考查考生思维品质 专家点评上海中考语文试卷

6月15日上午，上海中考语文科考结束后，市教育考试院邀请相关学科专家对试卷进行评析。专家认为，试卷的特点可以概括为：识字的人，注重语言素养，突出思维品质。作文题目包容性强上海中考英语口语，能满足不同层次考生的表达需求。

一、科学规范，体现稳定性的新特点

试卷延续了近几年的整体结构设计，依然由文言文、现代文、综合应用与作文四大板块组成。试题设计科学规范，考点分布合理，稳定性有创新。

试卷重点考察语言的基本知识和能力。班里的中国古典诗词散文，都是家喻户晓、家喻户晓的，如《黄鹤楼》、《送朋友》、《尚中庸》等；在阅读课文时，不仅要了解关键词，还要了解文章的整体内容和结构。思路把握，检验目标明确，设计科学合理。

试卷多处更新。比如第21题要求考生从语言表现力的角度分析题目的美感，设计新颖。尤其是“综合申请”环节，选材巧妙，“受邀参加‘面具文化’博览会”的具体情况，旨在让考生完成规定的阅读和写作任务，从而有利于促进候选人的整体和个人发展。

二、文化人对民族文化表现出自信

选文传承中华优秀文化，造就人。既有家国情怀，又有广阔视野，充分体现了文化自信。

比如李白的《送友》与崔昊的《黄鹤楼》相比，告别友人的情愫和《故乡关》的思绪超越时空，历久弥新。 《尚中庸》传达了读书做人之道，《农夫王清尘》则体现了中国古典诗歌对人的潜移默化影响。上海是怎么来的？ 》让考生充分了解上海多元交融、包容河流的地域文化特色，更加热爱上海。 “你妈妈叫你起来”的语言俏皮上海中考英语口语，充满生机。考生可以读懂主人公对母亲的怀念，了解爱情在生命角色转换中的传递和延续，这是一个永恒的人。主题。

选材最大的亮点是“综合应用”部分。从三星堆面具、关羽的“画脸”，到欧洲的“化装舞会”面具，引导考生深刻理解民族文化内涵，同时关注世界文化，体现不同文化。交流互鉴，包容包容。

三、品鉴语言，检验考生思维质量

语言品味的考试在试卷中占有一定的比重。例如，问题 15 检查说明性语言的准确性；第21题需要简要分析一下题名“你妈妈叫你文学语言品味的能力”的美感。

在思维质量的考查中，试卷突出了思维的严谨性和深度。例如第17题，需要分析段落的位置是否可以互换。考生需要在把握全文的基础上，注意段落之间的逻辑关系。第22题需要分析文本中关键句的丰富内涵，从人物形象和词句内涵的角度感受文本中人物丰富的情感和对生活的理解。第25题是对考生理性人生思考的直接考验。

四、立足生活，引发积极的情感体验

作文题“这东西真刺激”，延续了上海中考作文一贯的作文风格上海中考英语口语，不设限选材和思想表达，让考生有话可说。 “精力充沛”是一种栩栩如生的语言，既可以指激发兴趣和热情上海中考英语口语，也可以理解为有力量和活力，可以唤醒考生日常生活的积淀，回忆挑战、尝试和克服困难的勇气和艰辛。中乐的奋斗史等，材料繁多。同时，它会为候选人带来积极的情感体验。这种体验不是表面上的愉悦，而是发自内心的满足感、收获感和幸福感。本题包容性强，能满足不同层次考生的表达需求。

该作文还侧重于应试者通过回忆录表达情感的能力。有了真实、具体、典型的“这件事”的描述考查考生思维品质 专家点评上海中考语文试卷，就会有一种“真刺激”的真挚情感。

五、聚焦方向，引领学科教学发展

试卷在引导教师培养学生感性思维的同时，也注重培养学生的理性思维，提高学生的思维素质，如第17题把握课文的思维结构，第22题进行分析句子内涵丰富。

试卷测试考生运用语言知识解决生活中实际问题的能力。例如第24题，要求考生向外国朋友介绍华联（关羽）。试卷中提供的信息不仅包括人际交往必备的礼仪元素，还包括与华联有关的初中语文课本和《桃园依依》的故事。一道选择题，包括口语交际、经典阅读，甚至实用文体写作，对于初中语文教学如何更好地聚焦学科核心素养具有一定的引领作用。