教育部回应“降低英语教学比重”建议：中小学外语课时占比低于语文等学科

人大代表提出降低英语教学比例和英语考试比例。你支持这个吗？教育部对此作出了答复。

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长江日报教育部网站信息

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据《长江日报》报道，一位全国人大代表在十三届全国人民代表大会第五次会议上提出了建议。具体来说，有人说英语学习是必要的，但没有必要占用那么多时间教育部回应“降低英语教学比重”建议：中小学外语课时占比低于语文等学科，也说有必要改革英语教学方法，不再以高中成绩为唯一目的，而是要口语对话和生活应用。而且英语学习评语，这位全国人大代表还表示，要增加或增加对秦启书画等中国传统文化的教学，让孩子们在世界观形成的关键时期接触到我们的中国文化，从小就增加我们的文化自豪感和文化自信。

9月23日英语学习评语，教育部网站也对全国人大代表的建议进行了答复，答复的具体内容如下：按照规定，外语课时占比为6%~8%，明显低于语文、数学、体育、艺术等学科，但教育部也表示英语学习评语，外语是学生德、智、体、体、劳全面发展的重要组成部分，有利于培养和发展学生的语言能力、文化意识、思维素质、学习能力等核心素养，能培养学生的汉语情怀、国际视野和跨文化交际能力。

网友对此怎么看？有人支持，也有反对。有网友表示，要去掉英语，代之以120分的思想品格，要特别注意思想道德的教训。有人说，不建议英语太重要英语学习评语，很多国外先进技术都需要英语，降低重要性会导致英语人才占比下降。有人说，大多数人在工作和生活中都不用英语，现在网上的这些外语翻译工具已经如此发达，没有必要让学生把精力花在一个无用的学科上，英语教学的比例应该降低，甚至作为选修课。中华民族文化自信，继承中国传统研究的精髓。