英语早教启蒙又贵又不见效：了解这些，比花钱更重要！

我儿子今年上一年级。不知道是巧合还是故意安排。有26个英文字母。

相同的字母，完全不同的读音，同步学习的模式，难倒了班上一大批没有接触过英语的孩子，家长群里也出现了热烈的讨论。

有家长吐槽：本来是想给孩子报名英语兴趣班的，但是看这种情况，我的语言还没学好，怎么学英语，不是这将是一团糟！

隔着屏幕，我很庆幸，因为我儿子上幼儿园的时候就开始接触英语了。一组字母和两组发音对他来说不是问题。

但看着群里家长的焦急，也让我想起了儿子3岁时的纠结，要不要给他报名英语启蒙班：一套课后，往往是上千或者甚至数万。元，孩子能听懂吗？它有效吗？会不会和中文学习冲突？

我想这可能是很多家长在考虑英语给孩子启蒙时最犹豫的问题吧？

事实上，真的是这样吗？

孩子学得快，忘得也快。英语开悟没意义？

自从有了让儿子报读英语启蒙班的想法，我咨询了身边很多人，其中一个反对的声音来自孩子的父亲：

“你看孩子半年前学的古诗词，当年背得多么流利，现在呢？百分之八十都忘记了，这么小的孩子能记住多少英语 ？”

的确，这是孩子们在早期学习中表现出来的一个特点。学完忘后，孩子的脑子里是否还有一片空白？

不是这样。

日本著名脑科学研究作家久保田嘉代子在《不可思议的脑科学育儿经典》一书中指出：0~3岁是儿童脑智能发展的黄金时期。人脑一旦成熟，就很难充分利用那些没有及时发育的神经元。因此，为了挖掘大脑的潜力，只有在出生后的蓬勃发展期至大脑未成熟之前进行早期教育。

BBC发布了一部纪录片《北鼻的异想天开》，也证实了有意学习对婴儿大脑发育的影响。

在纪录片中，一位实验者对一个一岁大的婴儿进行了实验。结果，在妈妈的自觉引导下，孩子的词汇量取得了惊人的变化。

人的大脑不同于动物的大脑。关键是人脑具有学习的“智能本能”。使用的脑细胞越多，大脑就越灵活。

不管宝宝多小，即使他不会说话，父母也会对他输入的每一个语言信息都很敏感英语早教启蒙又贵又不见效：了解这些，比花钱更重要！，这将成为他大脑中宝贵的记忆。这种记忆力比较敏感，越小越容易形成，越老越容易形成。困难。因为随着人的成长，大脑逐渐被一些无用的东西填满，甚至新的东西也会被排斥在外。（这也是很多成年人学习第二语言困难的原因）

当人脑对记忆变得敏感时，它会在潜意识中吸收大量这种信息，从而形成更突出的直觉。

所以，英语作为一门语言，越早启蒙，效果越好；一般来说找英语培训，七岁以后，学习第二语言的能力会逐渐下降。

英语去吧，会不会影响中文学习？

如果孩子没有学好他的母语，他应该先学习英语。到了学龄阶段，两种语言会不会混淆，学习会一团糟？

以前和群里的家长一样担心这个问题，但这次英语和拼音发生了碰撞，却让我相信学习让孩子能够掌握所学的语言。

TED的《婴儿的语言天才》指出：婴儿从六个月开始就能分辨世界上各种声音，一岁后这种能力会逐渐下降。要想保持这种特殊能力，就必须在这段时间内听到不同的语言，让大脑存储不同语言的发音找英语培训，这样在说话的时候，大脑就形成了两组统计数据。时间，它会自动在两种不同的语言模式之间切换。

所以，家长不用太担心，英语启蒙会让孩子和中文混淆。

为什么孩子学了英语启蒙，效果却不好？

每个家长都渴望自己的孩子有一口流利的英语，所以我们斥巨资为孩子报名了各种培训班，风雨中接送，但最终，我们经常发现孩子英语学习的效果并没有我们想象的那么好；甚至，他们抱怨：他们为什么要强迫我学习英语？

支付教育费用

花钱买教育是目前很多家庭教育的现状。很多家长认为，只要给孩子出钱，交给专业的培训机构，孩子就能学好英语。

但结果往往是：钱花了，但效果未必好。

以前的同事王姐是部门的小领导，工资比普通职位高很多，但她每个月还是抱怨“钱不够花”。询问后发现，她的月薪有一半以上是用于儿子的培训费用，而这笔费用中很大一部分是英语培训。

我曾经问过王姐，选择什么英语机构。当时她给了我一份名单，但当我具体问她不同机构的特点时，她也答不上来。对于孩子的学习效果，王姐语重心长的说：学总比不学好。

其实是王姐负责培训费，爷爷奶奶负责接送。至于孩子们在每节课上学了什么，学得怎么样，王姐表示不明白，也没有太多精力去照顾。所以，虽然孩子英语学习了很多年，但是班上的英语成绩却很一般，为了不落伍。

父母花钱买教育，以为送孩子去各种培训班会很成功，结果只会让孩子觉得这是父母强加给他们的任务。如果不能反抗，那就被动反抗。难怪经常有“家长花钱送孩子去培训班，孩子却把培训班当游戏厅”这样的新闻报道，读起来着实令人费解。

