i2艾途教育创始人彭启：做有教育理想的“追梦者”

2011年，“因梦而生”的i2教育集团（以下简称i2）在成都扎根。 这家秉承“让英语成为孩子的第二母语”使命的少儿英语教育机构隶属于成都爱图教育科技集团有限公司，致力于为2岁以下学生提供全外教少儿英语教育服务-9。 目前，i2拥有近600名经验丰富的外教，已进驻中国15个省、25个城市，开设了100多家直营学习中心，为数十万学子提供优质的国际教育服务。

从2011年到2020年，i2已经进入第十个年头。 10月18日，i2十周年庆典暨子品牌i2 kiddo发布会举行。 回望i2的十年之路，每一步都是勇敢而坚定的，成长与收获也是欣喜与自豪——

2011年，i2品牌成立； 2012年，以“百分之一的力量”践行公益； 2013年，集团总部落户成都环球中心，并在长沙建立首家非省级学习中心； 2014年，荣获网易教育“2014年度最具影响力教育集团”； 2015年，公司获得全球认证PTE考试授权，成立海外代表处； 2016年，公司引入A轮海外战略融资，组建国际化管理团队； 2017年，荣获腾讯“年度知名少儿英语教育品牌”奖； 2018年获得国家外国专家局TEFL IN CHINA外教资格认证培训资质； 2019年完成2亿元融资，正式启动成都、广州双总部机制，完成战略升级； 2020年，在疫情危机下，逆势而上，全国新开办学校22所，直营校区累计超百家。 “英语沉浸课程”国家级学科唯一的校外实践基地。

如此快速发展的教育机构背后的故事是什么？ 十年来，i2有着怎样的坚持与执着？ 在此，我们与i2爱图教育集团创始人彭奇对话，聆听其背后的故事，追寻一家教育机构成功的答案。

《用教育理念改造中国培训行业》

Q：你常说i2是“梦中生”。 背后的故事是什么？

彭奇：这要从我自己的故事说起。 我是从湖南农村出来的。 我从小受到各种环境的限制，英语也不好。 2006年，我即将从西南财经大学毕业。 在实习和就业的过程中，我想去外资企业实习，但对自己的英语水平感到羞愧。 我去了一些培训机构的面试课程，想提高我的英语。 但是结果让我很失望。 填鸭式教学、死板教材、机械技能训练几乎是普遍存在的问题。 花钱学语言应该有的氛围在哪里？ 无奈之下，只好主动认识了一些有共同爱好的外国朋友。 在自然的交流和交流中，我慢慢地训练和学习。 几个月下来，我的英语表达可谓突飞猛进。 就在这个时候i2英语培训机构咋样，我萌生了一个想法：建立一个理想的国际教育机构，不仅是为了培养语言能力，更是为了成就因教育而生、因教育而精彩的人生。

这个想法逐渐演变成我的梦想。 2006年底，我开始了我的创业之旅。 一开始，我带领团队宣传“帮助外教轻松学外语”。 这个时期的家长非常佩服外教。 虽然说不出原因，但很容易被吸引。 “外教”走红。 这奠定了i2的雏形，也坚定了我继续往下走的决心。

我经常在想，什么样的外语培训机构才算理想？ 我觉得首先要有专业实力，再有情怀和理想。 对于i2，我们的使命是“让英语成为孩子的第二母语”，我们的愿景是“培养孩子的全球能力”。 我们希望在训练之外，在语言的背后，有更多的可能和无限的行动。 希望i2能用教育的理念来改造中国的培训行业。 这是我一直以来的理想和追求。

Q：作为语言培训机构，i2在过去十年的发展令人瞩目。 您认为主要原因是什么？

彭奇：i2能在十年内取得这样的发展，我认为主要有两个原因：一是外部趋势的推动，二是i2内部对教育本质的坚持。

从外部趋势来看，在全球一体化背景下，国际化教育需求十分旺盛。 在“地球村”理念成为现实的今天，人们走出国门i2英语培训机构咋样，希望体验国际化、多元文化的生活魅力。 同时，放眼整个教育市场，中国学龄前儿童的数量还是比较多的。 长期以来，0-6岁儿童保育和教育资源短缺。 全面二孩政策刺激市场需求持续增长。 教育部多次发文，鼓励、引导和支持发挥市场机制在学前教育资源配置中的作用，鼓励和支持校外培训机构规范发展，满足家庭多样化需求。 而且，随着“英语启蒙”观念的深入，英语启蒙教育明显朝着大众化、低龄化的方向发展。

