两年半考完自考英语专科11门课
爸爸是大学英语老师,孩子从小看的动画片都是英语的
妈妈说高等教育自学没有年龄限制,就帮他报了名
家长除了多读书,还带孩子去旅游
他接下来的目标是在高等教育自学考试中考取本科近代史,力争在初一之前完成所有考试。
11个考试科目只有一个被复试
胡彦哲,小名丹丹,2013年5月出生,今年10岁。 他是西安市一名四年级的小学生。 2020年开始报考高等教育英语专业大专阶段自学考试。 为了获得本专业的学位,你需要完成11门考试,包括“英语国家概况”、“听力理解”、“口语”、“英语阅读(1)”、“英语阅读(2)” )》、《英语写作基础》、《大学语文》、《思想道德修养与法律基础》等。
2020年8月1日,胡彦哲参加了第一科《英语阅读(一)》的考试,考了70分。 截至今年5月16日,他已经完成并通过了英语专业大专阶段的全部11门科目。 6月10号左右可以申请英语专业的大专文凭,下半年可以拿到这个文凭。
5月18日,呼延哲表示,他用了两年半的时间才完成了11门考试。 最高分是《听力》,98分,最低分是《综合英语(二)》,60分,平均75.1分,基本达到了不错的水平。 期间,我考了两遍《英语国家概况》。 第一次没及格,49分,补考后考了69分。
呼延哲开通了陕西自考考生服务平台。 登录后页面显示专业级别为“专科”,专业名称为“英语”,本专业要求学分66,考生已获得66学分。 课程均显示为及格。
专科考试顺利通过后,胡延哲报考了高等教育自学近代史本科。 这也是11个科目,还有一篇论文。 考完第一门课《中国近代史纲要》,他也通过了。 计划在初一之前完成本科要求的全部科目。
从小就表现出惊人的记忆力
考试结束后,他们被拉去合影
胡彦哲第一次参加高等教育自学考试时才上小学一年级。 为什么年纪轻轻就参加这样的考试? 据其母亲李女士介绍,孩子从1岁多开始就表现出惊人的记忆力。 他带他去院子里玩,喜欢看车。 每辆车都有一个标志,他说一遍基本就记住了。
孩子的爸爸是大学英语老师,孩子从小看的动画片都是英语的。 我在幼儿园时参加希望英语比赛,获得陕西赛区特等奖。 我也去北京参加了比赛,最后获得了三等奖。
“在北京,孩子们对地铁站很感兴趣,看路线图就能记住很多。回到西安后,他们也在网上查站,学习地铁站的英语名称”李女士说。 很快,西安地铁的孩子们就记住了线路的每一站和换乘情况。 为了给他定下一个目标,我想好了要考哪一门。 上网查了一下,高等教育自学考试没有年龄限制,就报了他。 他也很努力。 我为每个科目都做了准备,并通过了所有科目。
每次考试,李妈妈都会陪着她去考场,孩子自己进去,她在外面等。 每次考试,孩子都是考场上年龄最小的,受到很多关注。 她记得有一个学校的保安主动提出要孩子出来合影,说太励志了,她想回去给自己的孩子看。
5月18日,胡延哲所在班级的班主任表示,孩子确实很好。 在课堂上,他思维活跃,积极回答问题,作业做得很好,与同学相处融洽。 此外,老师还发现,孩子的课外积累非常好,与同龄人相比,优势明显,可见他也有良好的家庭教育。
家长谈教育心得
发现孩子的兴趣并引导他
作为呼延哲的妈妈英语口语考试有用吗,您在教育孩子方面有哪些经验呢?
李女士说,除了多读书,她还带着孩子去很多地方旅游。 迄今为止,她已经走访了中国20、30个城市,如兰州、重庆、桂林、南宁等,还游览了龙门石窟和云冈石窟。 ,下一步就是带它去莫高窟了。
此外英语口语考试有用吗,为了让孩子们更直观地了解中国近现代史,特意带他们去了延安的杨家岭和枣园。
在平时的英语学习中,孩子看中央电视台英语频道,可以更好地练习英语口语,也没有报过课外补习班。
除了学习,孩子还喜欢打乒乓球和跳绳。 每天下午放学后,他都会跳一会儿绳。 他每周还打乒乓球。 他会上网,会玩手机,但平时会查资料,不玩游戏。
2022年的五六月份,还给孩子们买了金庸的《射雕英雄传》和《射雕英雄传》。 好几本厚厚的书两年半考完自考英语专科11门课,孩子们都看过了,很清楚里面的人物关系。 “我没有什么特别的经验英语口语考试有用吗,但如果有什么,我就是想善于发现他的兴趣,发现后,我会有针对性地培养和引导他们。”李女士说。 她看孩子好像对折纸很感兴趣,就买了下来。 折纸书,书到手后,孩子会自己翻完书,折出很多不同的形状。
呼延哲也有自己的理想,那就是长大后当一名科学家。
专家:家长应选择适合孩子的成长道路
对于呼延哲和他父母的选择,有人提到,这么小的年纪有必要参加成人考试吗? 会不会影响孩子的正常成长?
5月18日,教育心理学专家刘鹏表示,教育有规律,但教学无定法。 科学教育要根据每个孩子的特点进行培养。 如果孩子有语言天赋,家长让他参加成人教育考试,全程游刃有余,身心愉悦,乐在其中英语口语考试有用吗,不不在乎一件事或失去另一件事。
刘鹏说,在给这个孩子点赞的同时,也要提醒其他家长和孩子千万不要简单地模仿和照搬这种教育模式,因为每个孩子的能力和倾向都不一样,每个孩子的时间段也有差异、领域和平台,以显示能力。 “不要盲目攀比,更不要看这孩子的作为,攀比不仅没有意义,而且危害极大。每个孩子的特点都不一样,选择适合自己的,自己孩子的成长之路。” 华商报记者 庆荣波/文 邓晓薇/图
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