湖南人编的课本走进非洲，“南苏丹模式”获国际点赞

一个是历史悠久的东方文明古国，一个是世界上最年轻的国家。 文化教育一条纽带，跨越亚非大陆，将中国和南苏丹紧密相连。 湖南的智慧之花湖南英语教材，飘荡着书香，飘洋过海湖南英语教材，灿烂地绽放在千里之外的南苏丹。

第26届北京国际图书博览会（BIBF）在中国国际展览中心开幕。

8月21日，第26届北京国际图书博览会开幕。 那一天，湘军出版社获得了一份来自大洋彼岸的殊荣。

中南传媒援南苏丹教育科技合作项目成果展示暨荣誉颁奖仪式在湖南馆举行。

在湖南馆，南苏丹驻华大使馆向中南传媒集团颁发了“中南文化交流使者”荣誉证书和奖杯。 南苏丹教育发展的里程碑。

绘制全景教育蓝图

开启“软外援”先河

南苏丹没有多少孩子可以上学。 （资料图）

南苏丹成立于2011年，由于战乱，教育基础非常薄弱。 师资匮乏、教材匮乏一度成为南苏丹教育发展面临的困难和难点。

南苏丹政府深知，只有掌握教育这把“金钥匙”，才能破解贫困密码。 因此，教育被摆在仅次于国防的重点发展位置，迫切需要从根本上对教育进行全面改革创新，期待一场知识文化之雨的到来。

作为中国大型国有文化企业的龙头企业，中南传媒以强烈的责任感和使命感积极响应国家“一带一路”倡议。 2012年，在了解到南苏丹的教育需求后，立即与该国政府展开合作。 与教育部门联系，耐心了解对方的想法和诉求。

2017年3月17日，援南苏丹项目第一期师资培训正式启动。

2014年6月，中南传媒正式向商务部申请“南苏丹教育综合发展项目”，希望有效帮助南苏丹建设现代综合教育体系，建立项目运行长效机制。

两年多后，由中国商务部牵头、中国南苏丹传媒有限公司具体承办的“南苏丹教育科技援助项目”在南苏丹首都朱巴正式签约。

作为中国首个文教援外项目，对于中南传媒来说湖南英语教材，没有现成的模式可循，项目极具挑战性。 为使项目更贴合南苏丹实际需求，中南传媒组建专家团队，多次实地考察，立足顶层设计，积极为对方“把脉” .

经过广泛深入的交流和研究，中南传媒编制并提交了英文版顶层设计咨询报告《南苏丹教育发展考察报告》、《南苏丹教育现代化建设指南》和《南苏丹教育信息化建设》指南”，这三份报告深入分析了南苏丹教育现状，制定了国家层面的教育战略规划、相关政策体系、课程开发标准、师资培训计划……构建完整的现代教育发展体系相得益彰。

一幅全景式的教育蓝图，正在南苏丹人民的长远期盼下缓缓展开。

用心打磨细节

专业创新教材编写

南苏丹骨干教师参观西安新知小学。

根据教育援外计划，2017年，中南传媒集结了国内顶尖的基础教育教材编写团队，开始与南方合作编写数学、英语和科学教材、教师用书和教学大纲。

为编写出更符合南苏丹教育需求的优质教材，中南传媒在开始教材编写前做了大量的前期调研工作。 不仅派出教育专家赴南苏丹实地调研，还多次组织国内专家会议，对包括南苏丹在内的世界多国教材进行全面比较研究。 南非、英国、美国、澳大利亚、加拿大、德国、法国、芬兰等十三个国家的小学数学课程标准和教材，成为专家们在编写数学过程中经常参考和比对的教材当时的教科书。

除了借鉴国际先进的课程理念，结合南苏丹的教育现状，观超君发现三门学科的教材都有不同类型的栏目创新，真正把重点放在了南苏丹孩子的学力和学习能力的培养上。能力付诸实践。 .

2018年4月11日，中宣部常委、国务院新闻办副主任郭卫民（前排左二）调研中南传媒湖南出版有限公司。

在英语教材中，专门引入了学习策略的创新栏目。 每个单元都有“让我们学会学习”学习技能栏目，并结合单元内容安排有趣的学习技能操作活动。 通过这些活动，教师不仅可以清楚地了解学习技能目标，还可以借助教材演示，有计划地培养学生的自主学习能力。

为使教材最贴合南苏丹教育需求，体现南苏丹特色。 科普教材还精心挑选了南苏丹当地的活动场景、动植物、水果、器皿等作为背景素材，贴近当地生活，也增强了学生使用教材时的亲切感和投入感。

经过一年多的努力，满天星斗的绿灯笼，散发着墨香的数学、英语、科学课本，漂洋过海来到了南苏丹孩子们的手中，香气溢满了他们的书包。 同时，这些教材也得到了南苏丹教育部委托考察单位中国教育学会和南苏丹商务部的高度认可湖南人编的课本走进非洲，“南苏丹模式”获国际点赞，切实缓解了南苏丹教材紧缺的压力。苏丹。

影响重点人群

提高教育造血功能

南苏丹科学教师伊丽莎白（右一）新华社记者高文成摄

授人以鱼不如授人以渔。

南苏丹的教育工作者既是教育援助项目的接受者和受益者，也是援助成败的关键。 通过在南苏丹起到示范带动作用，有效提升南苏丹教师培养的造血功能。

中南传媒根据国内现状，设计了200名南苏丹重点教育管理人员、骨干教师、IT技术人员和课程教材专家来华培训计划，分三批次对这些教师和教育管理人员进行了培训。

特别安排南苏丹学生到各高校参观交流； 开展了《中学英语课程设计与教材编写建议》、《中国基础教育案例》、《中小学校本教师培训规划与实施》等系列专题讲座，等学生列举了教材和课程的开发实例； 同时，他们还向学生们展示了汉语课堂以学生为中心、互动式教学等教学方式，得到了学生们的一致认可和赞赏。

2017年8月7日下午，中南传媒在普瑞酒店举行欢迎仪式，欢迎南苏丹教育科技合作项目第二批59名学员

小学老师Rebecca Rip Wu在参观完中国的小学后说，她从来没有想过这么多的活动可以让孩子们爱上学习，爱上学校。 她说，在此之前，她一直觉得老师只要传授知识即可。 原来中国有这么好的课堂形式，有利于培养更多领域的人才。

此外，为了更好地建设南苏丹的教育体系，中南传媒还帮助该国在当地建设ICT培训中心，并送来先进的信息技术，让南苏丹本土师资培训搭乘国际信息化快车。 .

点亮心灯，传递智慧。 2017年8月，南苏丹约翰加朗科技大学Mojo Cree Deng教授在中国培训期间风趣地说：“过去，我们一只眼看西方，一只眼看东方。” .. 以后不看西边，只看东边！因为东方是太阳升起的地方！

历时22个月，中南传媒圆满完成了项目的全部任务。 中南传媒研发印制的129万南苏丹一年级数学、英语、科学课本走进南苏丹小学课堂； 200名在华完成教学培训的南教师活跃在教学岗位 上图：中方建设的ICT培训中心也成为南教师青睐的数字化平台和窗口...中南传媒援建的苏丹教育科技合作项目已成为“一带一路”文化教育交流的典范，也是中国“走出去”价值观的深刻实践。

世界渴望中国的声音，讲好中国故事意义深远。 观超先生坚信，未来中国将在教育的世界文化蓝海中越走越远。 湖南也将在其中发挥越来越重要的作用，贡献越来越多的智慧和力量。

网红时刻特约作者 看潮的螃蟹

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