刘博士英语突破学习法交流：如何利用大学四年的时间掌握英语？

【标题：四年掌握英语不是梦。 我的东欧朋友懂几门外语，他花了三年时间才掌握汉语。 他可能会结巴，他的发音有时可能很有趣，但我能听懂他，他也能听懂我。 关键是他对他的专业——中国教育史——的了解比我多得多，而我却无法告诉他！ 这就是掌握中文。 】

前几天，我认识了一位大学校友。 校友还在大学里教英语，已经达到了教授的水平。 我已经很多年没有见到他了，我很伤心。

聊天中英语学多久能正常交流，我向同学们讲述了我“三年掌握英语”的“刘博士英语突破性学习法”。 老教授一脸的不可置信。 当看到我用《冰与火之歌》和《维纳斯与火星》两套书进行英语突破练习时，老教授脱口而出：“不可能，现在英语专业的学生连口语 “等他们毕业的时候。这都不好说，更别说看原著了。普通人三年内不可能掌握英语。”

我的老同学教授坚持一个观点：听、说、读、写是学习语言的四个高级过程。 跳过听和说直接从阅读开始学习英语是不可能的。 只有掌握了英语口语，才能进一步掌握独立阅读原著的能力。

我等老教授把她的理论解释完，然后问她：“你教了这么多年英语，英语一定已经掌握了。我们都是老同学了，说实话，你觉得你的英语水平怎么样？”听、说、读、写都在吗？” 一方面是不是最强，或者说是不是能够达到可以随意使用的地步？ 另一方面，是不是最弱的，还没有被掌握？”

老同学想了半天，最后回答道：“最强的肯定是阅读，毕竟我读博士期间读了那么多英语书。第二本应该是口语。教英语需要每天练习。” 。 也许最弱的就是听力。 直接交流肯定能听懂，但听、看英语节目还是要费点功夫。 随着年龄的增长，英语耳朵不太好用了。”

后来我发现我的老同学也和我一样刘博士英语突破学习法交流：如何利用大学四年的时间掌握英语？，把听力问题归咎于耳朵不好。 我对他说：“如果听、说、读、写是英语提高的四个阶段，那你为什么认为你的听力在第一阶段是最弱的？为什么你英语强项是阅读，而不是听力呢？

人到了一定的年龄、地位，就会形成非常稳定的观念。 这个时候，除了个人难得的觉醒之外，没有必要去争论是非，或者试图去说服别人。 我们不会继续讨论这个话题。 所以昨天老同学给我发微信的时候，我还是很惊讶。 一位老同学说：“读了你的文章，讲述了你的英语突破经历，以及成人和儿童学习语言的不同方式，我感到有些启发。我最早的英语突破确实是从阅读的突破开始的。而大学同学们，要实现英语阅读的突破并不难，只要坚持，一两年之内一定能实现，只是我们当时不知道，很难做到。现在就告诉学生们。”

我非常感谢这位教授。 在我见过的众多英语老师中，她是唯一一位明白学生学习英语的目的是掌握英语、掌握独立使用英语能力的人。 回想起自己在英语学习过程中走过的弯路和得到的教训，在这里我重新整理一下我总结的英语学习经验。 如果我有机会再次上大学，重新学习英语，我相信这个方法一定能让我在大学四年内实现英语的全面突破，即掌握英语，而不是花几十年的时间。 人生有多少个十年？

大学时代有最完整的学习时间（至少四年）、最好的资源（学校图书馆）、最好的学习环境和精力。 我希望这个方法可以帮助一些大学生利用大学四年的时间来掌握英语。 哪怕只是为了帮助一个人。

这种方法不仅适合英语专业的学生，​​也适合所有未来希望出国留学的理科专业/大学生/研究生/学者。 大家的英语基础几乎是一样的，都有基​​本的英语词汇、语法知识和较强的阅读理解能力。

大学新生：

1）从你最感兴趣的书开始。 学习初期，兴趣是唯一动力；

2）建议从近三十年出版的畅销书入手（语言贴近现代生活），建议从美国作家的作品入手（语言简单，情节吸引人） ; 建议从一个人的作品入手（如丹·布朗、西德谢尔顿的作品）或从一类作品入手（如言情轻小说、科幻、奇幻作品）。 这是因为同类作品的词汇相似，重复性高，容易记忆）；

3）每天坚持阅读15-20页，如果可以的话，请大声朗读；

4）虽然阅读原著的主要目的是读自己喜欢的书，但从英语角度来看，第一年的阅读重点是掌握足够的阅读原著的实用词汇以及理解原著的熟练程度不用中文。 因此，养成查字典的习惯很重要。 你不需要记住它，但你应该练习单词的发音，并用发音来关联单词的拼写。 有些单词重复率低，可以猜； 但如果重复率超过3-5次，建议查字典；

5）阅读过程中，如果有些句子（如对话）可以直接用感官理解，请不要翻译成中文； 仅当句子非常复杂且需要中文翻译的帮助时才使用翻译； 如果还是看不懂，通常是因为 a) 文学描述的复杂性暂时可以忽略； b) 句子的主、谓、宾、从句结构没有准确找到英语学多久能正常交流，请重新分析； c) 原文中包含的文化传统不被理解（如丹·布朗的作品中涉及大量的艺术、历史和典故），可以忽略；

