市面上学习英语的方式都是错的，而你浪费了大量的时间和金钱

俞敏洪老师说：

中国人浪费了太多时间学习英语。

据《北京晚报》统计，中国学习英语的人数已超过4亿，每年用于英语培训的国家支出高达300亿。

例如：

假设你从小学一年级开始学习英语，到大学毕业结束，一共需要16年。 如果一年学习 300 天，平均每天学习 2 小时，则总共需要 9600 小时。

再加上学费、教材费、辅导费等，也就是说，你至少要花10万元来学习英语。

中国人学英语那么努力，学了之后效果如何？

根据2018年雅思分数白皮书：

过去5年，华人考生的口语成绩只上升了0.02分！

而这么差的口语成绩直接导致了：

在母语非英语国家中，中国的英语水平仅排在第47位，垫底。 在亚洲国家中零基础自学英语难吗，远低于印度、日本和韩国。 只比泰国好一点。。。

从理论上讲，学习外语应该比学习计算机容易得多：计算机技术总是日新月异，每个领域都有更高更陡的学习曲线； 但是学习一门外语就不一样了，它是越学越容易的东西，语法知识一天能学会，词汇总有一天不会再背。 如果你继续阅读市面上学习英语的方式都是错的，而你浪费了大量的时间和金钱，你不是在学习英语，而是在享受一种工具。

实际上，如果方法正确，您可以获得六个月到一年的时间。

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在英语环境中学习

用最简单的比喻。

如果我们今天出生在英语国家，我们也可以从小就掌握这门语言。

即使我们是中国人。

另外，大家有没有发现，混血儿一般都能轻松掌握两种语言。

即使孩子出生在中国。

是什么原因？

世界上最重要的外语学习理论之一叫做“第二语言习得”，Second Language Acquisition，简称SLA。

它是由美国著名语言教育家克拉申教授提出的。

关键就在“收购”二字上。

Krashen认为，成年人可以通过两种方式学习第二语言——语言习得（language acquisition）和语言学习（language learning）。

语言习得是指听教师讲解语言现象和语法规则，有意识地练习和记忆，从而理解和掌握所学语言的发音、词汇和语法知识。

语言习得，这个过程类似于儿童母语能力的发展过程。 这是一个不自觉地、自然地学习第二语言的过程。 通过倾听和与人交流，逐渐形成听和听语言的能力。 掌握。

Krashen 指出，学习不能转化为习得。 例如，虽然母语者不了解语法规则，但可以正确、流利地使用语言，而语言学习者虽然语法知识完整，但在实际交际中却难以运用。 因此，对于第二语言的习得零基础自学英语难吗，自然语言环境比有意识的学习更有效。

简单的说。

学习往往是死记硬背知识的过程。

习得往往是自然掌握的过程。

但是在我们过去的学习中，我们倾向于学习而不是获得。

虽然我们不在国外，但我们也尽量营造语言环境。

我有一个朋友英语说得很好。 为了培养儿子零基础自学英语难吗零基础自学英语难吗，在他一岁之后，他每天都会抽出时间用英语和他交流，还经常给儿子看英文动画片和英文卡通片。 图画书。

这些都是在营造英语环境的过程中。

经过3年左右的训练，英语表达能力可以与外国人正常交流。

儿子上幼儿园后，成了学校的明星。

永远不要低估孩子的学习潜力。

我们需要尽可能多地在语言环境中学习。

比如上纯英文课，看纯英文口语教学视频。

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学英语初期，多听

让我们先来看看我们是如何学习母语的。

孩子2-3岁开始说话，那么说话前我们在做什么呢？

正在听。

我们花了两年多的时间不断地聆听它。

并在语言的上下文中聆听。

而我们过去传统的学习也只是做一些考试技巧的听力练习。

结果，虽然我们每年都有听力测试，但大部分同学都不能真正听懂老外的对话，看不懂电影，听不懂英文歌曲。

多听是掌握任何一门外语的必要前提。 大量的听力输入可以提高感知外语声音的能力。

现在的科学观点是，大脑必须先熟悉一门外语的音型，才有机会听懂，然后在熟悉音的基础上，就会变得容易积累词汇。

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积累大量与口语表达相关的词汇、句型和文化知识

在传统的英语学习方式中，我们倾向于背单词、学习语法和阅读文章。

这些都偏向于书面系统。

而口语表达有自己的一套表达逻辑。

例如，在书面汉语中，我们使用父亲和母亲，而在口语中，我们使用父亲和母亲。

因此，如果我们对口语表达的了解较少，就会导致需要交流时却不知道如何表达的尴尬局面。

《6个月学会一门外语》作者龙飞虎提到，从与你息息相关的外语内容开始。

因为凡是对个人来说很重要的事情或信息，自然会引起一个人高质量的注意，所以能很快被记住。 推荐话题：衣食住行、兴趣爱好、事业发展或人生理想等与生活息息相关。

只有积累的知识才能派上用场。

以上口语表达的聆听和积累，就是一个输入的过程。

输入包括输入频率高、输入量大、输入主体范围广。

学习者的进步在很大程度上取决于它接受的输入量。 在同等条件下，学习者接受的输入量越大，知识增长越快，英语水平提高也越快。 快点。

因此，学习者应该接受疯狂的输入和广泛的输入，迅速改变自己的知识结构，建立自己的知识库。 这就是为什么你能在阅读和写作中突破万卷的原因。

当然，学习者接受输入是有条件的，这要根据自己现有的水平、接受能力和消化能力。 只有大量的输入才能产生思想风暴，从而导致疯狂的输出。

你投入的越多，你能得到的就越多。

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多重表达 多重表达 多重表达

重要的事情重复三遍。

表达式也被输出。 我们过去的学习一直是输入单词、语法、阅读文章的过程。 我从来没有刻意训练过自己的表达能力。

结果就是我们背的单词过几天就忘记了。

所以即使很多学生都通过了英语六级考试，但是他们的口语能力还是很差。

您可以通过以下方式训练您的表达。

例如，找到一个问题并用英语回答。

或者找一个话题，做一个自组织的语言陈述。

例如，您可以结交一些说英语的朋友，或者与母语为英语人交流。

你甚至可以通过外国网站找到外国朋友在网上交流。

或者参加一些纯英文的课程或培训。

总之，我们要学以致用。 一切都是熟能生巧的过程。

开始的时候，也许我们是支支吾吾，不流利，但是我们越聊越好。

如果只关心输入而忽略输出，学习者必然输出能力低下，语言能力差，无法边用边学。 结果，学习的语言项目很难内化到学习者自己的语言系统中。

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