为什么300元一小时的一对一辅导也会没有效果
前几天,辅导班来了一位初四年级的男生。 目测他的身高和体重都不低于180,真是又高又壮。 另外,他的皮肤有点黑,嘴唇上有毛。 他已经是颜值十足了。 标准的大男孩形象。 当然,他的学习成绩与这个高大的身材并不匹配。 据他父母说,他的成绩在班上垫底。 现在看来,考上高中基本没有希望了。
他的智力绝对没有任何缺陷,其他方面也同样正常。 他现在之所以什么都做不了,很简单,就是因为他从来没有好好学习过。 直到初三暑假,他自己都觉得时间不多了,不能再这样生活下去了。 他主动在家给他找一对一辅导,想重新开始。 当然,他的父母欣喜若狂,直接给他报了一个一对一的辅导班,每小时300元,每天4个小时。 数学、物理、化学英语各一小时,他学了一个多月。 那么……他现在就是这样了。 也就是说英语差补一对一有用吗,补和不补是完全一样的。
至于问他辅导的具体细节,他不肯告诉他。 家长们对于这方面还不是很清楚。 不过,从家长和学生的抱怨并不多来看,导师肯定已经把该教的都教给他了。 至于他,为什么一点进步都没有,主要是我自己的原因。
当我第一次听到这个消息的时候,我很震惊英语差补一对一有用吗,因为我真切地感受到了自己的无知:莱西的初中生补习什么时候变得这么高端了,一小时要300块钱? 当然还有3500每小时的价格标准。 一二线城市不算什么,三四线城市还算合理。 不过,在莱西这样的小县级市,这并不是什么大事。 有点高得离谱吧? 总应该更接近当地的收入和消费水平吧? 但回想起来,莱西这里的初中生一对一辅导每小时50、100元,也处于较低水平,更何况大多数在职教师集体辅导时每小时花费100元。 。 而且,后来听说他们找的导师都是特级老师或者985大学的毕业生后,似乎也不无道理。 毕竟物以稀为贵,只要有合理的需求,只要学生家长认可,就会有市场。
这个孩子来了一两天后,我深刻地体会到了他们所说的全班最底层的情况:他们几乎个个对数学、物理、化学、英语一无所知,不管是九年级的学生。一年级或者八年级,从此以后从最简单的基础到稍微困难一点的,你真的根本就做不到。 这样的孩子根本不需要辅导,还不如从头开始呢。
暑假的时候,他的一对一辅导老师一定是想,既然孩子花了钱,该教的东西,无论是数学、英语还是物理、化学,都必须教给他们,所以一个人在每天每个科目我主要花时间给他讲课; 而这个孩子或者他的父母的想法是,既然他以前学得不好,现在他找到了最好的老师,我们再听一遍就会重新学了。 ? 因此,两者之间的互动是不够的。 老师每天一步一步讲,学生每天都老老实实听。 所以,到最后,该说的老师都已经讲完了,学生们就该听了。 到场的人都听到了为什么300元一小时的一对一辅导也会没有效果,然后,还是和以前一样,现在还是不行。
这里有一个几乎所有学生和家长都普遍存在的误区,那就是学生之所以没有学好一门课,是因为当时没有听懂,或者是没有记住,或者是没有深刻的印象。 如果你找人给他解释一两遍,让他明白了,他就学会了。 事实真的如此吗? 当然不是。
事实上,绝大多数学生在课堂上都能听懂老师讲课,但学习好的学生上课更认真、专注,因此印象更深刻,理解更透彻; 学习不好的学生更难听课。 敷衍比较被动英语差补一对一有用吗,就是能跟着老师的带领,大致知道是怎么回事就好了。 那么,更大的区别在于,在课后做作业和练习时,学习好的学生也会认真对待每一个问题,仔细体验基本原理的修改应用,真正将学到的知识转化为自己的能力; 而学习不好的学生几乎总是无法认真记忆和回答问题,不把学到的知识转化为自己的能力。
这个孩子的一对一辅导也是如此。 每个科目每天只持续一小时。 老师大部分时间都在讲课。 每次课后他只给他留下一些作业,并告诉他回家时应该记住什么。 练习什么。 这孩子心里想的就是,反正我已经明白了,也就是说,我学会了。 每天跟着你学习四个小时,我已经够累了。 我回家后你为什么不让我放松一下? 所以,在这里,每天都有讲课,那里虽然每天都有讲课,但是一切都是从左耳进,从右耳出。 听课的时候我什么都听懂了,但是做题的时候我的眼前一片漆黑。
几个小时就读完一本书很容易,而且学生理解起来也不难。 不过,想要学生真正学会,还是需要大量的练习、反馈、重复,重点纠正错误的问题。 如果听一两遍就能学会,就不需要九年义务教育,甚至不需要高中大学。 可以都聚集在一起,各科各年级的老师轮流出去,排排讲话。 如果当时不明白的内容记不住了,就录下视频回家听一遍再看。 或者您根本不必去学校,只需在家参加在线课程。 这必须有多有效? 小学、初中、高中的知识学习过程只有三到五个月,根本不会需要一年。
那么现实中为什么没有这样的教与学呢? 因为这太异想天开、不切实际。 学文学和学武术其实是一模一样的。 难道你找了一个大宗师,在你面前给你讲解动作要领,同时把动作拆解然后合成给你练习,然后你就能看懂、懂了? 你学过绝世武功吗? 当然不是,首先要把口诀、套路记在脑子里,然后亲自练习每一个动作,才能熟练掌握套路。 最后,你必须实际练习,经历数百场战斗,才能真正成为高手。
所以,在学习的过程中,如果你听懂了老师的讲课,那顶多只是被师傅领进去而已。 具体学习程度还是要看个人。 尤为重要的是,就像武术不可能一蹴而就一样,一个人的成长也不可能一蹴而就。 文化课程的学习需要时间和过程来慢慢消化、吸收、转化和积累。 我平时不认真听课、做题。 孩子们,他们的学习能力就像一个从不锻炼的孩子的体力一样。 他们非常弱小。 即使你能找到最好的老师,一个人的身心能力也不可能在短时间内得到提高。 改善了。 不管我们的愿望有多么美好英语差补一对一有用吗,我们总要遵循客观规律。 无论是学习还是成长,都没有捷径。
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