iEnglish:40余年国人英语学习史,哑巴英语正在破除

教育在中国家庭中占据绝对核心地位。对于个人而言，接受教育是获得生存技能的有效途径，是改变生活现状的核心途径。从国家的角度看，发展教育是获取先进技术、实现社会进步的重要手段。

英语 学习的需求也不例外。1862 年京师通文博物馆的开馆标志着英语 中文学校教学的正式开始。迄今为止，我国英语教学的发展已经走过了150年。很多年了。

改革开放40年来，我国的英语学习随着时代的需要、教育目标的演进以及对语言学习规律和作用的不断研究和认识而发生变化，如以及新时代的双元化教学和新课程改革。新时代的立体目标，新时代的核心素养研究，一直走在不断发展和自我完善的成长与演变中。

当时针回到新世纪的第三个十年，被社会广泛认可的“哑英语”学习方法将逐渐退出历史舞台。随着社会经济的飞速发展，科学技术的快速发展和应用，以及学者和企业对教育技术的深入探索，为英语的学习提供了真正科学的途径。在复杂的语言环境中，持续的大量可理解性的输入输出练习是学习语言的唯一正确途径，逐渐成为学术界和社会对英语学习的共识。

基于十余年语言学习与教育本质的研究，创新推出“iEnglish英语学习解决方案”的Topplanning研究人员指出，从语言学和灰质的角度来看英语快速学习，语言其实是一种A条件反射是通过对两个外部符号（语音和文字）的大量刺激，在大脑中产生一定的认知，进而产生一定的反馈。语言的这一特点决定了它与其他学科有着本质的区别。

要在大脑中形成如此密集的神经回路，形成无需思考、无需翻译的直接条件反射，需要大量复杂场景的输入和输出。这就是为什么，当我们不知道我们是如何学会说话的时候，几乎每个人都会获得这项技能。

在语言环境中，任何正常人都可以学会说话。事实上，这背后有大量的有意识和无意识的语言输入。在大量输入的基础上，我们开始从简单到复杂的语言输出，最终完成语言学习的过程。

但是，我们在学习英语的时候，基本上没有这样的语言环境，所以如何学习就成了一个巨大的问题，解决这个问题的自然选择就是——教材。

40多年过去了。今天，当世界上几乎所有的英语教材都被引进中国的时候，我们发现我们还没有学过英语。无数事实证明，一旦孩子陷入只学教科书的境地，就注定无法真正掌握英语。

据上述Topplanning相关研究人员介绍，从小学到中学再到大学，一个中国学生所学的英语教材全部放在一起英语快速学习，相当于英国人的阅读量和美国在一天之内。如果将这些内容转换成相应的中文内容，中国大学生可以在一天内全部阅读完毕。语言输入输出量这么少，怎么能掌握一门语言呢？

所以，正常的英语教材只为学生英语的学习打好框架和基础iEnglish:40余年国人英语学习史,哑巴英语正在破除，同时还要解决大量高质量复杂的场景输入输出问题。 ，让学生真正掌握英语。

除了老师推荐的课堂阅读材料，家长如何陪伴孩子找到这些必备阅读材料呢？同时，还有几个障碍：

如何选择适合孩子水平的材料？材料量有多大？材料中的词汇如何无缝衔接，让你不用背单词也能继续自然地听读？如何培养孩子的兴趣，坚持听读？孩子的听力和阅读需要父母做教练带领和陪伴阅读，父母需要具备较高的英语语言能力，但现实中，只有极少数父母具备这样的能力。

Topplanning推出的“iEnglish智能英语学习解决方案”利用大数据、人工智能、移动互联网等先进技术，基于25000本英文书籍、25000分钟音视频等海量资料，包括绘本、故事等，小说、图画、音频、视频等多种形式，为孩子们营造一个母语化的语言环境，这些素材是英语全国学生学习和使用的经典内容，引导孩子进行海量可懂的输入输出 不知不觉学起来很容易英语。

据了解，iEnglish在中国30多个省市拥有数十万活跃用户。效果已经得到证实，也得到了很多权威教育部门和各个学校的认可。在科技赋能下，iEnglish具备能力测评、智能推送、兴趣引导等功能，为家长科学陪伴家长提供了可能。传统的学习模式取代了传统教学中对人的依赖，同时培养孩子自主学习能力是教育的基石，也得到了家长的广泛认可。

“想想孩子为什么要学习英语？我想最终的目标一定是让孩子用英语进行跨界、跨文化的交流英语快速学习，拉近我们与世界的距离，拓宽孩子的视野，就是能够用英语随意阅读各类书籍，吸收人类科技、文化、历史、人文的丰富成果和养分。” 开篇提到的学生家长表示：“我们是陪孩子学习的英语快速学习，为了正确引导孩子，科学激发孩子持续学习的兴趣，必须摒弃短期成绩提升的功利诉求。”