总体而言，优质的社会教育力量相对匮乏，而致力于为2-9岁学生提供全外教少儿英语教育服务的i2恰好提供了有力的补充。 “机会总是给有准备的人。” 因此，在这样的背景下，i2才能获得飞速的发展。

另一方面，最重要的是我们坚持教育的本质。 成立之初，我们就提出i2不只是培养学生一门语言技能，而是帮助学生成就因教育而生、因教育而精彩的人生。 归根结底，我们不是简单地让孩子掌握一门语言，而是要体会到每个孩子不同的成长需求。 在国际教育体验中，获得真正的全球素养，成长为具有全球视野的现代世界公民，让每一个孩子都为自己的存在而更加自豪。 这是对i2教育愿景的诠释：“培养孩子的全球能力”。

“做专业、有温度、有学术的教育机构”

Q：从i2十年成长的脉络来看，这十年既是公司规模快速扩张的十年，也是着力“质量发展”的十年。 你认为i2的“品质”体现在哪些方面？

彭奇：i2自2011年成立以来，一直坚守着“双语交付，值得信赖”的承诺。 i2给孩子的不仅仅是英语学习课程，更注重培养孩子的5C能力（跨文化理解力、沟通能力、创造力、批判性思维、合作精神），最终传递给家长和社会在语言方面，在文化、个性、思维发展方面具有优势的双语学生可以说是我们的指导理念。

有情怀、有想法固然好，但能为客户留下“信任”烙印的，才是真正的教育服务。 说到实际教学，我觉得可以从师资和课程两个方面来谈。

从成立之初，我们就突破了目前行业中国内外外教素质参差不齐的问题，坚持“严选优质外教”。 i2目前拥有近600名资深外教，全部来自英语国家，具有专业的教学资质和丰富的教学经验。

在课程方面，我们一直与世界先进的教学理念保持同步，推出了由国内外语言教育专家联合开发的“iBilingual”少儿英语课程。 依托世界先进的麦克米伦分级课程体系，课程设置更加多元化。 包括：主要课程语言艺术（LanguageArts）、PBL Phenomenon-Based Learning，以及多种形式的特色课程组合，全面丰富孩子的学习内容。 值得一提的是，PBL实景教学以孩子的年龄特点和兴趣爱好为导向，围绕生活情境设置主题。 外教带领学员走进公园、牙科诊所、银行等场所，在真实场景中进行跨学科探索性学习，学好用好英语，真正做到学以致用。

更重要的是，我们一直注重教学科研实力的提升。 以“学术引领、内容驱动、品质传递”为宗旨，i2于2020年1月成立爱图双语教育研究院，并于今年8月立项中国教育科学规划教育部重点项目“中加美教育合作项目——“英语浸入式课程”项目组，“少儿英语浸入式外教研究与发展”获批科研项目i2英语培训机构咋样，i2成为该项目唯一的校外实践基地。

我们始终坚信，只有坚持对教学质量的极致追求，不断投入大量人力物力，坚持教学研发和教学产品创新，才能更好地实现i2在教育领域的快速发展。少儿英语教育领域。

Q：i2在做大规模的同时，“有质”发展的秘诀是什么？

彭奇：与其说是秘密，不如说是一种坚持。 十年来，我始终牢记“用教育理念改造中国培训行业”的初心，坚持将i2建设成为专业、有温度、有学术的教育机构。 以质量为本”是推动企业高质量发展的宗旨。

