“《基于新标准体系的国际中文教育教学语法资源建设研究》新书座谈会”成功举办

11月27日英语语法分析在线，“基于新标准体系的国际汉语教育教学语法资源建设研究”新书研讨会成功召开。 本次研讨会以云形式举行，在腾讯会议主会场和“梧桐华人”视频账号分会场同步直播。 会议由北京语言大学研究室主任张健主持。 北京大学陆建明教授、北京语言大学崔永华教授、北京语言大学出版社主编郭凤兰教授应邀出席并致辞。 本书主编北京语言大学王志民教授、项目组成员北京语言大学王宏斌教授做了主旨演讲。 近800人观看了直播。

（嘉宾与主创团队合影）

陆建明先生在致辞中首先对新书的出版表示祝贺，并表示新书的出版是学术界的一件大事。 卢先生对这本书给予了高度评价。 他提到，本书是北京语言大学王志民教授主持的国家社科基金重大项目“基于‘互联网+’的国际汉语教学资源与智慧教育平台研究”的成果之一。 本书虽然仅包含初级阶段所需的100个教学语法点，但却为汉语本体论研究成果如何转化为国际汉语教育教学内容提供了典范，为汉语教师如何转化学术成果提供了指导。内容融入教学。 内容、学术语言到教学语言的转换路径及具体操作方法。 书中理论与实践相转化的思想和基本精神同样适用于汉字教学、词汇教学、章节教学、阅读教学等，对从事外语教学的教师也有参考价值。 最后，卢老师对本书提出了两个希望“《基于新标准体系的国际中文教育教学语法资源建设研究》新书座谈会”成功举办，一是进一步完善语法知识库和平台英语语法分析在线，二是尽快开发出版适合现代学习者的综合媒体版本。

崔永华教授在致辞中表达了第一次看到这本书时的兴奋和喜爱。 崔永华教授高度肯定了本书在语法点选择、讲解、例句选择、提供的教学方法四个方面的突出优点。 他指出，这四个方面的内容都起到了“简单而不简单”的教学指导作用，是名副其实的教学语法。 崔永华教授还提到，本书在一定程度上体现了国际汉语教育研究的新方向，即总结教学经验、面向教学应用，特别是国际汉语教学新领域的教学应用研究。 该项目在资源建设、在线教学建设、智慧教育平台建设等诸多方面走在前列。

郭凤兰主编在致辞中首先代表出版社对陆总、崔总、张健主任的莅临表示感谢，并对王志民教授团队新书的出版表示祝贺。书。 主编郭凤兰提到英语语法分析在线，自2021年4月语言能力中心组织制定的《汉语教育国际汉语能力等级标准》发布以来，作为国家标准，《等级标准》已成为国家级标准。国际汉语教育领域的学与教新时代。 作为测试和评价的重要标准，学术界也掀起了多视角、全方位的研究热潮。 王志民教授团队根据《等级标准》精心完成的成果可以说是其中的佼佼者。 它秉承联通主义理论，其科学实用的设计特别适合汉语教学，符合学习者的实际生活。 是国际汉语教师的好帮手。 未来，学校将继续支持此类高水平成果的发表，坚持专业化、精品化、品牌化的发展方向，共同为汉语国际教育的高质量发展而努力。

随后，本书主编王志民教授向与会人员介绍了整个项目团队，并指出这是一个教学与科研并重的跨学科团队。 项目研究过程充分体现学科交叉融合的特点，力求教学理论知识正规化、教学程序正规化、教学语言简化，力争为国际汉语教学的发展贡献热情和力量。

（云揭牌仪式）

在主题报告环节，本书主编王志民教授做了题为《新标准体系下语法教学新思路：以资源建设赋能课堂教学》的报告，介绍了研发背景以及本书所属项目的设计思路英语语法分析在线，并简单演示了该资源建设平台赋能课堂教学的九个维度。 报告内容既有理论又有实践； 宏观概念和教学案例。 与会观众纷纷表示，这项研究非常接地气、实用。 同时，这种以工程思维和视角构建语法教学资源的方法，可以为学科的发展提供良好的支撑。

项目组成员王洪斌教授做了题为《基于新标准的国际汉语教育教学资源建设新路径》的报告，对项目背后的研究理念进行了深入的探索和介绍。 报告从把握国际汉语新形势、拥抱新时代新使命、迈入高质量新路径、推动资源研究新发展四个方面进行了深入浅出的分析。 听众评价他的报告清晰、富有启发性。

本次研讨会由北京语言大学出版社国际汉语教育部主办，“梧桐汉语”视频号独家回放。 北京时间12月4日（周日），研讨会将在同一时间、同一会议室举行第二场活动。 项目组的三名成员将讨论课堂教学设计、课堂语言控制、第二语言习得和课堂活动。 主题，并围绕本项目的建设、设计和资源利用进行深入讨论。 欢迎继续关注。