今天上午，辅导儿子英语，差点又干起来

今天早上，我正在辅导儿子英语，几乎又要开始做英语了。 寒假期间我做了一些英语阅读，提取了关键词和短语。 我心里一直想着，觉得这些新知识我应该都快忘记了。 唯一的效果就是，当作业交给英语老师的时候，老师看到试卷上鲜红的批改、圆圈和注释，一定会非常感动。 我是一个负责任的母亲，我的儿子是一个听话的学生。 但这些接触和认可有什么用呢？ 如果你记不住脑子里的知识，做一些形式主义、面子工程，那只会让你笑掉大牙！

于是，我找了一些他从学校带回来的阅读试卷，和他一起复习，背了重点词汇和语法，让这些东西真正成为我儿子自己的东西。 我的儿子可能很不情愿。 他大概以为自己的作业都已经批改了，何必去记呢？ 但他看上去还是很合作。 为了调动他的积极性，我尽量将每一个字词都结合他感兴趣的例子，慢慢地给他解释。 对于“paparazzi”这个词，我告诉了他英文和中文的意思。 然后，我让他单独背，然后默默写下来。 结果，当我凭记忆写下来的时候，除了我特别强调的几个词句之外，其他的大部分他还是听不懂。 于是，我开始生气，批评他听英语课时只顾着玩，而没有发现和吸收单词、句子和语法信息，听力效果太差。 然后儿子就生气了，说他本来就不想学英语辅导，我却让他学。 我问他想怎样学习？ 他说他不知道，所以只能听我的安排。 我问他我跟他说过很多次的学习英语的核心方法是什么？ 儿子又漫不经心地说：“我不知道。” 我说，那我再告诉你一次：“一切都匆匆忙忙，抓住一切机会造塔，还记得吗？” 儿子又左右摇晃了一下今天上午，辅导儿子英语，差点又干起来，漫不经心地说：“我知道。” 当我看到他这个样子的时候，我觉得他很吓人。 他说：“如果你实在不想让我教你，就出去学吧。但你要记住，如果你只是想玩，而不用心去理解和记住，鬼教就没用了。” ！” 儿子反抗道：“我知道，那你就送我出去吧，我就是去玩！” 我看了一眼装疯的儿子，不想再对他唠叨、说教，就命令他：“早上再说多了也没用，浪费时间。你背一篇文章《新概念2》！ 儿子坐在椅子上，一言不发。 我等了几分钟，然后走过去，搂住他的肩膀，问：“你为什么不抱？” 我儿子向他挑战说：“我想和你打。” 我摸了摸他的胖乎乎的小脸，故作冷静地说：“原来你想打我就打我。” 儿子在蠕动。 我继续说道：“我们这么好，和我斗有什么用？你还不如和英语斗，40分钟内背诵这篇文章英语辅导，背下来你就累死了！” 儿子痛苦地说：“我不想记。” 我继续劝他：“你看，明明哥一个暑假就把整本书都背下来了？你也能背下来，记性真好。” 儿子没说话，我就提高声音说：“我的计时器已经开始了。” 儿子终于从对峙中回过神来，开始大声背诵课文。

40分钟后，我儿子勉强记住了这篇文章。 我由衷地称赞：“太神奇了英语辅导，只犯了一些小错误，比以前好多了！” 然后，我让儿子做本文末尾的练习。 晚上睡觉前让他多复习几遍，然后背下来。

开学后的周末第一天，虽然我的学习效率不高，但至少家里没有恐慌。 我下午上在线物理课，然后是篮球课，晚上做数学练习。

总之，无论他如何激怒、激怒我，都无法改变我对他的学习计划和安排。 我若不生气英语辅导，他的伎俩就不起作用了。