每天30分钟，如何用海尼曼英语分级读物开启孩子的英语启蒙之路？

孩子在非母语环境中学习英语是很困难的，尤其是对于父母英语水平一般的家庭来说。

在我国应试教育环境下，孩子学业压力大，英语学习枯燥无味，没有真实的语言使用场景，文化与英语国家不同。这些都使得孩子很难有足够的兴趣主动学习英语。学英语，甚至排斥！

但是，英语是必须要学的。是国际交流的通用语言，是国内考试的必修科目，是高薪工作的必备技能！

所以，只要你想考上好大学，找到好英语工作，无论你多么讨厌它，你都绕不开它！

没有别的办法，只能积极拥抱它，找到合适的方法让孩子对英语产生兴趣，慢慢学！

不要以为自己英语不好就不给孩子上英语课，也不用担心孩子年龄太大，错过学习英语的最佳时期。

下图是我整理的第二语言关键期和对应的年龄段，以及这个时期孩子的一般表现：

因此，从上图可以看出适合学英语，孩子12岁之前学习第二语言还不算太晚，但孩子接触得越早，孩子的接受度就越高，就越不容易接触到第二语言。拒绝它，尤其是在6岁之前！

1. 为什么选择海涅曼英语分级读物？

说到英语启蒙教材，市面上五花八门。我家有七八套英语启蒙教材，但是经过和孩子长时间的阅读体验，我发现了一套特别好的英语启蒙绘本素材！

主要是因为它在科学的评分体系和有趣的内容之间找到了平衡，适合孩子的语言发展，保持他们的学习兴趣。

分级阅读系统的科学

海涅曼的分级阅读系统非常适合刚开始学习英语孩子。根据孩子的语言能力和理解程度进行分级，每个级别的词汇和句子难度都经过精心设计。

比如Pre-A level和Level A的句子都非常简单，词汇重复率也相当高。一本书有16页，全部都是一个句型。例如，《玩具》这本书，整个课文是“Here is a（玩具的英语词汇，如：汽车、公共汽车等）”，随着书的进展，孩子很容易记住。

图文丰富，趣味性强

海涅曼的每一本书都图文结合，内容丰富有趣。

尤其是与孩子熟悉的日常生活相关的话题，比如动物、颜色、日常活动等，孩子可以通过图片快速理解这些内容的含义。这种情境化的学习，让孩子更容易将新学到的词汇和句子与现实生活经验联系起来，让孩子的理解和记忆更加牢固和深刻！

对于我儿子这样一个四岁半的孩子来说，视觉刺激可以充分帮助孩子理解英语本身的含义，就像“Playing Dress Up”（装扮游戏）一样。起初，孩子不太明白这个词的意思。不过看完书上的内容就很容易理解了~

儿子在读《我是一只小蜜蜂》时，看到另一页有一个小女孩，她戴着一对黄色的翅膀，穿着一条带有黑色条纹的黄色裙子。她双手一闪，嘴里发出嗡嗡的声音。这是什么？

虽然儿子一开始听不懂英文意思，但当他看到这张图时，他模仿着图中女孩的动作回答说，Bee！

因此，生动、有趣、与文字关联性强的图片更容易加深孩子的理解，有趣的故事情节总能轻松抓住孩子的注意力。

听、说、读相结合，全面培养语言能力，

除了书本上的阅读内容外，海涅曼的分级阅读材料还配有配套的音频和视频教学，让孩子通过听觉和视觉双向刺激来输入语言。

视频教学包括每册内容的讲解、关键词的专题学习、听读练习听力、跟读重点发音，最后是游戏式的课后复习！

关于每册内容的双语解释，并不是全是英语的。对于刚接触英语、英语基础薄弱的孩子来说非常友好！

我儿子非常喜欢这个方法。用小孩子的话说，有些东西他不太明白，但是老师一解释，他突然就明白了！

不过适合学英语，儿子非常喜欢最后的自测项目，就是根据英语语音提示，在三张不同的图片中找到该单词对应的图片！

这种游戏要求孩子专心听英语语音提示，快速理解听到的单词，并在干扰物中快速找到对应的图片。不仅锻炼了孩子们的听力记忆，还巩固了他们对英语词汇的理解。理解和记忆。

因此，在日常生活中，我刚学过的几个单词随时都会弹出，而我的儿子几乎可以很快地说出相应的含义！反之亦然！

2、每天30分钟如何有效使用海涅曼分级读物？

时间管理是关键。每天学英语多久并不重要，但一定要坚持！

对于四五岁的孩子来说，他们的注意力持续时间是有限的，大约是30分钟，所以每次学习都应该尽可能高效。以下是我的具体安排：

10 分钟：听力输入

我通常会在前10分钟播放与阅读内容相关的英语音频和视频。这个阶段主要让孩子熟悉语言的声音和节奏。音频可以是一个故事、一首儿歌或一段简单的英语对话。这种听力输入是无意识获得的，非常适合幼儿。他们可以通过接触逐渐建立对英语的自然感知。

