不同语言国家的社会、历史和文化，开阔学生的国际视野，传播中华文化和文明。

C 拓宽升学渠道南京英语培训，搭建升学“立交桥”

南外仙林校区除少数小学毕业生考入南外本部（每年约70名学生）外，其余学生全部升入该校初中，创造了外语教学的连续性有良好的条件。 约40%的初中毕业生进入学校的普通高中，约20%的学生进入学校的国际高中。 普通高中实行小班教学，个性化辅导，综合升学率非常高，学生选择多元化，包括提前录取、高考、出国留学等。 国际高中部包括中澳VCE国际高中班、中德国际高中班和中美ACT&GAC&AP国际大学预科班。 在美国、澳大利亚、德国、加拿大、新加坡、英国、意大利以及全球20多个国家的大学校园里，你都可以看到南外仙林学子们刻苦学习的身影。 学校实施的国际化、多元化的办学模式，为毕业生进入高等教育搭建了广阔的“立交桥”。

D 勇于改革，不断创新

南京外国语学校仙林分校是一所敢于改革、不断创新的学校。 学校制定了自己的《理想教育纲要》，创造了“目标与理想，三力合一”、“目标卡”、“理想教育八路”、“职业生涯规划”等多种行之有效的教育方法； 学校高度重视课堂教学改革，探索“案例指导、分块推进”的教学模式； 学校在全国率先取消班级管理和班主任个人负责制，实行全体教师、学生和家长代表参与的“班级教育小组制”，充分调动了每个老师教书育人的积极性调动学生和家长（各学区还设有家长委员会）参与班级建设的积极性，极大深化了班级管理体制改革，优化了学生素质。 学校废除“三好”学生评价制度，对学生实行六大维度、二十个项目的多元化评价体系； 学校还制定了《南京外国语学校仙林分校学校章程》，得到了教育部政策法规司的高度评价和推广。