英语启蒙训练：英文写作路线图

英语写作和英语口语一样，是英语学习的输出过程。

与语文写作类似，很多人读了很多书，但由于缺乏练习，书面表达能力与阅读量不匹配。

在很多人看来，写作似乎是一项非常高级的活动，尤其是在互联网出现之前。 随着互联网的出现，普通人的写作和表达的欲望被极大地激发了。

人们发现，书写并没有那么神秘。 每个人都可以拥有自己的写作权，是独一无二的自媒体。

最初录制淼淼的家庭教育和英语启蒙分享时，只是一时兴起。 没想到刚开始写，车就停不下来。 截至今天，我已经写了258篇文章，总计约30万字。 连我都感到惊讶。

回到英语写作，关键是迈出第一步，然后坚持下去，结果和结果一定会令人惊讶。

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听力和训练

英语启蒙之初，写作并不是主要任务，听力和口语才是重要的训练方向。

对于一门语言来说，听和说是沟通的首要任务。 所以英语启蒙训练：英文写作路线图，任何语言的发展历史上，都是先出现听觉和听觉，经过几十万年才出现文字。

听是说的基础，写是说的记录。 从这个意义上说，口语表达能力是书面表达能力的基础。 一般来说，善于口才的人也具有良好的写作能力。

在英语启蒙过程中，很多人都有一个误区，认为耳录音就是听大量录音或者看动画片。 事实上，这种听力输入的效率很低，甚至没有效果。 就像我们每天听法语广播，但10年后我们还是一个字都听不懂，原理是一样的。 因为，这不是“可理解性输入”。

正确的听力输入有两种类型。

首先，采用TPR教学法，即听英语做动作，将英语学习带入生活，用肢体语言推断声音的含义。

其次，看图画书，听音频。 通过图片推断声音和单词的含义。

只有这种听力输入才是“可理解的输入”，才能最终促进口语交流。

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阅读积累

俗话说，积累越多，收获越少。 如果没有大量的倾听输入，说话就不会有有效的输出。 同理，没有阅读的持续输入，写作也就没有高效的输出。

启蒙阶段是阅读，主要指绘本和分级读物的阅读。 大多数英文图画书和分级读物都是一些著名作家的作品。 经过精心的语言设计英语四线格，加上名画，形成了高水平的童书。

大量阅读不仅巩固英语词汇，丰富读者的生活和生存知识，同时提高语言表达能力。

说到写作，大家都摸不着头脑英语四线格，没什么可写的。 原因是阅读量太少，语言材料积累不够。

阅读拓展视野英语四线格，写作促进思考。

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文士伏笔

昨天英语四线格，我分享了《英语启蒙训练：每天一句话，十年一致》一文，里面提到了每句话抄10遍的建议。

事实上，刚开始学习写作的孩子是非常喜欢写作的，并不认为写作是一件枯燥的事情。 很多时候，孩子们在阅读时可以理解和认识事物，但他们就是不会拼写。 因此，抄写训练对于掌握单词的拼写非常重要。

还记得小时候，语文老师要求我们抄好词好句，为我们记生词、作文打下了坚实的基础。

幼儿时期，时间充裕，是打基础的关键时期。 抄句子越多，写字就越熟练，就不会出现我们成年人常遇到的提笔忘字的现象。

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写作基础知识

在正式的写作训练中，你需要了解以下基本的写作知识：

首先，大写和小写。 例如，人名、地名的首字母、专有名词的首字母、每个句子的首字母、I都需要大写。

第二，拼写语法。 如果您的孩子学会了汉语拼音，那么英语单词的拼写就不会有问题。 如果你没有学过拼音，你需要熟悉英语单词的大小写拼写，主要是英语四行格子的书写。

启蒙学习阶段的语法学习是从第三人称单数和名词单复数开始，慢慢过渡到简单过去时。 一次掌握一个语法点。

第三，标点符号。 首先了解感叹号、问号、逗号和句号。

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多写，多练习

首先，要认真进行模仿练习。 模仿不是抄袭，而是学习别人的写作结构，选词造句，从而学习写作方法。

茅盾说：“模仿是创作的第一步，模仿是学习的最低形式。” 模仿是创造的基础，创造是模仿的目的。

其次，你必须熟悉故事的总体结构，即开始、发展和结局。 从模仿开头开始，练习一周写不同的开头，然后练习发展和结尾。

美国著名脱口秀主持人、作家拉里·L·金说过：“写。重写。不写或重写时就读。我知道没有捷径。”

最后，可以尝试让孩子自己画漫画，然后讲述漫画。 这也是一次很好的写作尝试。 将写作与自己的兴趣结合起来，更容易长期坚持下去。