学英语语法的核心要点

语法看起来很混乱，

但我始终记得学习时英语教研组组长传授给我的一句至理名言：“要懂语法，必须先懂动词”。

这句话帮我找到了学习语法的主线，掌握了80%的语法知识点！

学习语法就是理解句子。

一旦理解了动词，弄清楚语法就不是问题了。

毫不夸张地说，“动词”是英语的“灵魂”，也是我们快速突破语法时能够把握的主线！

那么学英语语法的核心要点，恭喜你找到了宝藏！ 本文将围绕“动词”这个主线，帮助你简单深入地分析语法，揭秘英语句子阅读的秘密，让你踏上语法作弊之路！

事不宜迟，让我们现在开始吧！

1.“动词”，我愿意称之为英语的“灵魂”。

如果你不明白，我们先来看看第一部分为什么“动词是英语的灵魂”。 下面是一段很长的“长难句”：

如果你感到头晕，不妨试着把注意力集中在“动词”上，先数一下有多少个动词。

注意怎么学英语语法，它是用作“谓语”的动词！

算起来，一共有四个，他们是——

1.没有出现

2.建议

3.应重新审查

4. 应该扩大

这四个动词都是主句谓语动词吗？

我们知道一个句号只对应一个主句动词。

因此，真正的主句中只有一个动词怎么学英语语法，其他三个都没有！

为了理解这个又长又难的句子，我们立即把句子拆开——因为其他三个动词前面都有“为什么”、“那个”等引导词，主句动词是“建议”（没有引导词的）在他们面前）那个）。

三乘五除二，这句话的结构立刻就清晰可见：

主要子句结构是：批评建议某事和某事。

其余三个动词部分都是由“why”和“that”引导的从句成分。

当你看到这个的时候你注意到了吗？

在一个“句号”内怎么学英语语法，假设有N个动词怎么学英语语法，无论句子多长，只能有一个主句谓语动词。 如果剩下的（N-1）个动词不能再构成独立的句子——

在语法中，你必须找到将动词“处理”并将其“填充”到句子中的方法。

这就延伸到很多很多很多“语法知识点”。

例如，例子中，这三个动词被“塞”到句子中涉及的语法知识点是：

1.没有出现：why原因引导状语从句

2. 应重新审查：引导性宾语从句

3. 应扩展：“and that...”涉及并列连词、省略和宾语从句。 and 用作并列连词连接第二个宾语从句。 在此之前省略了 Suggest。 应该是并且（建议）...

总而言之，围绕动词主线来理解英语语法会收到事半功倍的效果。