6）找英语老师陪你阅读原著，随时解答你的问题； 最好找一个读书同伴，相互鼓励、交流；

7）一般来说，如果你能坚持一年，你会觉得你只需要一本字典就可以独立阅读，并且当阅读基本没有中文干预时，你已经实现了阅读突破。 你可以自己感受一下。 如果阅读足够多，大约一年左右，或者读完500到800页的书后，你就会有这种感觉。

8）接下来，我们可以进行第二步；

大学二年级（或在您相信自己已经实现阅读突破之后）：

1）坚持阅读你的畅销书。 如果你想读不同类型的文学作品，请坚持阅读畅销书/现代作品/美国作家的作品。 除非你的专业是文学研究，否则不要阅读所谓的“世界名著”，尤其是50多年前出版的作品，或者非英语作家的原创作品。 不要轻易选择英国作家的原创作品（太文学化、冗长且不够紧凑，很容易削弱你的阅读信心）。

2）根据你正在学习的专业，或者你打算选择的专业（可以是经济学、金融学、管理学，也可以是计算机、生物、化学等自然科学），找一本英语原版书，专业基础入门书（到底还是美国作者的作品），厚度最好不要超过300页左右。 还可以找到该书的中文译本。 仔细阅读该书的中文译本，了解其内容。

3）请查找英语原作的音频资料。 专业书籍的音频资料比较少见。 建议一是根据能找到的音频资料来选择专业书籍。 学校的优势是图书馆有丰富的专业书籍和音频资源，请充分利用。 如果找不到音频，可以想办法找到学校的外国学生和外教，请他们帮忙录制音频。 （可能涉及费用）。

4）请按照音频每天阅读5-10页，或按章阅读。 首先，阅读并理解每一章，直到没有不懂的句子为止。 您已经通过中文翻译理解了内容，现在您需要将其转换为您的英语专业知识。 如果还有不明白的地方英语学多久能正常交流，请参考中文译文（事实上，你可能会发现英语原文比中文更容易理解）。

5）完成阅读理解后，请跟着音频一起阅读，直至能同时看书和音频，同时理解；

6）脱离书本，只跟随音频。 这个步骤可以利用碎片时间（比如睡前、散步和锻炼时）。

7）这本书的学习会有点枯燥，但是从英语学习的角度来说，涉及到一个关键的学习环节，就是口语和听力的突破。 建议您花两年时间完成本书。

8）完成后，你会发现你已经学会了本专业领域的大部分专业词汇； 其次，你会发现同一专业领域的几乎每个人在脱口秀和书籍中都使用相同的词汇。 一组词汇和表达方式。 你实际上在这个专业领域完成了英语听、说、读、读的全面突破。 您在该领域的其他阅读只是知识的扩展。 新事物主要是新概念、新知识而不是文字。 你不再考虑学习英语。

9）利用学校的学习环境资源，定期参加英语角，或者找你的留学生/外教朋友谈论你的阅读内容和其他交流话题。 一年后，你会感觉你的英语比别人高很多。

10）我之所以强调英语在专业领域的突破，是因为英语的内容是一门专业分界性很强的语言。 英语内容中有很多专业内容是我们的母语环境中不存在的，我们不接受或不承认。 因此，我们听不懂很大一部分英语也是很正常的。 这需要你慢慢积累。 其次，所谓英语口语和听力的突破，并不是指说一口流利的英语或者能够听懂别人说的话，而是能够真正理解对方语言的内涵，能够进行建设性的学习碰撞，与对方的争论和说服。 。 不用担心你的英语是标准英语还是美式英语。 你们需要关注的是如何开始思想和情感的交流以及增进友谊的建设性辩论和对话。

这种英语学习方法主要利用大学的时间和资源，从通俗文学作品开始，持续到专业领域的英语突破。 从时间的角度来看，只要你能坚持下去，掌握英语只是一个自然的过程英语学多久能正常交流，其实和你聪明不聪明关系不大。 如果你的专业和英语关系不大（比如中国文学、历史、建筑），或者你不喜欢你的专业，我也建议你找一个你喜欢的方向。 专注+坚持3年=掌握英语。

有人问，这个方法对大学英语四六级考试有帮助吗？ 如果你坚持下来，准备在大三参加英语四六级考试，只需要在大学里熟悉英语四六级的题型，并在考前3个月练习几套题即可。考试。 你的水平已经超过了英语四级或英语六级，但你只需要知道考试可能会涉及到其他专业领域的话题，而且考试也是一项技术性工作。 对于雅思和托福考生来说也是如此。 你需要关心的是如何获得高分。

很多时候，我们都知道很多成功的方法。 我们之所以不成功，就是因为我们不能坚持。

四年掌握英语不是梦。 我在英国的朋友懂几门外语，他花了三年时间才掌握中文。 他可能会结巴，他的发音有时可能很有趣，但我能听懂他，他也能听懂我。 关键是他对他的专业——中国教育史——的了解比我多得多，而我却无法告诉他！ 这就是掌握中文。