落实“五育并举”，华东师范大学公共基础课程建设上新升级

面对新时代使命和世界一流定位，华东师范大学坚持立德树人根本任务，着力推进“五育并举”。 以人才为本的智慧教育，帮助学生“德、智、体、美、劳”全面发展。

其中，在通识教育领域，学校正在深入推进新一轮通识教育改革，以促进优秀人才培养，提高学生面向未来的适应能力和竞争力。 一方面，大力推进以思维训练为特色的通识教育课程体系改革，包括“人类思维与学科史”课程、经典阅读课程、核心课程和分布式课程； 另一方面，持续推动传统公共基础课“升级”，强化体育教育。

下学期，学校将开设661门公共基础课程，包括：思想政治理论课、军事理论、计算机、英语、体育、美育、劳动教育等。

思想政治理论课——陶蓉的品格、忧国忧民

开设《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程

继续加强思想政治理论课建设，依托全国重点马克思主义院校和学校文科优势，开设思想政治理论课必修课和选修课，率先开设《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》。本科生《中国特色社会主义新时代》美学英语，理论阐释与当前社会发展紧密结合。

下学期将开设86门“思想政治必修课”和3门“选修必修课”。 经典阅读和通识核心课程系列中还有不少与“四史”相关的课程、马克思主义经典相关课程、“中国系列”相关课程、宪法、法律相关课程。

军事理论与军事训练——国防意识、军事素质、品格和意志

军事理论课程是学校军事教研室根据教育部、中央国防动员部颁布的《普通高等学校军事课程大纲》要求开设的必修课程。军委。

课程围绕立德树人根本任务和强军目标根本要求，着力提高学生国防意识、军事素养和品格意志，服务实施军民融合发展战略与国防后备力量建设。

每学期开设《军事理论》，下学期有11门课程，暑期进行军训。

英语课 - 跨文化能力

早在2012年，学校就启动了以能力为导向的大学英语课程教学改革，注重提高学生英语应用能力。

经过多年努力，课程设置、课程组织方式和形式、课程评价等方面发生了根本性变化。 课程总体框架打破了通用综合英语的单一性，以通用学术英语听、说、读、写和写作为主干课程。 以英语语言提高、跨文化教育和专用英语选修课为补充，构建了具有学术内涵、多元化特色的大学英语课程体系。

另有英语杂志、双语角、英语广播、英语学习讨论室、英语阅读工作坊、英语写作工作坊、英语演讲与辩论工作坊、英语竞赛中心、学术英语论坛等9大项目。 每学期都会组织各种活动，通过这些活动连接课堂内外。

下学期具体课程信息如下，共259门课程。

计算机课——数据思维，智能支撑

在国家计算机科学教育和“智能+”行动计划的指导下，学校将从2019年开始启动新的实训体系、教学方法和学习平台的教学实践。

新的大学计算机基础训练体系强调编程思维、信息素养、数据能力、数字化协作与创新等全方位综合能力的提升美学英语，增加混合式学习模式的教学手段，采用自主研发的“水杉在线”数字化学习平台，使学生的知识点学习、代码练习、练习评价、互动问答、综合创新等先后在线进行，并集中连接学习行为数据，为后续精准化、个性化服务打下坚实的基础。 还有多项计算机竞赛等待学生参加。

下学期具体课程信息如下，共73门课程。

体育——强身健体、身心健康

2013年起，学校实施“大学生公共体育俱乐部个性化课程改​​革”。 通过建设充满活力的校园，可以提高公共体育教学质量，提高学生健康素养，形成良好的锻炼习惯，促进大学生健康发展。

运动与健康MOOC课程注重学生个性化自主学习，增强学生对运动与健康内涵的深入理解。

课堂实践课，通过学生自主选择和个性化设计的分层教学，促进学生形成体育爱好和特长。

普通俱乐部（已推出14个）：促进全体会员的参与，帮助学生专注于自己喜欢的运动，赚取运动积分。

热门培训课程：通过运动积分“购买”高水平课程，帮助学员获得针对性的系统训练和专业指导。

阳光体育活动及竞赛：为学生提供展示平台，获得更多成功经验。

下学期具体课程信息如下，共196门课程。

以艺术注入灵魂的美育

学校通过课程体系、培育教育、环境氛围体系，将美育贯穿于教育教学全过程美学英语，形成以“华东师大”理念为核心的螺旋式美育层次，让学生获得美感体验（经验），进而形成审美认知（Competence）落实“五育并举”，华东师范大学公共基础课程建设上新升级，培养审美兴趣（Nurturance），最终促进人的全面和谐发展（Unisonance）。 学校在通识教育核心课程和分散课程中建设了一系列美育课程，下学期将开设共39门课程； 2011年起，华东师范大学13个艺术专业的专业课程向全校学生开放； 一些钢琴室向全校学生开放； 音乐学院、美术学院、设计学院定期举办各类展览和演出； 教育部中华优秀传统文化（篆刻）传承基地即将为本科生开设更多课程、组织更多活动。

下学期具体课程信息如下美学英语，共39门课程。

劳动教育：“一切幸福都是双手创造的”

学校以“劳动光荣、创造伟大”为目标，多层次、多视角、多方向提出个性化课程和活动方案，突出创新创造与劳动教育的融合。 该方案将包括理论学习、实践学习、劳动创新和教育三级劳动教育课程体系。 该课程正在建设中，即将推出。

展望未来，华东师范大学将继续大力推进思维导向的通识教育改革，系统推进通识教育、专业教育和培养教育体系的顶层设计，推动第一课堂和第二课堂，以教育模式的深刻变革，促进学生自由全面发展。