就像海涅曼的这一系列书籍一样，我首先和儿子一起观看随附的视频。儿子总觉得这不是学习，而更像是一场有挑战性的游戏。因此，如果你想在最终关卡中取得成功，你必须学习前面章节中的关键词。从某种意义上来说，总体来说，这样的设计也调动了孩子们学习英语的积极性！

15分钟：亲子阅读

接下来，我和孩子们一起阅读海涅曼的分级书籍。我们会选择一两本他感兴趣的书，比如关于动物或日常生活的简单故事。在阅读的过程中，我会指着图片和他讨论故事的内容，比如：“这个男孩在做什么？” “你看到狗了吗？”这不仅可以帮助孩子理解故事情节，还可以让他自然而然地习得一些基本词汇和句型。阅读时，重复是关键。孩子们需要多次看到、听到和阅读相同的词汇和句型，才能真正记住它们。因此，我们经常一遍又一遍地阅读同一本书。虽然大人可能会觉得无聊，但孩子们实际上很喜欢这种重复。

5分钟：互动游戏或复习

最后5分钟，我会用游戏或者简单的问题与孩子们进行互动。例如，使用纸牌游戏来复习今天学到的新单词，或者使用角色扮演来重现故事情节。这种互动不仅加深了孩子的记忆，也帮助他们从输入过渡到输出，逐步提高口语表达能力。

3、每天30分钟，坚持3个月适合学英语，孩子的变化

虽然我每天只学习30分钟，但这种短期、高频次的学习效果还是相当明显的。坚持了3个月，我发现孩子的英语水平有了明显的提高，特别是在以下几个方面：

1.词汇量显着增加

一开始，孩子们只能认识非常有限的词汇，大多是简单的单词适合学英语，如颜色和动物。随着我们每天的阅读，他的词汇量迅速增长，现在他能够理解和使用100多个常用单词。他尤其记得那些在故事情节中反复出现的高频词。

2.听力、语感显着提高

听力是语言学习的基础。每天10分钟的音频输入，让孩子逐渐熟悉英语的发音、节奏、语调。

虽然他可能不能每一个单词都听懂，但他的英语感越来越好，自然能辨别句子的起伏和意思。

例如，他现在可以听懂一些简单的命令，如“跟我来”、“看着我”等，并且可以在听到某些常见句型时做出反应。

就像，我和儿子每天晚上都会互相道晚安。起初他很困惑。重复了很多遍之后，儿子竟然对我说：“妈妈晚安！”

3.增加阅读兴趣

一开始，孩子们对英语书有些抵触，觉得英文书不如中文故事书有趣。但随着他逐渐能够理解书中的内容，甚至复述一些故事，他对英语阅读的兴趣也与日俱增。现在，每天的英语阅读时间成了他最期待的时刻。

4、语言输出逐步增强

最让我惊讶的是孩子开始主动尝试说英语！

他时不时地模仿书上的句子，甚至用一些简单的英语表达自己的想法。虽然句子不完整，语法也不准确，但这就是语言学习的自然过程。

4. 非英语国家如何营造英语学习环境？

在非英语国家，孩子们接触英语的机会很少。如何为孩子营造母语般的语言环境？除了日常的学习时间外，我还采取了一些技巧来帮助孩子在日常生活中“沉浸”英语。

5. 总结

每天30分钟的英语启蒙虽然不多，但对于4-6岁的孩子来说每天30分钟，如何用海尼曼英语分级读物开启孩子的英语启蒙之路？，关键在于高频、有效的输入和互动。海涅曼的分级阅读系统提供了丰富有趣的阅读材料，不仅能激发孩子的兴趣，还能帮助他们在轻松的环境中习得英语。这次学习经历让我认识到英语启蒙并不需要一蹴而就。稳定积累、保持兴趣是关键。如果你和我一样生活在非英语国家，想要用英语启蒙你的孩子，不妨尝试每天使用海涅曼分级读物30分钟。相信您也会看到孩子惊人的进步！