教育部公布“新课标”，体育课程成功“上位”，英语地位被撼动？

如今，包括短视频在内的各大网络平台都在讨论一个关于教育的话题：“新课标”。

事实上，近年来，为了更好地配置各地教育资源，让绝大多数学生受益，教育部门从未停止过探索适合的学生培养方式。 只要就教育的发展而言，无论怎样的调整都会受到全社会的关注，包括《新课程标准》的公布。

所谓“新课程标准”，简单来说就是重新定义九年义务教育阶段课程规划和安排的标准。 这条内容关系到千家万户，因此也引起了家长们的广泛讨论。

据了解，《新课程标准》明确对课程标准的具体规定和课程实施流程进行了新的修改，其中包括体育、英语等科目的调整。

但了解内容后，不少人认为“新课标”让体育课程“上位”，英语主科地位也受到影响。 这是真的？

教育部公布2022年版《新课程标准》，体育课程顺利“上”

和很多行业一样，教育的发展也需要根据社会的速度及时调整，与时俱进。 毕竟，无论是教学内容、课程比例、培养方向，都会因客观情况而改变，所以教育的改进也是非常有必要的。

此次教育部公布的2022年版《新课程标准》中，对多门学科进行了优化调整，16门学科的课程在核心素养、教学内容等诸多方面进行了细化。 其中，一些课程的地位将降低，而另一些课程的地位将提高。

与体育一样学科教学英语，它不再是可有可无的“小透明”，而是成为“主流”之中的重要课题。

从课程安排上看，体育课由过去单一的课内容变为“运动与健康”，授课比例也在10-11%，在众多学科中位居前三。

虽然家长们对体育越来越重视，尤其是体育成绩纳入中考后，但看到体育课的时间安排超过了英语，他们还是感到惊讶。

英语只占6%-8%。 英语的地位动摇了吗？

那么，现在英语教学的比例是多少呢？

我们先来说说大家对于英语课的态度。 近年来，关于“取消英语主科地位”或“降低英语教学难度”的声音一直没有停止，因此大家都非常关心《新课标》中英语的情况。 有变化吗。

这次《新课标》确实对英语的学习安排进行了调整，而且呈现出下降的趋势，主要体现在两点：一是控制了小学英语的成绩和学习基础，要求小学生真正做到“零基础” 入学不允许提前接触英语，三年级只能开设英语课程。

其次，降低中小学英语课程的比例，比例控制在6-8%之间。 五味杂陈。

不过，大家要注意的是，英语的调整并不意味着学科地位发生了动摇。 从开设英语课程的比例来看，虽然不高，但实际开设的比例并没有大幅下降。

就英语课程而言，2001年发布的课程相关文件实际上与现在没有什么不同。 20年前，英语课程的设置比例为6-8%，因此不存在英语将退出主科队伍的说法。

因此，虽然英语看似没有“主科地位”，但大家也不要放松学习，更不要因为它不重要而忽视英语的存在。

此次调整是为了更好地开展素质教育

大家会发现，在英语的调整中，这门学科该学而不该进学科教学英语，体育作为素质教育一部分的地位也得到了提高。

事实上，这些做法完全是为了更好地实施素质教育，让孩子们能够健康快乐地成长。 这些也许比“读书，借死书读书”更实际。

因此，在今后的学习和生活中，大家在重视主科的同时，要多注意体育锻炼。 老师和家长也应该承担起相应的责任，帮助学生更好地度过中小学阶段。

温馨提示：体育毕业生或将迎来春天

无论是英语还是体育教育部公布“新课标”，体育课程成功“上位”，英语地位被撼动？，包括艺术、音乐，这两年关于学科的安排和设置的讨论不断。 话题度之高，恰恰说明了全社会对教育的高度关注。

其实，无论教学内容如何调整，最重要的是为孩子的未来着想学科教学英语，避免他们临时抱佛脚的学习，提高学生的综合素质和能力。

另外学科教学英语，从发展的角度来看，体育教育未来将需要相关专业人才，因此体育教育专业很可能迎来自己的“春天”。 想要报考的同学可以多关注这方面的动态。