2024福建省中小学教师招聘考试（笔试）中学英语学科考试大纲

福建省公开招聘中小学教师考试（笔试）

中学英语科目考试大纲

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和视察福建重要讲话精神，创建拥有一支高素质、专业化、创新型的教师队伍。 选拔愿意教书、善于教书、适合教书的人才充实师资队伍，结合福建省教育教学实际，制定本考试大纲。

一、考试目标和要求

1.测试考生对中学英语教学内容的理解、掌握、应用、迁移和创新的能力。

2、测试考生对中学英语学科对应的高等教育教学内容的掌握程度。

3.测试考生对中学英语课程基础知识、教学理论和基本方法的基本知识的掌握，以及运用这些知识和方法分析和解决中学英语教学实际问题的能力。

二、考试范围及内容

考试内容涵盖三个方面，即中学英语教学内容、中学英语教学对应的高等教育内容、中学英语课程及教学理论内容。

(一)中学英语教学内容

1.英语语言知识

1）语音知识

了解并掌握英语的基本发音、重音、语调、节奏、停顿、连读、爆破、同化以及主要英语国家的语音差异。

2）词汇知识

记忆、理解和使用《普通高中英语课程标准（2017年版，2020年修订）》附录2所列词汇。 除了记忆单词的发音、形式和含义外，更注重课文中的听和说。 、阅读、观看、写作等语言活动来理解和表达与各种主题相关的信息或观点。

3）语法知识

理解并运用《普通高中英语课程标准（2017年版零基础学英语一年能过四级吗，2020年修订）》附录3所列词汇和句法项目，掌握语言理解和表达的准确性和得体性。

4）话语知识

能够理解和掌握话语的基本形式。 能够理解和掌握文本中各个元素之间的复杂关系。 话语的微观组织结构，如句子内的语法结构、词语搭配、指称关系、信息在句子中的展开方式等； 话语的宏观组织结构，如句子与句子之间、段落与段落之间、标题与正文、文字与图表之间。 之间的关系。

5）实用知识

能够理解和掌握在特定情境中准确理解他人并恰当表达自己的知识。 例如零基础学英语一年能过四级吗，可以根据不同的对象、时间、地点、情境，综合了解他人的态度、情感和观点，用适当的语言表达自己的态度、情感和观点，体现文化理解； 您可以熟悉英国和美国的文化特色。 和思维方式，有效地运用恰当的语言进行文化交流，体现多元思维，与不同文化背景的人们顺利沟通。

2、文化知识

能够理解文化内涵，比较文化异同，吸收文化精髓，坚定文化自信。 文化知识包括物质知识和精神知识。 物质方面主要包括食物、衣服、建筑、交通等2024福建省中小学教师招聘考试（笔试）中学英语学科考试大纲，以及相关的发明创造； 精神方面主要包括哲学、科学、教育、历史、文学、艺术零基础学英语一年能过四级吗，还包括价值观、道德修养、审美情趣、社会规矩和风俗习惯等。

3.英语语言能力

1）理解能力

(1)能够理解课文的主旨和实质。

(2)能够理解课文中的具体信息。

（3）能够根据上下文推断生词的意思。

（4）能够做出简单的判断和假设。

（5）能够理解话语的基本结构。

（6）能够理解作者的意图、观点和态度。

2）书面表达能力

（1）能够了解英语写作的基本知识，具备用英语交流信息的写作能力。

（2）能够用较为准确、优美、连贯的语言陈述事实和想象，描述个人观点和情感。

（3）能够英语写短篇实践文、说明文、议论文、阅读报告、教学故事、后续写作和总结写作。

(2)高等教育对应中学英语教学内容

1.综合英语

1）相当于专业四级的发音知识、词汇知识、语法知识、语篇知识、语用知识。

2）基本能力：具有较强的听、说、读、写、看等英语综合能力。

3）具有理解、分析、欣赏政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学等相关作品的能力，具有较强的批判性思维能力。

2. 写作基础

1）掌握英语写作的基本理论。

2）具有写作中的章节构思、逻辑思维、文字组织和修改能力。

3. 翻译技巧

1）具有英汉、汉英翻译的基础理论知识。

2）能够相对忠实、流利、准确、恰当地翻译不同体裁的文本。

4、英美概况

1）了解主要英语国家的历史、地理、政治、风俗习惯等文化背景知识。

2）了解英美文化与中国文化的异同。

5.英美文学

1）对英国文学和美国文学的形成和发展有基本的了解。

2）掌握各时期主要作家、文学流派的创作特点，能够欣赏、品味同等难度的经典文学作品。

英语语言学

1）能够掌握英语语言学的基础知识。

2）了解语义学、心理语言学、社会语言学、语用学和二语习得理论的基本概念。

（三）中学英语课程及教学理论内容

1. 中学英语课程标准内容

1）理解并初步掌握《义务教育英语课程标准（2022年版）》中的前言、课程性质、课程理念、课程目标（包括核心素养内涵、总体目标、7-9年级/三级目标） ”，7-9 年级/3 级的课程内容、学术质量、课程实施和附录。

2）了解并初步掌握《普通高中英语课程标准（2017年版，2017年修订）》的前言、课程性质和基本概念、学科核心能力和课程目标、课程结构、课程内容、学术质量、实施建议和附录。 2020）”。

2.中学英语教学知识和能力

1）了解听说法、交际法、文本教学法、翻译法、认知法、任务教学法等常用教学方法及其作用。 能够基于英语学习活动六要素整合来设计教学活动，有效运用学习策略零基础学英语一年能过四级吗，根据不同的教学内容选择和应用合适的教学方法和教学方法。

2）能够根据提供的教材、教学任务和相关要求进行教学设计，并能够对教学案例进行评估。

3）了解《高中英语学术质量水平》考核的具体要求。

4）能够设计不同类型的中学英语试题并具备初步的试题评价能力。

3. 考试形式

1、答题方式：闭卷、笔试。

2.考试时间：120分钟。

3、试卷分数：150分。

4. 试卷结构

1.主要题型：选择题、填空题、简答题、翻译题、写作题、案例分析及教学设计题等。

2、内容比例：英语专业基础和主要知识约占60%，中学英语学科课程和教学理论约占40%。

3、试题难度比例：简单题约占30%，中等难度题约占50%，困难题约占20%。