怎样练习英语口语？英语老师训练学生语言流利度的五个课堂活动

学生英语口语表达的准确度（Accuracy）和流利度（Fluency）是英语教师在口语教学中关注的两个重要指标。准确度是指发音、词汇、语法是否符合英语语言规则，而流利度是指英语表达是否轻松、流畅、快速。

上一篇文章解释了如何练习英语口语？英语 教师的五个课堂活动怎样练习英语口语，以训练学生的语言准确性。今天的英语教学实例再介绍五个课堂活动怎样练习英语口语，以培养学生的英语口语流利度，帮助学生从简单的语言模仿上升到自由运用的学习目标。

学习目标

学生在描述工作和性格时，可以灵活使用聪明、友善、勤奋、调皮、健谈、害羞等形容词。

控制运动

活动一 改句子

阅读以上5个句子怎样练习英语口语，学生根据图片猜测句子描述是否正确。

播放录音来测试猜测。

每句后停顿，学生判断文本框中的描述是否正确。

口头纠正描述错误的句子。

活动二对话练习

学生两人一组，使用文本框中的示例谈论他们的家庭。

-那你的家庭？

-他们像什么？

-让我们谈谈他们吧！

交流结束后怎样练习英语口语？英语老师训练学生语言流利度的五个课堂活动，各小组为全班表演一段对话。

半控制运动

活动 3 深入讨论

将职业与从业者的性格联系起来：

T：Sonia 的祖父母做什么工作？小丑是什么样的？

S：他是个小丑。

T：小丑是什么样的？

S：他们很有趣。他们很友好。他们并不害羞。他们很健谈。

T：科学家和老师是什么样的？

S：科学家们聪明又勤奋。他们可以安静。

S：老师们聪明又友善，有时他们也很友善！他们鼓励学生考虑适合自己性格特征的工作……  

活动四游戏：我是谁？

教师演示怎样练习英语口语，描述学生或专业的特点，让学生猜：

-我很爱运动。

-我擅长踢足球和网球。

-我最喜欢的运动是网球。

-我放学后踢足球，周末打网球。

学生两人一组，一人描述，一人猜测。

互换角色并重复练习。

输出练习

活动五海报解说

学生收集家庭成员的照片

制作家谱海报

展示海报，向同学介绍家人的职业和性格

以上5项活动是否实用有趣？英语教师要有意识地积累活动资源库，以便在日常教学中根据需要选择合适的活动在课堂上使用。学生在课堂活动中完成训练，既能享受其中的乐趣，又能获得扎实的知识。