英语到底该怎么学？这篇文章说透了

近日，浙江大学郑强教授关于英语教育的讲座视频迅速走红网络。郑强教授在演讲中指出：“过去20年，我们夸大了英语在孩子成长中的重要性，教育的重要性和错误的学习方法消耗了优秀学生大量宝贵的时间，这是文化不安全的表现。” 此言一出引发网友热议，不少网友表示“英语没用”“英语应该退出高考”。

从小学开始到大学结束，英语一直陪伴在中国孩子身边，但真正能学好英语的却寥寥无几。正因如此，关于英语是否有用、英语是否应该退出高考的讨论从未间断过。

回到郑强教授的角度，不难发现，他攻击的不是英语学习，而是错误的英语学习方法。他认为，错误的英语学习方法浪费了一大批优秀学生的宝贵时间。

这才是真正需要反思的地方：英语 应该如何学习？

为什么要学习 英语

首先我们思考一下学习英语的目的：我们为什么要学习英语？

就是用英语进行跨国界、跨文化的交流，用英语阅读和吸收人文、历史、文化等丰富的成果和养分。

从这个目的出发，不难发现，如果给自己定一个学好英语的标准，最直接的就是：能不能和老外无障碍交流，能不能看英文原版书和信息无障碍。

英语“奶牛”孩子成功背后的秘诀

2014年，中国教育广播曾播过这样一段专访：一个普通的8岁男孩，起点几乎为零的英语，用了4年的时间，在英语年龄创造了累计20万字的英语 of 12英语小说，他的英语转变为长篇经历，引起了整个英语教学圈的关注。

孩子名叫肖博文，妈妈是北京外国语大学曹文教授。曹文教授说：

“他的 英语 印心是在他八岁的时候开始的，他喜欢和我依偎在一起听我讲故事的感觉。我用 英语 给他讲了三个月的故事，他他可以慢慢开始独立阅读，大量的听力和阅读结合起来，他有一个很好的起点。

“他那么开心，那么无意，那么不知不觉，从不背单词，从不背课文，没有语法概念，没有真正的学习，却取得了积极的成果。”

"而且我还在教一群18岁以上的英语专业大学生英语英语精读和语法，希望他们能写出4000字的英语本科四年后的论文！”

这件事让曹文教授非常感慨：“孩子的英语不是教出来的，它颠覆了我对英语学习的认知，从只盯着课本到相信海量聆听和有趣阅读的力量”

巧合的是，2016年，安徽商报曾报道，一名9岁的乡镇男孩从6岁开始接触英语，仅用了3年时间，他就熟悉了英语大学英语课本，口语交际也很流利，会边说边翻译，英语老师上课都不敢问他问题。

他的经历颠覆了很多人对英语学习的认知。

9岁的男孩陈胜杰，来自安徽省金寨县白塔畈小学。据了解，在陈胜杰6岁时，他的父亲陈老师带他接触了英语。

陈先生说，儿子陈胜杰之所以能达到现在的英语水平，完全是靠读、听、说。

陈老师提到，多读书是提高英语水平的关键。阅读时不必挑单词和语法。阅读难度可以根据孩子的水平一点点提高。阅读时，尽量让孩子使用英语表达，当孩子积累到能够做到“无障碍阅读”和“无障碍听说”时，自然就能理解语法。

通过以上两个故事，不难发现，两个孩子成为英语“奶牛”孩子的关键有两个：多听多读。

很多人也都知道英语多听多读的好处，但在真正实施时却面临着很多障碍：

你从哪里找到如此大量的英语原始资料？

如何选择适合自己水平的英语原创素材？

适量的材料是多少？

如何实现教材的无缝对接和系统的自然听读？

父母没有精力或能力给孩子当教练怎么办？

英语没有办法购买原始材料适合学习英语，成本巨大。如果一个家庭负担不起怎么办？

...

面对这些问题，虽然大家都知道听说读写的重要性，但实施起来却困难重重，最终成为镜花水月，遥不可及。

iEnglish提出整体解决方案，简单高效掌握英语

类iEnglish母语英语学习训练系统针对英语大众听力和阅读面临的障碍，提出了英语学习的整体解决方案。

iEnglish-like母语英语学习训练系统精选近20000本英文原版书籍和海量图片、音频、视频等，引导孩子进行海量的可理解输入输出训练，让他们可以在不知不觉中轻松学习英语。

iEnglish母语英语学习培训系统可以看作是一个移动电子图书馆。系统精选大量优质英文原版素材，都是英语国家学生使用的经典内容，包括绘本、故事、小说、图片、音频、视频等多种形式还原复杂场景真实的英语环境，满足不同年龄段孩子的学习需求。

通过智能推送解决难度等级问题

就像学打篮球、学书法一样，水平需要分阶段逐步提高。iEnglish母语英语学习训练体系是根据非母语学生对海量听力和阅读英语的需求，设置了从易到难150个等级的分级体系。通过评估学习者英语基础，精准匹配难度等级，根据掌握程度等因素智能推送适合难度的内容，既保证80%的内容能被有效理解，又能补充新内容的学习。升级时更流畅、更灵敏，实现每个学生的个性化学习，保证学习效果。

数百个 外教 解决听力、发音问题

在母语环境中，每个人的发音因年龄、地域、性别等因素而不同。为了更好地模拟真实的英语听音环境，系统拥有上百种英美母语外教原声，男女老少都有，避免孩子对声音的依赖单一口音，多 适合训练听力。

通过数百个外教的陪读和发音矫正，解决家长不准说话、无法辅导孩子的问题适合学习英语，自然培养纯正的英语口音。

学习报告让家长及时了解学习状态

相对于培训班、外教一对一等，无法及时了解孩子的学习进度和效果。iEnglish类母语英语学习培训系统旨在帮助家长更好地了解孩子的学习进度和效果，配备手机家长端，可实时同步孩子的学习数据和状态，系统自动分析学习记录，并形成报告，让家长轻松帮助学生学习。

iEnglish的效果得到了广泛验证，真正解决了英语学习问题

从2016年开始，iEnglish的学习效果得到了广泛验证：四岁的孩子三年就达到了与美国七岁孩子同等的阅读能力；零基础七岁孩子三年通过剑桥PET考试（难度与中国高考相似）；10岁有一定基础的孩子两年通过FCE水平（相当于雅思6.0）；高二学生经过400多天的学习适合学习英语，高考成绩已经超过130分。正式因为iEnglish远远超出了家长们的预期，成为了家长们口中的英语学习“神器”。越来越多的家长意识到解决 英语

iEnglish让英语学习回归本质，实现与老外的无障碍交流，无障碍阅读英文原版书籍和资料。

这样适合学习英语，每个孩子都可以用英语进行跨国界、跨文化的交流，也可以轻松地用英语阅读和吸收人文、历史、文化等丰富的成果和养分。

对于孩子的英语学习英语到底该怎么学？这篇文章说透了，我们不能再走老路，把宝贵的时间浪费在生搬硬套地背单词和学语法上。我们需要放下固有的思维，放弃只学习课本的固定模式，开始英语学习新方法。

iEnglish-like母语英语学习训练系统提出的整体解决方案，就是这样一种全新、简单、高效的英语新学习方法，从语言学习的底层逻辑出发，直达目标中国孩子英语学习中的问题和家长的痛点，最终彻底解决英语学习问题。

相信在不久的将来，关于英语学习的讨论会越来越少，因为越来越多的学生正在使用iEnglish来克服英语学习困难！