“专业+外语”贯通专业成就“外事”人生

晨报记者 杨红 □ 方俊林 吴婉莹

上海浦东外事学校位于陆家嘴金融贸易区，前身为东汇职业学校，拥有享誉全球的“东汇品牌”。 近年来，为推动实施“质量立校”战略，培养“专业+外语”高素质复合型创新人才，学校积极探索“中高专”教育培养新模式。学校渗透”和“中学渗透”分别设有本科和本科课程。 与高校合作建立营销、旅游管理等初中一体化培养模式，应用德语、日语、英语、民航运输等初中和高职一体化培养模式，打通中学升职渠道。职业学生继续接受高等教育。 在此期间，学校逐步打通“对接、就业、升学、出国留学、海外实习”等多元人才渠道，为区域社会经济发展培养高素质、专业化人才。

“3+4”中本通行证

立足经济发展的创新项目实训

专业聚焦1

市场营销（金融营销）专业

近年来商务英语专业课，上海金融业发展迅速。 上海浦东外事学校首个“中文综合”专业——市场营销（金融营销）于2015年挂牌成立，挂靠上海立信会计金融学院。

定位市场

打造校内外实训基地

学校在现有上海职业教育公开实训中心的基础上，针对营销（金融营销）综合人才培养目标的实际需要，打造创新型营销实训室。 此次实训项目有效启发了学生的思维，弥补了课堂教学的不足，将理论与市场实践相结合，培养了学生在营销实践中独立分析、解决问题的实践能力，掌握在市场营销中开展营销的能力。真实的经济环境。 活动的方法和技术手段。

同时，学校致力于海外实习基地建设。 2016年，学校与匈牙利泰莱克职业高中建立“伙伴学校”关系，为中本综合实训试点海外实践基地建设迈出了重要一步。 同期，市场营销（金融营销）综合实训专业15名学生赴匈牙利，顺利完成相关实践任务。 学生们回国后写的实践报告中写到，通过海外实践活动，视野开阔了，能力得到了有效提升。

此外，学校建立健全素质教育活动，结合中央基础教育专业特点，创新素质教育载体，构建了独特的素质教育推进模式“专业+外语”贯通专业成就“外事”人生，推动全面、主动的素质教育推进。学生素质和谐发展。 学生多次参加创新创业大赛并多次获奖。 例如商务英语专业课，张文毅在上海临港杯“挑战杯·彩虹生活”上海职业学校创新创业大赛中获得一等奖，吴品成在首届“创业杯”金融创新方案设计组中获得二等奖大众创新计划设计竞赛。 奖品等

专业聚焦2

旅游管理（旅游电子商务）

2017年，中国继续启动智慧旅游年。 智慧旅游是通过信息技术、通信技术、物联网等一系列新技术的应用，实现人们对旅游营销、旅游管理、旅游服务的升级需求。 上海浦东外事学校携手上海师范大学天华学院旅游管理专业，瞄准市场发展和需求，成功申请旅游电子商务综合专业。 2016年9月，首次招收全市第一批专业新生。

课堂+实践

形成螺旋式的智慧修炼

在专业设置上，学校实行以课堂基础技能训练和实践训练为核心的三年制中等职业学校，即“课堂-实践”的学习模式商务英语专业课，然后通过转学考试进入旅游专业。上海师范大学天华学院管理专业继续本科学习。 整个培养模式始终坚持以课堂为核心，职业定位从企业观察升级为企业实践能力培养。 首届旅游电子商务综合班学员宋宇欣表示：“理论与实践的结合，能够真正让我们学以致用，不仅帮助我们了解旅游‘互联网+’的最新发展趋势， ，也有助于我们提升旅游相关产业的质量。” 需要专业技能。”

此外，学校实现中等职业教育与本科教育对接后，两校教师开展“一对一”结对教学。 中职教师观摩大学教师讲课学习教学技能，大学教师指导中职教师的教育研究并提出改进方案。 。 两校教师还将共同参与全程培训的教育教学改革和课程开发，使“3+4”培训过程中的课程更加科学化、系统化。 上海师范大学天华学院旅游管理学院院长程宝庆曾以“走进天华，翻转课堂”的形式邀请高一班全体学生以“准本科生”的身份观摩一堂专业课，让他们感受到专业课程的连续性和专业基础的重要性。

“3+2”中高等职业教育

扎实的语言能力凸显涉外业务岗位能力

专业聚焦1

应用德语（商务德语）专业

在应用型商务德语人才成为市场急需的背景下，上海浦东外事学校应用德语（商务德语）专业携手上海工商外国语职业学院开设“ 2015年9月起启动“中高职”（3+）项目。 2）教育贯穿培养模式，成为全市第一个贯通中高职教育的小语种专业。

