外语系全体教师参加多语种系列教材教师线上培训

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕《习近平治国理政》多语版走进高校走进课堂的总体要求（《三录》），近日，外语系全体教师参与工作。中宣部、教育部主办的“读懂当代中国”系列多语种教材在线培训，全系教研室重点学习英语阅读和写作课程、英语语音课程和汉英课程三门课程英语演讲培训，包括翻译教程，全面系统地研究了该系列教材的整体理念、教学要求和教学示范。

通过两天的系统培训，全体教师认真学习如何将习近平新时代中国特色社会主义思想融入听、说、读、写、译等核心课程，探索有效当然是思想政治的道路，以后会更好。帮助学生理解中国特色话语体系，用中国理论解读中国实践，提高向国际社会讲好中国故事的能力，为中国参与全球治理、促进文明互鉴、建设文明共同体贡献力量。人类命运共同体。

教师培训经历：

王平：

经过两天的培训，我对习近平新时代中国特色社会主义思想有了比较系统的认识。此外，主编对教材理念进行了详细的解读和教学演示，让我对如何将课程思想和翻译技巧有机结合开辟了新思路。作为翻译课教师，要不断提高政治素养英语演讲培训，拓宽国际视野，增强文化自信。

舒莉莉：

培训内容丰富，讲解透彻，有助于教师深入了解习近平新时代中国特色社会主义思想，了解“三个推进”工作的总体要求和总体理念，教学要求、教学原则等内容，切实提高“三进”教学的实效。专家们的讲解和教学示范，也让老师们对如何在外语课堂开展思想政治教育有了更清晰的认识。对于教授翻译课的教师来说，课堂上的思想政治任务任重道远，不仅要帮助学生了解和了解当代中国英语演讲培训，还要提高学生的翻译水平、文化自信和诉说能力。讲好中国故事，从而达到外语水平。责任。

吴炳谦：

通过这两天的培训，我深刻认识到“三个推进”工作的必要性和重要性，需要教师坚定“四个自信”，掌握马克思主义世界观和方法论，深刻领会习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高政治意识和理论素养，更新教育理念，优化知识结构，深入挖掘教材中的思政要素，不断提高育才能力，帮助学生了解当代中国，并鼓励学生运用习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点和方法，站稳中国，讲好中国故事英语演讲培训，不断提高学生中外融合的跨文化交际能力，培养学生成为无愧于国家重任的时代新人恢复活力。

魏红玲：

本次培训为非重点高校外语教师提供了很好的学习机会。他们可以听取专家的指导和示范，为如何推进课程的思想政治提供有效的参考。通过学习，我们了解到外语教师具有不断提高育人育人能力的必要性。经过这种比较系统的学习，教师可以帮助教师在课堂上引导学生系统学习，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心精髓，学会观察和分析当代中国的发展和成就用中国理论，从跨文化的角度学习。用视角解读中国道路和中国智慧，坚定“四个自信”，培养学生爱国主义和全球视野。

余欢欢：

作为教师，要加强政治理论学习，如学习《习近平谈治国理政》第1-4卷系列著作，研究最新时政政治，不断提高我们的政治素养。政治理论层面。同时，要学以致用，活学活用习近平新时代中国特色社会主义思想，融入教学，做好课程思政工作。在培养学生阅读、演讲、写作、翻译等能力的同时，也让学生深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心精髓，增强“四个自信”，学会从跨文化的角度讲好中国故事，传播中国声音，让他们在今后的工作中站稳脚跟，稳步前行。

萍琳：

本次学习使我更加深刻地认识到外语专业在高校涉外人才培养中的重要作用，以及在新时代中国特色社会主义建设中的责任和使命。为适应新时代发展和大文科建设的要求，外语专业不仅要注重语言技能和知识，更要培养能讲中文、有家国情怀的跨文化人才。故事很好。作为一线英语教师，要顺应时代要求和指南专业定位，自觉将课程思政融入日常教学，将习近平社会主义思想与中国新时代特色融入外语教学总体思路。 英语创新的课堂教学模式旨在培养了解当代中国、为社会搭建沟通桥梁的外语人才。

杨辉：

通过本次培训，我了解了教材编写的初衷和必要性，对新教材的内容和教学方法有了初步的了解。尤其是经过专家的分析，我意识到推广《读懂当代中国》系列教材不应简单理解为用外语讲政治，而是用生动的日语来传达中国的声音。新教材的推出，为解决如何将思想政治目标与日语教学目标完美结合提供了有力支撑。为了在未来更好地理解和应用新的教材，教师也需要不断地学习充实自己，努力迎接挑战。

赖飞飞：

参加《读懂当代中国》多语种系列教材后，我深刻感受到时代赋予外语人士的新使命，明白当代中国发生的变化及其重要性传递它们。此次出版的《读懂当代中国》教材集价值塑造、知识传递和能力培养于一体，帮助学生在听、说、读、写、译过程中加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识。理解和增强政治认同、意识形态认同、理论认同和情感认同。作为“日语演讲课程”的讲师，承担着培养学生日语口语交际能力和思维能力的重任。因此外语系全体教师参加多语种系列教材教师线上培训，我将对新教材进行深入研究，运用多种教学方法设计教学，提高自身的教学能力，努力让学生学会讲好中国故事，中外互学的好故事。文明，和身边的感人故事，用生动的日语，发出中国的声音。