英语启蒙：英美小朋友是这样学语法的，真的很有趣（附资料）

这是【软实力英语】分享的第939篇英语启蒙原创文章。

因为备考，我看到很多同学像背古诗一样一遍遍地背英语语法规则，而且这种现象在低龄化发展，着实令人担忧。

与背单词类似，孤立地背诵英语语法规则，没有上下文和应用场景，非常无聊，忘记了前后，损害了学生的自信心。

在这种背景下，有人建议应该向外国孩子学习，或者模仿母语的训练方法，多听多读最基础的英语语法，内化语法。如果不是为了考试，或者孩子比较小，尤其是小学前，应该参考自然母语训练法，多听多听，内化语法。

其实即使是英美孩子也需要学习语法，但是语法讲解和作业形式比我们的语法书更丰富有趣，更能吸引孩子的兴趣。

今天英语启蒙：英美小朋友是这样学语法的，真的很有趣（附资料），苗爸分享的这套“主动语法”教材，以活泼有趣的形式，打破了我们固有的“语法枯燥”的观念，非常适合孩子的语法入门训练。下面是一些图片。

01

目录和写作

这是本书的目录，分为6个部分：

1、写作

2、名词名词

3、与名词一起使用的词

4、代词

5、动词动词

6、副词副词

熟悉一些基本的英语语法术语，对以后的进一步训练有很大帮助。

第一部分是写作主题，包括：字母、小写字母、大写字母、标点符号。这部分是帮助孩子理解写作基础的一封信。

02

字母训练

这是关于 英语 字母的培训最基础的英语语法，分为四个问题。

1.每组中哪个名字的字母最多？圈起来。

每组中哪个名字的字母最多？圈起来。

2.缺少哪些字母？你能说出他们的名字吗？

哪些字母不见了？你能说出他们的名字吗？

3.每组单词以哪个字母开头？在提供的空白处写下这封信。

每组单词以哪个字母开头？在提供的空白处写下字母。

4.将每组中的字母按字母顺序排列。

按字母顺序排列每组的字母。

03

大写字母

大写字母的训练更有意义。尤其是这张生日会的照片，更能引起孩子们的注意和好奇。我们来看看题目要求：

1.这些句子中的某些字母不正确。圈出他们。

这些句子中的一些字母不正确，圈出它们。

2.这些句子中的哪些单词应该以大写字母开头？圈出他们。

这些句子中的哪些单词应该以大写字母开头？圈起来。

04

名词话题

名词的概念引入是从对话开始的，比较新。本主题分为5个部分：

1.什么是名词？名词的概念

2.专有名词

3. 可数名词

4.不可数名词

5.单数和复数形式

05

名词分类

如图，上面介绍了名词的两种分类：动物、职业

卡通图片非常漂亮，孩子们会非常喜欢。

以上是名词的专题培训，有3个子课题：

1.下面的每个句子都包含两个或三个名词。圈出他们。

每个句子包含两个或三个名词，将它们圈起来。

2.看看每组的名词。它们属于同一个集合。每组再写两个名词。

看每组的名词，它们属于同一个集合，每组再写两个名词。

3.每组中的一个单词不是名词。它是哪一个？圈起来。

每组中的一个词不是名词。哪一个？圈起来。

06

文章主题

这篇文章语法的介绍是独一无二的，有插图的，非常有趣。

可以通过一些图片帮助孩子区分不定冠词a和an。最后一部分是易混知识点的对比。

以字母 h 开头的单词。

如果 h 是静音的最基础的英语语法，则使用 an。如果 h 是无声的，请使用 an。

一个小时，诚实的回答

如果 h 发音，请使用 a。如果 h 发音，请使用 a。

一只手，一头巨大的大象

#特别提醒#本资料为PDF格式英文原作。全套资料非常有价值。父母应该打印出来和宝宝一起玩。限于篇幅，今天苗爸先分享一些。有兴趣的读者请先留言：有用。然后私信苗爸要完整资料最基础的英语语法，备注：正文法1

我是“职业家庭英语启蒙训练”的发起人苗爸爸。我会每天分享英语与启蒙相关的原创文章和视频。

今天的分享到此结束。明天见！