人人学英语 用心用情 不负期待

三尺讲台，满满爱心； 岁月悠悠，期盼不负。 说起郭琪，同事们都称赞她专注、努力，孩子们也被她的课堂迷住了。 毕业于安徽师范大学英语专业，现就职于宿城一中惠水路校区。 3年高中教学经验，10年初中教学生涯，郭琪凭着对英语教学的热爱和不断的研究，于2017年获得安徽省教育教学论文评选一等奖，并参加了2020年安徽省义务教育在线教学 2021年获全国教师基本功比赛二等奖 2022年获全国教师基本功比赛一等奖 安徽省青年二等奖教师基本功大赛。

真爱相伴，爱让教育充满温情

郭琪深知，教育不仅仅是课本知识和规章制度的传授，更是爱的传递、温暖的表达。 初中很短，她希望孩子们回首初中时，看到的不仅仅是成绩单和通知，还有温暖的回忆和青春的笑脸。

郭启曾经教过一个很叛逆的学生。 通过家访，他得知男孩来自单亲家庭。 他叛逆的恶作剧可能是为了吸引注意力和渴望被爱。 从那天起，郭奇不再因为孩子调皮而联系家长，而是花更多的时间和孩子聊天。 半个月后，播音操比赛彩排时，郭起让学生站在第一排人人学英语，拍拍他的肩膀说：“加油，老师和同学都很看好你！”

许多年过去了，郭奇仍然记得孩子那惊讶和感激的眼神，还有他比赛时标准的动作和认真的眼神。 慢慢地，同学们更加努力了，不仅学习上有了进步，班级活动也热情高涨。 对于这些变化，郭启总是及时表扬，并叮嘱学生爸爸，在家里多表扬一下。

一个月后，学生家长发来信息：“孩子的变化我们都看到了，非常感谢你们救了一个孩子！” 郭启看完后也感动落泪。

潜心研究人人学英语，责任感让教育充满力量

郭奇热爱英语和英语课人人学英语，并竭尽全力将这份爱传递给孩子们。 进入初中后，很多孩子由于基础薄弱，逐渐对英语失去了兴趣，不敢表达自己。 为了让更多的孩子爱上这门学科，郭奇开始思考、尝试和改变，结合自己的专业知识，为传统的英语课堂注入新的活力。

郭琪制作单词卡，带领学生练习发音，体验英语构词法则和英语发音的韵律之美。 趁热打铁，在班级举办单词拼读比赛，鼓励全班同学参与，人人有奖人人学英语，激发孩子们学习英语的积极性。 郭奇还向其他班级推荐了这项活动，使之成为一项特色英语活动。

郭奇对课堂的热爱一直感染着孩子们。 她的爱心让课堂变得生动有趣，让越来越多的孩子爱上了英语，爱上了英语课，班级的英语成绩一直名列年级前列。 她不断尝试新的教学方式，积极参加安徽省义务教育线上教学活动、学校开放日活动、祁南矿山中学授课活动、“梨花情”等各类公开课和教学研讨活动。授课活动、初中英语教研月活动、苏州在线教学活动、苏州初中衔接班活动等，得到了上课老师的一致好评。

用智慧探索，用先进理念拓展教育深度

“一味追求分数，忽视对学生学习方法的培养，无异于拔苗助长。” 郭奇研究课程标准，观看各种讲座和示范课，不断尝试各种课型，反思和改进自己的教学。 郭琪深知，英语教学不仅是语言和语法知识的讲解，更是思维方式的传递、学习方法的引导，是正确价值观和人生观的浸润。

在以“寻找幸福”为主题的阅读课上，郭奇提出了“人生除了金钱、名利、权力，还有什么让我幸福？”的问题。 在整个班级。 在她的指导下，同学们用所学的语言表达了生活中的快乐，发现了生活中的美好。 大家也纷纷表示要努力做一个乐观、快乐、向上的人。

郭琪的努力和钻研得到了孩子们的认可。 每次毕业班送别人人学英语 用心用情 不负期待，总会有泪流满面的告别时刻。 当学生拉着她的胳膊牵着手说：“郭老师，我以后也想像您一样当老师……” ：“再带出一班好孩子，没有辜负大家的期待，值得！”——这就是郭琪，一个温暖的学生，一个慈爱的园丁。记者关晓宇