“玩中学习”成英语夏令营主流，专家：效率低下的游玩方式

【编者注】

对于小孩子来说，夏令营是一个玩乐的天堂。 对于中学生来说，夏令营是一个寓教于乐的场所。 对于大学生来说，夏令营是了解社会的一个窗口。 对于家长来说，夏令营是调皮孩子进来、好孩子出来的地方。 课堂。 今年夏天，澎湃新闻探访并整理了各类夏令营，从吃苦到创业，从荒岛求生到寺庙修行。 采访对象涵盖幼儿、青少年、大学生，倾力呈现2015年一个有趣、有趣、有思想的夏令营盘点系列。

与艰苦夏令营不同，英语夏令营提倡寓教于乐，寓教于乐。 通过这种方法你能学好英语吗？ 本期澎湃新闻采访了学生、家长、大学英语教师、培训机构番茄英语口语训练营怎么样，听取了他们的意见。

朱继松说：“孩子的天性是贪玩的，根据教学实践的观察番茄英语口语训练营怎么样，从80后到90后，学习的意识逐渐减弱，‘玩中学’可以作为一种玩的方式。” ，但很难成为一种学习方式。” 张东 澎湃新闻

“拼音趣味营”、“英语篮球夏令营”、“杭州良渚文化营”……各种英语夏令营都与玩有关。

有培训机构表示，各种让孩子寓教于乐的英语夏令营，可以让孩子在有游戏、有伙伴的环境中快乐学习，更好地掌握和吸收，甚至可以减少接触电子产品。

针对这一说法，一位家长表示，在英语夏令营外教的鼓励下，她的孩子更加敢于展现自己，自理能力也有所提高。

不过，复旦大学英语系教师朱继松认为“玩中学习”成英语夏令营主流，专家：效率低下的游玩方式，寓教于乐可以作为一种享受的方式，但很难成为一种学习的方式。 “这肯定会导致学习效率低下。”

丰富多彩的英语夏令营

暑假里，五花八门的英语夏令营让家长们眼花缭乱。 澎湃新闻记者梳理发现，目前市场上的英语夏令营主要分为校内游学营和校外游学营两种类型。

校内学习营通过专业的教学安排，让孩子们在一段时间内有计划、有结构、有针对性地学习和掌握语言。 价格从4000元到5000元不等，分为三类。

第一类针对幼儿，主要培养他们的英语语感。 如拼音趣味营（3-8岁）、幼儿英语逻辑思维营（5-6岁）、英语全能训练营（7-12岁）等。

第二类是针对中学生的专门英语提高营，如口语夏令营、词汇魔鬼速记营夏令营、“洋父母洋妈妈”外教口语等。

第三类是英语学习与其他才艺学习相结合的才艺英语夏令营。 如英语篮球夏令营、英语舞蹈夏令营、英语电影配音夏令营等。

相比之下，校外游学营更注重游学过程中的体验式学习，不仅可以让你学习语言，还可以开阔你的视野。 价格也比较贵。 游学营地一般包括当地经典景点和国内外著名大学。

在不久前结束的EF杭州良渚文化营上，几个孩子在反馈中写道：“最难忘的就是夏天的雪融化了！” “这是我第一次离开父母，但我在良渚。” 在夏令营里我感受到了家的温暖。”

“让孩子参与选择”

3岁到6岁是孩子学习语言的黄金时期。

EF英孚少儿英语中国区总经理白娇宇认为，暑假对于这个年龄段的孩子来说尤为关键，“因为很多孩子在假期期间无法接触到外语环境，两个月的陌生很容易导致英语不熟练。恶化。”

但面对种类繁多的夏令营，家长们往往不知道如何选择。

白教宇表示，家长选择夏令营时，一定要保证孩子的安全。 其次，要检查夏令营是否兼顾“学”和“玩”，让孩子们快乐学习。 此外，孩子们也应该参与到选择中，因为孩子们是夏令营的最终体验者。

参加过两次不同类型英语夏令营的郭晓蕾认为，如果主要目标是提高英语水平，那么夏令营的课程形式就必须考虑。 与传统的教学方式相比，在家听录音、看视频自学会更有效； 而如果是以学生为主体的小班制，能够经常和外教直接交流会更有用。

“选择夏令营时，并不是说越便宜越好，也不是说越贵就越有意义。” 白教宇认为，家长应该货比三家，综合考虑各项指标。

“售后服务这一指标不容忽视。” 白娇宇提醒，“一个优秀的夏令营不仅包括活动期间的体验，还应该提供大量的售后服务番茄英语口语训练营怎么样，比如孩子的活动记录、照片、体验等。”

可以边玩边学吗？

白娇宇认为，过去家长们对英语夏令营存在很多误解，比如“这不就是一个旅游景点吗？我自己可以带孩子去”。 但事实上，英语夏令营会通过活动的设计来训练孩子们的竞争能力和合作能力，而当孩子们一起参与活动时，他们的创造力和想象力很容易被彼此激发。

“如果你在有游戏和伙伴的环境中快乐地学习番茄英语口语训练营怎么样，你会更好地掌握和吸收。” 白娇宇说，如果活动安排得紧凑、有趣，孩子们就会边玩边学，就没有时间照顾电子产品。

对于英语夏令营中的“寓学于乐”也有不同的看法。

复旦大学英语系教师朱继松认为，目前学校的英语教育存在缺陷，孩子在学校学到的英语不实用。 作为学校英语教育的替代方案，英语夏令营“本身是可以理解的”。

然而，边玩边学，难免会导致效率低下。 朱继松说：“孩子天性贪玩，根据教学实践的观察，从80后到90后，学习的意识逐渐减弱。‘玩中学’可以是一种玩的方式，但它很难成为一种学习方式。”

对于家长来说，他们对夏令营的期望一方面是提高英语，更重要的是希望孩子能够快乐地度过暑假，成长。

即将进入黄浦区一所小学五年级的田高乐原本是一个胆小、内向的孩子。 参加英语夏令营后，田妈妈感觉：“在外教和班主任的鼓励下，他现在变得更加自信、更加有能力了。” 敢于展现自己。”