回顾过去十年，i2做了很多业内其他机构未必能坚持的事情：在外教的选择上“挑剔”。 除了要符合所有硬性指标外，还要求外教来自英语国家。 还说“三不”：不要没有教师资格的人，不要对教育、对孩子没有热情。 打造“六维评价体系”i2艾途教育创始人彭启：做有教育理想的“追梦者”，包括：工作态度、业务素质、生活品行、健康状况、教学能力、签证资质等，并对师德师风实行一票否决制。 《义务教育英语课程标准》、《中小学英语教学与研究》、《儿童学习与发展指南》是每位i2学生的必读读物。 我认为要成为一个学术教育机构，每个人都必须了解教学并掌握专业。

我们坚持在课后开设家庭教育和社会责任两门特色课程。 通过家庭教育沙龙和讲座，联合学术界各领域专家，家长给孩子正确的爱和学习指导； 通过社会责任课程活动，孩子们可以更好地理解责任和担当。 值得一提的是，为了开发出更适合当下孩子的课程，i2还与成都市龙泉驿区天鹅湖小学建立了合作办学机制，深入合作，共同研究。 以上都是我们对初心的坚守，也是决定我们能够保持良好发展态势的基因和动力。

“企业要为社会发展做贡献”

Q：我们知道i2有一个“1%的力量”公益项目。 您设立这个项目的初衷是什么？ 这个项目现在如何运作？

彭奇：企业的发展离不开所处的社会和时代。 企业要为社会发展贡献自己的力量。 作为一个教育集团，我们希望我们的社会责任感体现在我们对教育的支持和回馈中。 因此，i2在2012年成立了“1%的力量”公益项目，希望通过“小贡献，大改变”，让教育平权，让成长无边界。 尽自己最大的努力为公益事业做贡献，同时鼓励更多的人参与公益教育。

自2012年成立“1%的力量”以来，我们做了很多事情。 利用优质外教资源，为农村学校外教送上外教课，让农村孩子体验外教课堂，让乡村教师学习外教的语言教学方法； 在部分学校设立公益助学金，支持教育事业，回馈社会； 设立乡村教师关爱基金，鼓励和支持坚守在教育一线岗位的优秀乡村教师。

此外，我们始终将公益教育的理念植根于每一位i2员工的心中。 组织员工到偏远地区参加公益教育活动，帮助山区孩子加强语言学习，增强交际信心，拓展国际视野； 开设国际教育公益课程，进入公立学校； 为了解决民警的后顾之忧，为“留守”在家的孩子们提供优质的英语课程，让孩子们在等待父母的同时得到陪伴……

我认为教育本身就是一项公益事业。 因此，在企业发展过程中，我们一直坚持开展公益项目。 无论i2未来如何发展，我们依然会坚守“1%的动力”。 虽然我们的贡献比较微薄，但也不小。 我们希望社会责任可以让教育变得更好。

《借力资本，为中国培养更多具有全球竞争力的双语孩子》

Q：i2已完成2亿元战略投资，启动上市计划。 你如何看待i2进入资本市场？

彭奇：从成立至今，我一直认为教育是有“责任”和“使命”的。 为了更好地履行这一责任和使命i2英语培训机构咋样，i2推出上市计划时，最大的变化仍然是我们企业教育服务质量的提升——我们致力于为客户提供优质、母语式的英语教育。孩子们。 我们推出了四大升级计划： “总部升级”：新成立广州总部，正式启动双总部机制，成都总部将作为金融中心、IT中心； 广州总部将作为运营中心、学术中心等。 “品质升级”：教学升级、服务升级、品质交付计划启动。 “人才升级”：国际教育专家团队入驻，设立驻外办事机构、外籍专家招聘中心。 “战略升级”：湖北、山东、山西、河北等省市正式启动规模扩张计划。

在我看来，十年是一个企业发展的一个重要节点，也是i2的一个新起点。 十年的积累，让i2有了回首过去的信心，也有了前行的勇气。 我们相信，i2有实力、有能力在行业赛道上开启新的征程，成为少儿英语行业受人尊敬的上市公司。 纵观整个语言培训行业，目前从国内走向国际资本市场的教育企业屈指可数。 在我看来，打破这种现状也是时代赋予我们的责任。 i2计划在2022年上半年之前实现上市计划，这也是中国企业融入世界实力的体现。 在成为优质少儿英语教育引领者的道路上，i2不忘“教育”的初心，永远做理想教育的追梦人。

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