响应新教材落地 希沃开启系列赋能行动

新学期，根据2022年版义务教育课程标准修订的新中小学教材将投入使用，并在全国逐步推广。数字化时代，教师如何利用数字化实施新教材？教学科研发展将会擦出怎样的火花？基于此，希沃推出了一系列新教材“赋能”行动，帮助教师更好更快地为新教材的实施做好准备，更有效地培养和发展学生的核心能力。

希沃“赋能行动”全面启动

帮助教师用好新教材，引领新课堂

面对新教材的实施，教师也面临新的挑战。此次新教材使用“赋能行动”从教师实际应用场景出发，帮助教师解决教学和教研中的新问题。

基于新课程标准，新教材的教学内容也发生了重大变化，这需要教师首先在教学设计上进行重大更新。希沃白板课件库和希沃学院学科课目已根据新教材内容进行更新，涵盖小学、初中语文、数学、英语学科的新教材、课件、教案、配套讲座视频等样本资源，帮助教师快速上手 新教材的教学内容要响应新教材的改革。同时，希沃白板发起新教材课件共创行动英语教材分析，邀请一线教师共同建设新教材资源库，推动新教材更好落地，为实际应用提供有效参考全国教师新教材。

当前业界普遍认为，大单元教学是新教材较为突出的特点。此前，2022年版新课程标准（以下简称《新课程标准》）也指出：“探索大单元教学，积极开展主题式、项目式学习等综合性教学活动，促进学生举一反三，融会贯通，加强知识的内在关联，促进知识的结构化。”

此前响应新教材落地 希沃开启系列赋能行动，希沃已根据新课程标准探索了“大单元教学”的集体备课模式。去年年底，希沃举办了“教育数字化转型下教研新成果案例研究活动暨跨学科教学实践研讨会”。部分参与教师反馈：“在备课初期，我们团队对新课标提出的‘大单元整体教学’理解不深。通过希沃集体备课平台，我们和其他老师一起从大单元教学任务框架的搭建开始。我们可以更好地把握新课程标准的要求，更高效地开展教学研究和教学。”

鉴于此，希沃还对新教材中大单元备课的产品进行了升级。目前，希沃魔方数字基地已支持大单元集体备战。通过脑图框架结构，系统梳理了各单元的知识点和重点。通过主备人员分配机制，团队成员协同分工、备课内容。云同步积累集体智慧，帮助教师更好地掌握新教材内容，制定新的教学策略，高效完成大单元教学的设计和实施。

新教材、新体系、新概念

希沃“赋能行动”的长期实践

如何理解教材概念，用好新教材，更有效地培养和发展学生的核心能力，是教师们正在关注和积极探索的课题。这也是希沃“赋能行动”的重点。

“教师要在课堂教学中用好新教材，落实新课程标准。”为了帮助教师更好地了解新教材在学科和大单元教学中的应用，希沃邀请行业专家和一线教师举办了4场概念指导与实践练习相结合的直播活动。

期间，东北师范大学博士生导师、教育部数字化学习支持技术工程研究中心副主任唐业伟现场为老师们为大单位的整体教学提供了多种高效的教学方法。播出“技术工具辅助教师单元一体化教学”工具应用演示。他提到，通过技术与学科的深度融合，可以帮助教师快速重组教学内容，加速教学创新。北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小学语文教学研究员、北京版小学语文教材编委严勇对新教材的使用情况进行了详细讲解。中文科目。他建议教师围绕核心素养培养目标，帮助学生拓宽文化视野。增强文化自信。

北京市西城区教育科学研究所小学数学教研室主任、数学特级教师刘克臣以思维培养和问题解决为核心，对新教材在小学数学教学中的运用进行了实践解读。数学科目。天津市教育科学研究院小学英语教学研究员、特级教师张洪丽在直播中重点剖析新英语教材单元学科学习的实际案例，帮助老师加强学生语言应用实践，促进转化和教学方法的改革。

同时英语教材分析，希沃还发起了100个城市的希沃杏坛导师共创活动英语教材分析，邀请全国各地的希沃杏坛导师共同探索新教材的教学方法。作为“教师育人”的教师专业发展计划，希沃杏坛计划已在全国培训超过1676名杏坛导师，带动超过20万教师提升数字化应用能力。

“创新是出路英语教材分析，应用是王道”。未来，希沃将继续关注新教材的落地，为教师提供更全面、更深入的赋能支持！