高一学生注意了！你们想要的高考英语新题型解读与答题技巧送上！

就在江苏省教育厅《省教育厅关于部分调整普通高中学业水平考试方案的通知》“官宣”后不久，各大高中新生月考成绩也相继出炉相继。英语 在学科“国考”还未消散的同时，各大高中又在这次月考/期中考试中加入了新的题型，有的学校甚至直接采用了国考。

不过从考后的分数统计来看，新题型的分数并不是特别高。

下面陈老师就给大家说说新题型有哪些，以及考生在面对新题型时应该注意哪些方面：

阅读理解：七选五该题型要求300字左右的短文留5个空格，要求考生在短文后的7个选项（均为完整句子）中选择5个填空文章中的最佳选项，其中两个是多余的混淆选项。

主要考察考生对文章整体内容和上下文逻辑意义的理解和掌握。

其命题形式深受四六级选择题和考研阅读的影响，体现了“用英语获取、处理和使用信息的能力；逐步获得能力”。使用 英语 思考”。能力。” 阅读学习和教学的概念。该题型的命题形式仍具有客观题的特点，与完形填空的效果相同，但选项较少且以句子形式出现，考察的目的和重点不完全是题型。相同的。

从其他省市的《考试须知》看，该类题目的表述“主要考察学生对文章整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握”。可以得出结论：

这道题的选项可以分为三类：概括句（文章的整体内容）、过渡句（文章的结构）和解释句（上下文的逻辑意义）。多余的两个分心项往往是从这三个方面设置的，例如主题的概括句要么过于宽泛要么笼统或偏离主题，过渡句不能反映文章的文本结构，解释句与上述等脱离。

文章文体以说明为主，论述方式相对固定：提出问题——提供解决方案。文章风格相对固定：与学生的日常生活、学习密切相关。

《近五年高考七选五选分析》

分析文章的结构，把握全文的上下文大学英语四级题型，是阅读填空题的关键。英语的文本通常由句子和段落组成，段落是句子和文本之间的中间层次。句子虽然可以表达比较完整的思想，但是不能表达多方面的、比较复杂的思想。只有将几个句子组合成更大的语音片段，才能表达出相对独立的层次。完成了。”这是事实。

分析文章的层次包含两种形式：

语法填空题型是新高中生比较熟悉的。它涉及初中，但考试形式发生了一些变化。

200字左右的短文要求留空，部分留空后给出单词的基本形式，要求考生填入合适的单词或所给单词的正确形式。空格根据上下文。

这部分主要考察学生对语法、词汇和语用知识的掌握情况。

根据具体语境，借助词法、句法、特殊句型和固定搭配，体现“先考实词大学英语四级题型，考虚词为辅”的命题原则。对学生英语基本语法能力的考核要求更高，更侧重于考查考生在语境中的语法和词汇，强调词汇的变形，同时强调分析文本的能力，突出交际和语境化特征。

《近4年高考试卷考点统计》

短文批改题是给一篇100字左右的短文，作文有10处错误。要求学生对每句话进行判断，如有错误则予以更正。错误类型包括词法错误、句法错误和书写逻辑错误。每个句子最多两个错误，仅涉及一个单词的添加、删除或修改。

作文批改重点考察考生的基本语言能力和使用英语正确表达的能力。

该题型不仅要求考生牢固掌握一定的词汇和语法知识，还要求考生具备一定的阅读理解能力和逻辑推理能力。针对考生在学习英语，尤其是写作过程中经常犯的错误而设计的。学生在日常写作中常犯的错误是短文批改的重点检查对象。

一般来说，作文批改的题目通常是叙述或解释一件事情。在题材方面，以记叙文和实践文为主，兼顾说明文和议论文。问题通常从三个角度设置：词法、句法和写作逻辑。错误分为三类：多词、漏词和错词。

《近4年高考试卷考点分布》

总而言之，新题型对大家还是有一些挑战的大学英语四级题型，但是对于江苏考生来说难度不是特别大。面对新的题型，我想给大家一些建议：

1. 理解和吸收文章和日常学习中新题型的考点和指导方法。2、每次刷题时间一定要控制在10分钟以内。3、做完后反省自己做错的部分，再做一遍。如果做对了，对比一下两次的思维偏差。做错了就看答案和分析，看分析的解题重点在哪里。4.在文章和选项中标出自己不会的单词和词组，积累在小本子上。5.对于自己错题较多的题大学英语四级题型，我会在早读课上摘抄几遍看几遍。

不管题型如何变化，从目前的变化来看，都是为了减轻考生的负担，在均衡训练的前提下，让考生更加扎实地掌握英语的题目。

最后还是以分数来说话高一学生注意了！你们想要的高考英语新题型解读与答题技巧送上！，题型难度降低了，自然对分数的要求就高了。