教育部官员：国家英语能力等级考试计划逐步推出

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教育部官员：全国英语水平考试计划逐步启动

与国外著名秤和考试的对接表

11月12日，第二届语言测试与评价国际研讨会在浙江大学紫金校区召开。 钱江晚报记者从会上获悉，教育部正在组织制定中国英语水平量表和与之配套的全国英语水平考试。 这意味着我国将建立统一的外语评价体系。

2014年9月，国务院颁布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出大学英语二级，要加强“外语能力评估体系建设”。 为此，教育部制定了目标：到2020年，基本建立标准统一、功能齐全的现代外语评价体系，同时改革考试内容和形式。得到提升。

教育部副部长林惠清在会上介绍，近两年来大学英语二级教育部官员：国家英语能力等级考试计划逐步推出，在国内外100多位专家学者的共同努力下，我国外语能力评估体系建设进展顺利。 中国英语水平量表主体已经研制完成，预计2017年正式发布。全国英语水平考试计划在2020年前逐步推出。

广东外语外贸大学副校长刘建达教授表示，中国约有3亿英语学习者大学英语二级大学英语二级，但教学大纲缺乏连贯性，各种考试缺乏统一标准，英语考试五花八门，亟待解决。制定统一的英语水平量表，并进行相应的等级考试。

他介绍，新制定的中国英语能力等级量表将分为九个等级。 其中，Level 1和Level 2大致对应小学水平，Level 3对应初中，Level 4对应高中，Level 5和Level 6对应大学，Level 7对应英语专业，Level 8和Level 9名对应高端外语人才。 每个级别在听、说、读、写、翻译、知识策略等方面都有不同的要求。 目前国外有很多成熟的英语评价体系，我国的英语水平量表也会与之对接。

与此同时，专家们还在着手设计全国英语水平考试。 目前，开发团队已完成两个重点突破级别（Level 5、Level 6）的考试大纲开发，将于2017年适时上线使用。

浙江大学外国语言文化与国际传播学院院长何连珍教授表示，该级别考试标准统一、连贯、有序，一考多用，减少重复考试，能够满足教学评价、升学、就业等多种需求。

参照等级量表和考试对应的级别，学习者可以判断自己的英语水平处于什么水平。 同时，考官或用人单位也可以清楚地了解应聘者的英语能力，从而进行科学选拔。 （记者张冰清）