英语学习软件对中国人学英语真的有用吗？

（图集来源网络：美国教师最常用的十种教育科技工具）

英语软件强的是计算而不是演绎

该软件可能可以在这种情况下发挥一点作用。 这是一个零起点的成人学习者。 在软件面前掌握几个词汇后英语学习软件对中国人学英语真的有用吗？，就可以应对出门休闲旅游的目的了。

这时候用软件学习，不受老师教材地点和时间限制，没有同伴压力带来的尴尬的优势就体现出来了。 其实这里有一个很关键的语言因素，就是要能和一门外语打交道英语学习软件，其实几百个单词就够了。

当年，在上海的十里洋货市场，很多为外国人服务的中国人，不懂汉字的英语学习软件，都会用“pidgin”（据《上海八卦》作者姚共和介绍，这是一种基于英文发音的英文发音）中文语法和英语。是上海特殊英语交流的好榜样”）。能够快速应对最简单的口语这或许是这款软件的卖点，也是它到处打广告，受欢迎的原因免费试用。

考虑到中国学习者的具体情况，我们几乎没有白手起家的英语学习者，也几乎没有以游学为目的带着几百个单词出去的打算的人。 留给我们使用这个软件的空间是非常有限的。

我现在照顾的一个九年级留学生在学校用，她抱怨说学了半天还在说“爷爷”“奶奶”，完全是浪费时间。 她认为是浪费时间英语学习软件，因为她在中国学了很多年英语。 然而，此类名词与母语具有一一对应的语义。 即使是零起点的成人学习者，也完全不需要照着图“建概念”，直接用母语翻译来学习。

再者，这里的“grand noun”的复合构词法很符合汉语的特点，所以将“granddaughter”、“grandson”等一系列词与“grand jury”（grand jury）），“grand election”（大选）和“Grand Canyon”（大峡谷）类似的表达方式，对于中国学生来说英语学习软件，都可以一线解决。

软件不太擅长学习语法规则和构词规则。 该规则的关键是能够从一个实例中推导出它并推论其他情况。 而软件的强项是计算，不是演绎。