听英语儿歌看动画片，真的对孩子的英语学习有帮助吗？

最近看到很多家长在网上问，给孩子听英语歌，看英文动画片，对孩子的英语学习有帮助吗？ 让我给你举个例子。

我们都知道，宝宝在学说话的时候，一开始会听很多。 这种“听”的动作在胎儿期就已经开始，所以分娩后，宝宝对妈妈的声音特别熟悉； 他们能听别人说话，到1岁左右还不能听懂大人说的一些简单口语，会模仿和发出一些发音相近的“呀呀学语”。 随着年龄的逐渐增长和积累，宝宝可以准确地说出完整的句子，尽管他仍然经常犯错。

所以，给孩子听英语儿歌对孩子的英语学习有很大的帮助，因为宝宝学习任何一门语言的基础都是多听。 给孩子听英语儿歌是有用的听学英语，但这只是学习语言的一个“输入”过程。 孩子要想学会说英语听英语儿歌看动画片，真的对孩子的英语学习有帮助吗？，需要有一个“输出”的过程。

就像现在很多大学生一样，虽然学了很多年英语听学英语，但还是“哑巴英语”，不敢说英语，因为缺乏足够的“输出”过程。 简单来说，就是让孩子不仅能听，还能说，让孩子多说，锻炼孩子说英语的能力。

在孩子学习说英语的过程中，“纠错”是关键。 一位著名的心理学家曾这样解释孩子学习新词的过程：模仿发音——猜测——输出（应用）——成人纠错——（输出）应用。 缺少“输出”和“纠错”的过程，只能是“哑巴英语”或“半桶水英语”。

记得美国脑语言学家Patricia Kuhl的一句名言，她说：“人类不是天生就有说某种语言的能力，而是有能力说任何一种语言。” 她的话专门描述了婴儿习语的特点，她发现越小的婴儿越能认出世界上所有语言的发音。

由于很多家长英语水平一般，英语发音不标准，很容易误导孩子，所以还是给孩子找专业的外教比较好。 外教均来自英语国家。 他们的发音纯正而地道。 他们善于鼓励孩子用英语与他人交流听学英语，当他们犯错时能及时纠正。 这是孩子输出英语的有效途径。

因此，听少儿英语儿歌、看动画片，对于刚接触英语的孩子来说是一种很好的输入法，但语言学习既有输入，也有输出。 就像我们的母语一样，是一种自然而然的潜意识过程听学英语，无需刻意、循序渐进的学习，更不用说应试了。 这个过程是语言的自然习得。