模拟项目实习

开展跨文化交流

自2007年开设商务德语专业，2009年加入歌德学院PASCH（Schools, Partners in Shaping the Future）项目以来，学生多次参加歌德学院在全国乃至全球范围内的各类语言比赛，成绩斐然。 经过三年的德语学习和校内商业模拟公司的初步实践训练和演练，学生可以在海外实习岗位和中小企业相关业务岗位上运用语言和商业技能满足雇主的实际需求毕业之后。

此外，2012年以来，学校通过项目主题，通过环保项目与德国姐妹学校开展国际交流互访，将地理、生物、历史等学科与德语相融合，不断拓展学生的国际视野。 跨文化交流不仅给学生带来了一次又一次出国的机会，也让他们看到了更广阔的世界。

专业聚焦2

商务日语专业

上海浦东外事学校商务日语专业已有8年历史。 学校与日本多所大学合作开展海外实习、国际交流、海外游学等项目，共同探索产学合作的人才培养模式。 同时，该专业对接的上海工商外国语职业学院还与日本合作院校开展多种形式的交流活动，并成立了日本留学预备中心。

智慧课程设计

新招聘人才培养

应用日语（商务日语）专业建立了集知识、能力、素质培养于一体的全方位一体化教育教学体系，贯彻多元融合的战略思想，重构了应用日语（商务日语）培养的新课程体系。商务日语）专业人士——以培养综合专业能力为目标的通用课程； 日语课程以日本人文社会史为主要载体； 商务课程是以企业模拟经营为主要载体。

据了解，该专业培养胜任涉日企业办公事务、涉外业务、外贸业务等工作，并具有可持续发展能力的应用型、复合型日语人才。 学校的优秀毕业生还考入早稻田大学、青山学院、立命馆大学等日本顶尖大学深造。

专业聚焦3

应用英语（跨境电商）

上海浦东外事学校商务英语专业是上海的品牌专业，现有毕业生约1500人。 本专业学生参加历届上海市“星光计划”职业院校技能大赛职业英语技能项目，个人和团体均名列前茅。 2017年，学校与上海工商外国语职业学院成功获得中高职应用英语试点项目，并正式启动联合招生。

专业性与实用性并重

国际合作成效持久

应用英语（跨境电商）专业建立了全方位一体化的教育教学体系：通识课程以培养综合职业能力为目标； 以培养应用英语能力为目的的专业英语课程； 以商务平台为主要载体的商务模拟公司及跨境电商商务课程。

两机构通过五年一贯制教育模式，整合资源，在传统订单式、勤工助学的基础上，有效完善基于校企合作的实训、实践、实习环节，使学生能够在五年的学习过程中学习。 有机会接触和体验不同的公司、不同的岗位，共同培养兼具专业理论知识和实践技能的复合型应用型英语人才。

同时，两校与英国、芬兰、加拿大等国家开展课程合作、师资培训、海外实习、国际交流、海外游学等项目。 2008年以来，学生还多次有机会赴美国、德国、比利时、奥地利、荷兰、瑞典、芬兰等国家交流学习。

专业专注4

民航运输（机场服务）专业

2017年，上海民航职业技术学院与上海浦东外事学校联合开办“民航运输专业”，作为中职与高职对接试点专业。 双方积极推进中高职民航运输专业人才培养模式改革，共同培养兼具专业理论知识和实践技能的高素质技能人才。

强化专业技能

培养优秀航空学生

民航运输是“窗口式”服务阵地。 学校课程设计从学生认知规律出发，突出专业核心技能课程，突出学生服务意识、服务礼仪、服务能力的培养。 中、高职院校民航运输专业将学历教育、职业技能培训和职业认证有机结合，根据航空公司、机场航空服务公司、国外航空机构各岗位能力要求，开发五个模块课程，打破原来课程和科目之间是有界限的。

近年来商务英语专业课，浦东外事学校还与各大航空公司签订校企合作协议，开辟校外实习基地，建立了稳定的实训、实习、就业合作关系。 2015年起，上海市教委指定浦东外事学校作为唯一负责支援青海果洛航空服务专业的中等职业学校。 已招收2015级、2016级航空服务专业果洛班。 目前，2015级果洛班全体学生已顺利进入青海西宁机场实习。 自2007年开设首个航空服务专业以来，浦东外事学校为国内各大航空公司培养了多名空乘人员，成绩突出。