教育是一项需要关注的细致工作。只有当孩子感受到父母的关心时，他们才能从内心成长出自我激励的力量。

强迫孩子学习

兴趣是学习最好的老师。孩子学习英语也是如此，只有让他们感受到学习英语的乐趣才是最好的开始。

但恰恰相反，在现实生活中，我们深陷对传统教育的误解之中。我们以启蒙代替启蒙，让孩子不停地背单词，让孩子失去学习的兴趣英语。

还记得电视剧《虎妈猫爸》的虎妈赵薇。在送孩子上学的路上，她一个接一个地问女儿怎么说。开心的上学路上，孩子想和妈妈聊聊身边的趣事，但妈妈的一连串“考试”让他心情郁闷。

她说：妈妈，我们可以谈点别的吗？

但沉浸在接受学习成果的妈妈却无视孩子的无聊，只是不停地安慰：再问一个问题，就问这个……

事实上，每次家长提出问题，孩子都会厌倦英语。

英语作为全世界通用的语言，家长们深知它的重要性。从功利的角度强迫孩子学习英语，不仅扼杀了孩子的学习兴趣，当然英语的学习效果也大打折扣。

如何给孩子一个好的英语早教启蒙？

孩子的英语启蒙如何有效？父母除了要适应孩子成长的特点，还要了解孩子的性格。同时要掌握英语启蒙的关键点和技巧。其实每个孩子都能学好英语。

前段时间，一段4岁男孩颜颜化身英语小老师的视频在网络上疯传。他一口流利的英语征服了所有网友：我学了这么多年英语，还不如做个洋娃娃！

记者采访了燕燕的妈妈后，在一次简单的交流中，颠覆了很多人对英语的启蒙看法：

燕燕不是美籍华裔，父母也是普通中国人，没有留学背景。然而，燕燕的妈妈在燕燕英语的启蒙之路上，却做了很多父母都没有坚持的事情，所以她也得到了很多人从未有过的成果。

其实燕燕的妈妈并没有给孩子报名任何培训班找英语培训，也没有邀请任何外教，燕燕是听着APP里的英文童谣长大的。燕燕很小的时候，妈妈就陪他听英文儿歌，读英文绘本，陪孩子学习英语。

如果真的有什么秘密，燕燕妈妈说，那就是坚持：每天抽出时间和孩子一起学习英语，为孩子拍摄英语小视频的方式特别精彩为孩子，提高了燕燕的学习兴趣和信心英语。

原来最好的英语不是去上昂贵的早教班，拜托了名师，最好的早教是家长给的家教！

对孩子英语的启蒙也有几点。英语 启蒙中的以下要点提供给有需要的父母。

英语启蒙，先听

语言环境是孩子学好英语的关键基础。作为一个普通的家庭，如何打造原汁原味的英语环境？对于启蒙阶段的孩子来说，听英文原版童谣、看原版英文动画片是孩子们最容易接受的方式。

我儿子听的最早的英文启蒙童谣是一套“儿童剧”，一套绘本，结合有声。这些英文儿歌欢快朗朗上口，听了一会儿，孩子们甚至会哼唱起来。此外，童谣与绘本相结合，孩子们可以在阅读绘本的同时了解故事的内容。

孩子们最喜欢的英文动画片是小猪佩奇。漫画不长，内容很生动，语言也比较逼真。

在听和看的过程中，其实是帮助孩子营造身临其境的语言环境。当然，值得注意的是，最好的效果是有家长陪伴，互动参与。

看英文绘本，指导开学

听、说、读、写是语言学习中需要掌握的技能。当孩子有一定的听力输入时，可以尝试给孩子讲一个英语故事。父母先告诉孩子，再引导孩子告诉大人。

阅读方面，我用的是牛津当时的分级书，一本薄薄的书，情节不同，但在几个简单的句子中重复了情节。孩子们不仅被书中有趣的内容所吸引，也逐渐了解了这些句型在不同场景中的应用。因为比较简单，孩子在熟悉阅读材料后，有信心自己给我们朗读。

当孩子有一定的阅读能力时，可以过渡到英文绘本或难度稍高的英文书。

陪伴父母孩子，不断学习英语

孩子英语想要学习成功，是一件需要长期坚持的事情。让孩子对学习英语产生源源不断的兴趣，而最好的效果是亲子互动——将所学英语以游戏的形式融入生活。

前面提到的4岁神童燕燕燕燕，妈妈刚刚发现，录制小视频的方式，让孩子对学习充满了信心和兴趣英语。妈妈也坦言，燕燕之所以能在英语上有所突破，是燕燕在2岁以后逐渐把学习变成了游戏。

孩子们如何学习玩英语？当然，父母是最好的玩伴。家长愿意花时间和孩子一起学习，这样才能达到最好的效果：家长不怕说话，和孩子一起唱儿歌，一起把儿歌的情节变成游戏。找到童谣中的物件，亲手打造童谣剧情……这些休闲的陪伴和玩耍，不仅让孩子感受到家庭陪伴的温暖，感受游戏的乐趣，还能锻炼身体孩子们在互动中的说话能力找英语培训，让孩子们感受到从那时起，我对英语学习的兴趣增加了。

最好的学区房是自习室；最好的启蒙老师是父母；最好的爱是父母的陪伴。在孩子兴趣启蒙的路上，家长们，在孩子身上多花一点时间，你会得到不一样的结果！

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