李伯清评书当听力教材 这群人专门教老外学成都方言

充满成都话的扑克道具

近日，一位名叫Philip的外国人用成都话说唱了一首名为《成都风格的早餐》的歌曲，在微博上火了！ 网友调侃“饿了听歌就哭了”、“成都风格说八级吧！” 为什么外国人成都话能说得这么好？ 菲利普告诉天府记者，成都有一群人专门教外国人学习成都话，他已经学了两年了。 “与普通话相比，方言更有趣。比如我经常听李伯清讲故事来学习成都话。”

报名参加方言课程

川味说唱引起成都老外的兴趣“6个飞”

“如果你不吃早饭，又怕黑，那我宁愿做个好孩子，万一他们中的一两个人假装打你，我也帮不了你……”歌曲《像成都一样的早餐》中，Philip用说唱歌手的态度劝说成都人要好好吃饭。 歌曲MV中，金发大眼的歪脸与地道的成都话混合在一​​起，有一种很奇怪的感觉。

菲利普来自波兰。 他自称是成都当地的外国人。 虽然他来成都才4年，但他的成都话从6岁起就已经“熟练”了。 起初，菲利普说的是普通话。 后来，偶然听到谢迪的说唱后，他被里面的成都话说唱所感动，于是产生了系统学习成都话的想法。 两年前，一次偶然的机会，菲利普来到了桐子林一所叫雨虹的语言学校，报名了50小时的成都话培训班，正式开始系统学习成都话。

除了说唱之外，学习成都话也让菲利普更好地了解了当地的文化。 比如地道的成都表达方式“嗿转转拐”就让他感觉非常美妙。 “如果用英语来表达这个闿转拐怪，可能就需要说来话长了。但成都话就用这四个字来表达。”

他打了个比方：“当你来到这座城市，如果你不会说这里的语言，你就感受不到这里的文化和思想。来到中国说英语就像吃火锅点清汤一样“来四川，不会说四川话，就是感觉不到。就像吃火锅成都英语学习，点鸳鸯锅一样。我是菲利普，只吃红汤！”

课堂很有趣

老师们用成都话自己编写教材并使用扑克道具。

天府早报记者了解到，一开始，这所学校教外国人说普通话，课后老师教他们一两句“我不知道”和“巴式”，只是为了好玩。 但外国人很享受突然用四川话说几句话让当地人惊讶的感觉。 该校教学主任杨洪波告诉天府早报记者成都英语学习，随着越来越多的留学生和外地学生提出系统学习成都话的要求，教外国人学习成都话已经成为学校的课程之一。

目前，学校有3名成都话老师，约10名学生已经在这里学习成都话。 进入该课程的门槛之一是学生首先必须说一口流利的普通话。 学习成都话的学生中，有酒店高管、学校外籍校长、心理学家……他们选择学习成都话，是为了更好地开展工作。 也有人像菲利普一样，想更深入地了解当地文化成都英语学习，选择学习成都话。

菲利普的成都话老师叫张黎，是地地道道的成都男孩。 菲利普用了两年的时间就能说一口地道的成都话，这与他和张莉的努力是分不开的。 此前并没有教授成都话的相关信息。 为了开展教学李伯清评书当听力教材 这群人专门教老外学成都方言，张莉和同事们共同整理四川话教材。 他们找到了很多参考资料，其中就有凯德的《民国四川话英语教材》。 此外，一些充满成都话成语的成都话剧、扑克道具也成为了他们教学中的参考。

张莉笑着说，“外国学生很喜欢一些搞笑的句子，比如狗追摩托车不懂科学，或者尖牙、戳锅子等等。”

欣赏本质

高级阶段，让学生观看方言剧李伯清讲故事，成为高级聆听典范

在具体的教学过程中，外国人如何领略成都话的精髓？ 张莉的习惯才刚刚开始

首先我们会讲一下成都的介绍以及四川的地理，比如四合院文化、袍歌文化等，让留学生对成都有一个基本的了解。 从此进入成都话发音实用阶段。

张莉说：“首先我们讲一下发音规则，主要是帮助学生理解成都话和普通话的发音差异。比如‘一’字如果后面跟着‘一’字，发音就没有意义了。”成都话的字不同，但语调是一样的。” ”。

第二阶段的学习是词汇和句子。 老师会介绍一些四川话中常用的词汇和用法，如“古下来”、“马下来”、“熟下来”、“万算”等词语，并结合不同的日常生活场景和四川文化让学生更好地理解其含义。 第三步是高级阶段。 老师会让学生观看大量成都本地脱口秀和方言剧。 最终的境界是能够完全领会李伯清的散打。

菲利普本人也很喜欢李伯清。 他说，“如果你想学成都话，没有比听李老师的笑话更好的方法了，而且你还可以从他的笑话中学到很多做人的道理。”

未来>>>

通过成都话教学传递成都深厚文化底蕴

学习成都话，让“蓉东漂子”菲利普在成都有了更多的机会。 于是，他走上了更大的舞台。 出演央视《开门见山》，并担任《高能少年团》、《锋威》成都特别系列节目的嘉宾。 即使在日常生活中，能说成都话也让他感受到了成都人的耿直和善良。 “比如，有一次我打车，用成都话跟出租车司机争执，最后司机不愿意接出租车。” 我的钱。”

在张莉的微信里，与菲利普的聊天经常与成都话有关。 例如，菲利普语音说一句成都话，如果重音或停顿不合格，张丽就会语音说一句成都话，然后输入该句子的文字。 微信那头的菲利普一遍又一遍地练习。 “看到菲利普发展得越来越好，我也很高兴，很有成就感。” 张莉说道。

在成为成都话老师的过程中，张莉也跳出来，从更专业的角度重新审视成都话，再次感受到成都人对生活的乐观态度。 对于未来，张莉和他的同事们将继续教授成都话。 “现在我们成都话教材的框架已经完成，我们一定会把这本教材编成册，更好地教育更多的外国人。 人们学习成都话，传递成都深厚的文化底蕴。”

学生不简单

学习成都话的学生中，有酒店高管、学校外籍校长、心理学家……他们有的为了更好地开展工作而选择学习成都话；有的为了更好地开展工作而选择学习成都话；有的为了更好地开展工作而选择学习成都话；有的为了更好地开展工作而选择学习成都话。 有些人选择学习成都话是因为他们想更深入地了解当地文化。 讲话。

老师很麻烦

为了开展教学成都英语学习，张莉和同事们共同整理四川话教材。 他们找到了很多参考资料，其中就有凯德的《民国四川话英语教材》。 此外，一些充满成都话成语的成都话剧、扑克道具也成为了他们教学中的参考。

学习分为三个层次

第一级是发音规则，主要帮助学生理解成都话和普通话的发音差异。 例如，“一”字如果跟不同的字，读音就没有意义，但成都话的语调却是一样的。 ”

第二个层次是词汇和句子。 老师会介绍一些四川话中常用的词语和用法，比如“古刀”、“马刀”、“岁刀”、“无算”等词语。

第三个阶段是高级阶段。 老师会让学生观看大量成都本地脱口秀和方言剧。 最终的境界是能够完全领会李伯清的散打。

■天府早报记者 周勤