用心教育学考研丨23教育学考研背书六大误区，小心别踩雷！

用心考研丨23个教育学研究生背书的六大误区，小心别踩雷！

暑假黄金备考期即将来临。很多教育研究在暑假之前就已经开始复习了。他们甚至可能已经完成了第一轮审核，并且已经开始了第二轮审核。

考研

无论你目前的审稿进度如何，考研不可回避的事实之一就是背书。

但是背书怎么背？这是一个关键问题，很多考研教育的人也陷入了代言的误区。

我们来看看与敬业团队代言的误区。

误区一：只看框架，不看细节

大家都知道，教育考研有很多知识点需要熟记熟记。对于第一次准备考研的梦欣来说，可能会觉得背框架就够了。比如有的同学已经把自习的定义背熟了，但是原因是什么呢？什么意思？批注很多细节的时候，他们只是看了一眼，懒得去背。这种大框架不做细节的背书是绝对不可取的。

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误区二：逐字背诵

在第一轮背诵中，很多教育考研的人不知道哪些是重点，哪些要考。为了不失分，他们干脆从头到尾背诵。

从书的第一页，从书名到小字，都写的很详细，每天背书的进度很慢。这种背书方式是不可取的。它过于注重细节考研英语，没有从整体角度考虑这本书。背书里的内容会用完考研英语，效果极差。

误区三：看书不如存书

有时候我们看到一个同学每天都在努力读书，但是效率不高，是不是因为笨？不，但他所做的大部分事情都是无用的。这样的学生通常会打开课本，一遍遍地阅读。每次看到书中的知识点，都有一种似曾相识的感觉。书一合上，《马东梅定律》就出现了。因为这样的学生在复习过程中经常读的书多于背书。

错误四：缺乏分析思维

很多学生在背书的时候并没有想，只是按照老师的要求，或者自己想背书。那么这种代言方式只会越来越累。你会发现你已经背了六遍了，但是六遍是无效的考研英语，你不记得了！因为你还没有和你的知识建立逻辑关系。

在背书里试着想一想：记住三个标题后，三个标题之间有逻辑关系吗？他们能做出更详细的解释吗？

错误5：没有与真正的问题结合

背书的目的是什么？就是做题，能在考场里灵活运用各种概念和原理。

您必须知道如何将背书与真正的问题结合起来。有的同学可能会背一些基本的概念和原理，但是在实际做题的时候用心教育学考研丨23教育学考研背书六大误区，小心别踩雷！，并没有把这些概念、原理和实践结合起来，也不会回答重点。所以平时看书和背书，不能练习练习题和真题，否则在考试的时候就抓不住题的重点。

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误区 #6：忽略整合的重要性

教育考研需要背诵的内容很多，无论是英语，政治，还是专业课。前期背得再好，也要及时复习。最好按照人脑白天的四个黄金记忆期来安排重复性记忆。

很多同学总是忽略了巩固的重要性，久而久之再读一遍。在这样做的过程中，你会发现你已经忘记了所有你之前记住的东西，这无疑是在浪费时间。所以同学们一定要避免这个错误。

背书的主要目的是为了能够更好的记住知识点。在这个过程中考研英语，23名师范研究生一定要注意以上六大背书误区，千万不能陷入背书误区，采取一些行之有效的背书方式，提高自己的背书效率，加油！

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