提高英语英语口语水平的五条方略

高中英语听说能力的培养同样重要。 听和说是密不可分的。 听是一种输入技能，说是一种输出技能。 听的有效性可以通过说来验证。 两者相辅相成，相互促进。 《普通高中英语课程标准》（2020年版）在语言技能目标中规定了“听、听、读、写”九个级别的目标要求。 其中，第九级“说话”的目标要求如下：

1. 能够在谈话中保持分寸感，并根据谈话对象调整措辞和表达方式；

2. 能够就某些话题准备5-10分钟的演讲并回答相关问题；

3． 能够接受英语面试；

4、能够进行一般口语翻译；

5、能够在沟通中恰当地表达自己的情绪；

6、能够澄清或解释沟通中产生的误会；

7、能够用英语就环境保护、人口、和平与发展等国内外共同关心的问题进行交流，表达自己的态度和意见。

从以上内容可以看出，高中英语对“口语”技能的目标非常高，从“表达情绪的调整、专题演讲、采访翻译”到“表达情感、解释误解、表达态度和意见”，涵盖了几乎所有的。 以近年来新高考英语考试为例，口语单独列出，测试考生的“文章阅读、回答问题、口语作文”等能力，并提前进行测试。 英语口语考试满分为100分（阅读短文40分，回答问题20分，口语作文40分）。 该成绩不计入考生高考总成绩，仅供报考院校相关专业时参考。 尽管如此，不少口语考试，不仅将其作为训练自己适应考场的平台，同时也将其作为检验英语准备情况的机会。

因此，本文从五个维度探讨提高高中英语口语水平的有效方法和策略。

1、跟读模仿，发音纯正。

地道、纯正的语音语调是说好英语的基础。 因此，说好英语的第一步就是掌握纯正的发音和语调。 对于高中生来说，发音语调似乎没有初中那么重要。 事实上，情况并非如此。 高中英语单词音节较多，句子较长，因此阅读或口语都需要付出很大的努力。 你可以使用教材中提供的单词和文字音频材料提高英语英语口语水平的五条方略，也可以从网上下载同步音频材料，模仿朗读单词和句子，然后听读。 您还可以录制自己的发音并与原始发音进行比较。 ，不断纠正自己的发音和读音，使其更加准确、纯正。 同时要学习和掌握一些发音技巧，如重读、音标连读、漏读、义组停顿、句子的升调和降调等，并尽量模仿标准英语发音和语调。 只有这样，你才能说出和你听到的一样纯正地道的英语。

2.敢说、多说英语。

与初中生相比，高中生说英语的机会较少。 但只要你积极创造和抓住机会，课堂内外说英语机会就会有很多。 首先，你应该积极参与课堂上问题的讨论，例如新课引入“看和讨论” 英语你认为这些学生在哪里？2.你认为他们感觉如何？3.如何do”在学习高中英语必修课UNIT1. 开学第一天你有什么感受？”。其次，积极参与课文问题的讨论，如课文“第一印象”的问题：“1. 为什么韩静在放学前会感到焦虑？ 2.她的第一堂数学课怎么样？”等等。口头回答这些问题需要对课文内容的深入理解和口头表达能力。第三，你可以和你的同桌交谈或者找一个口语英语伙伴并练习每天口语一段时间，提高自己的口语水平。在口语过程中要特别注意“疯狂英语”的精神，勇于放下脸怎样提高英语口语水平，不要害羞，不要害怕犯错误。）、敢于说出来（Speak up aloud）、善于表达。

3、听说结合，以听促说

听说结合是高中英语教材设计的一大特色。 翻看高中英语，你会发现几乎每个单元都有“听与说”和“听与说”栏目，将听与说紧密结合起来，“听与说，听与说”。 例如，必修课UNIT3《听力和口语》有3个“听和说”练习：“1.看海报并谈论它们。/2.听对话并回答问题。/3.听对话并圈出重读的单词。“只要你脚踏实地练习这些问题，你的听力口语能力就会提高。” 在学习课文的过程中，通过听课文的录音，学生还可以口头简要描述课文的中心思想或故事情节，然后写出简要描述的内容，达到“听、听”的结合。和写作”。 同样的，学生首先将阅读理解问题转化为口语问题。 口头回答后，再写成书面，做到“说和写”的结合。 在学习书面表达的过程中，学生可以先根据写作要点（或命题）快速组织单词和句子，先进行口头表达，然后写出短文。 这也是一种“说、写”结合的训练方法。

4、实践为先，加强训练。

英语是一门实践性课程，口语能力和听、读、写一样，都需要通过语言练习来获得。 一是抓住班级主体地位，突出实践特色。 课前轮流用英语做每日报告。 可以报​​道天气状况、个人心情、趣闻轶事等，锻炼学生的口语能力，增强自信心； 针对课文主题或课文中的人物、行为、心理变化等进行口头问答或辩论，加深对课文的理解，提高学生的口语水平； 课后，可以简单描述课文内容或部分段落，然后写出来。 二是多参加英语活动：可以参加英语角、英语俱乐部、英语演讲比赛等英语活动，与其他英语学习者交流，提高口语表达能力。 三是多看英语电影和电视剧：你可以选择一些适合自己水平的英语电影英语电视剧，每天观看一段时间，帮助你熟悉英语发音、语调、单词和语法，并提高口语表达能力。 四是有针对性地开展高考口语英语。 网上下载一些模拟题，朗读文章，尝试答题，按要求练习口语作文怎样提高英语口语水平，提高口语应试能力。

5、坚持不懈

提高高中英语口语能力需要毅力和毅力，也需要坚持不懈的努力和练习。 除此之外，没有捷径。 练习口语发音时，要反复模仿标准英语发音，包括重音、语调等，这需要很大的耐心和韧劲。 在探索口语表达技巧的时候，也要不断地总结和提高，比如学习如何使用过渡词，如何表达自己的观点，如何使用合适的语气等等。当你坚持每天练习口语时，你必须在时间、地点、内容、方式等方面都有计划和安排，并坚持下去。 学习口语时，需要学习单词、句型、语法规则等，建立英语思维，并正确、准确地运用到口语表达中。 这需要坚强的意志和学习东西的决心。 一位圣人曾经说过，“语言是一门科学，它不是随随便便就能学会的怎样提高英语口语水平，它需要艰苦的努力。”

综上所述，提高高中英语口语能力，需要有纯正的发音基础和敢说的勇气； 需要听和说结合，需要加强语言练习； 需要讲究方法和技巧，需要付出很大的努力。 只有这样，你才能提高高中英语口语能力。

（文字原创，图片来源于网络怎样提高英语口语水平，如有侵权删除）