10年家访1000多名留守儿童！十堰“王妈妈”帮助更多孩子走出大山

“或许，家访时的交流，能帮助他更好地成长；或许，从他开始，这个家庭的命运就改变了。”十年来，十堰市房县白河镇十堰河初级中学英语老师王朝霞，走访了上千个留守儿童家庭，成为了孩子们心中的“王妈妈”。

王老师常年为毕业班学生讲授英语

小城镇需要大教育

石岩河初级中学是一所地处城乡结合部的寄宿制学校，校长何丽杰告诉记者十堰英语培训班哪个好，这些年，随着教学质量的提高和学生数量的增加，教师短缺的问题日渐凸显。“学生到了九年级，就面临着升学的压力，家长对教师的期望也越来越高。”

王老师责任心强，业务素质好，能担当，耐心。家长们也口口相传：“孩子上王朝霞的班，我们很放心。”何校长感慨道：“在这样的情况下，每年聘请王朝霞担任九年级班主任都是第一个。”

2020年春季，由于疫情原因，教师出现变动十堰英语培训班哪个好，王朝霞被任命为新一任初中班主任。经过一年的努力，班级中考综合成绩位列全县第一10年家访1000多名留守儿童！十堰“王妈妈”帮助更多孩子走出大山，创造了白河小镇教育史上的奇迹。

王朝霞发现并肯定每个学生的闪光点

“王老师的秘密武器是什么？”当记者遇到王朝霞时，他开门见山地问道。

“好的课堂是触及心灵的课堂，老师不但要传授知识，还要与学生进行情感上的互动，让课堂变得生动活泼。只有有心灵的课堂才能吸引学生，才能让他们产生学习的内在动力。有了学习的内在动力，成绩自然就会提高。”王朝霞回答道。

王老师根据教材，想出了很多有趣的点子。年轻英语老师龚兆琪称王老师是“最有耐心的导师”。入职不到一年，她就请王老师帮忙打磨自己的竞赛课，王老师帮她修改了七遍教案。在领取优质课一等奖证书后，她拥抱着王老师哭着表达感激之情。

说起王老师的杀手锏，龚照琪娓娓道来：“每日口语”鼓励学生大胆发言；“情景对话”让学生开怀大笑；“创意作业”引导学生动脑、动手、动嘴、动笔；“减负增效”让作业针对每个学生量身定制，优化设计，注重知识的传授和个性特色的培养，让优秀学生更好、后进生赶上来，有“专治学困生”的美誉；“课本戏剧”让学生沉浸在童话故事中，开怀大笑……

王老师的课多次被评为优秀课

“小城镇需要大教育！”王朝霞说。在担任班主任工作中，她营造了“人人都是主人、人人都有事做、处处有舞台”的班级治理文化，带领学生制定班级公约。全体成员在公约的规范和指导下学习、生活，有规矩可循、有章可守。她设计的特色课外活动、富有创意的社团活动，让孩子们流连忘返，多次被县教育局评为“优秀社团”和“优秀班集体”。

与儿童一起工作

开学第一件事就是家访

高效的课堂需要师生的共同参与，那么王老师的教学和管理为何能赢得学生的信任呢？

“每年8月下旬，收到新毕业班学生名单后，我的第一件事就是家访。”王老师说，所有家访都在当年国庆假期前完成，主要了解学生基本情况。虽然她只教了一年，但大多数学生都会安排第二次家访，有的学生家访五六次是常有的事，有的学生每周都需要家访。

班里留守儿童很多，基本都是爷爷奶奶带大的。爷爷奶奶教育最大的问题就是能保证孩子吃饱穿暖，但在教育方面却无能为力。很多孩子缺少关心、关注和爱，所以家访需要耐心和坚持。

白河镇四面环山，王老师的学生分散在沟壑纵横的村落，也有不少外地的孩子慕名而来，王老师的名气很大，她教的村落基本上都走遍了。

“晴天满身是汗，雨天满身是泥。近的地方，我就骑着滑板车一个个去找孩子十堰英语培训班哪个好，远的地方，我就坐公交车或者让老师开车送我去找孩子，但很多时候，车都到不了。”2020年4月，疫情封锁已经三个月了，王朝霞迫不及待地想见到孩子们。

王朝霞回家探望

学生俊康（化名）有沉迷手机的坏习惯，父母被关在深圳，他和奶奶被关在山里。王朝霞很想看看孩子这三个月是怎么过的，便带着物理老师来到孩子家。“开车一个多小时，我们下车爬山，走着走着，天就下起了雨，路变得泥泞难走，我们俩都穿着运动鞋，在泥坡上打滑，险峻的地方几乎要手脚并用才能爬上去。不到十里的山路，我们走了三个多小时，早上七点出发，下午一点才到达目的地。”俊康看到突然出现在眼前的两个泥人，愣住了，好一会儿才认出这是王老师。 奶奶抱怨说，孩子玩手机已经三个月了，不肯下床吃饭喝水，但一见到王朝霞和物理老师，孩子就哭了。后来奶奶告诉王老师，自从那天他们走后，俊康就放下手机，拿起了书本。

王朝霞告诉记者，在家访的路上，她遇到了突如其来的洪水，没法过河；她的摩托车坏了，不得不打电话向村委会求助；她被村里的狗咬伤，不得不住院治疗；她被树枝划伤，在山里被蚊子叮咬中毒。最难受的是老人的不理解。并不是所有的家长都欢迎家访，有的一见到老师就觉得老师在抱怨，脸上几乎写着“滚开！”，直到听到孩子的好话，才变得彬彬有礼起来。“我一直觉得，只有走进家庭，才能走进家长和孩子的心里，离家长更近，离孩子更近。这也是我做好班主任的‘法宝’。”

为学生讲解练习

有疑问请找“王妈妈”

1996年7月，王朝霞从当地一所师范院校毕业，走上讲台，一干就是27年。作为山区出身的她，深知教育对于改变一个人命运的重要性。

“走访的时候我就想，如果我多走走、多问问，也许能给孩子们带来新的希望。”10年来，王朝霞共走访了1000多名留守学生家。

帮助懒惰、失去自信、沉迷手机的孩子制定成长改善计划，进行家访关爱、义务辅导；与孩子一起做游戏、一起做作业；给孩子发放特殊餐食，补充营养……“只有和学生建立起情感联系，才能打动他们，情况就会逐渐好转，成为自信的人。”王朝霞说。

2014年秋天，王朝霞发现同班同学小东（化名）手臂上有伤口，这让她十分担心。她了解到，小东是个孤儿，父母早亡，上学期间奶奶也去世了，他基本上无人照管。经过仔细询问，王老师得知，伤口是被别人欺负造成的。王朝霞立即向派出所报案。在民警的帮助下，他们终于找到了欺负他的“团伙”，并严肃处理。

此后，王老师不时给小东送饭做饭，教他做家务。“我现在就是你的依靠，谁欺负你，跟我说，我养你。”虽然短短一年，但在王老师的陪伴下，小东终于走出了阴影，如愿考上了中职学校。

和孩子一起锻炼

学生小雨（化名）父母离异，父亲在外地工作。继母生下妹妹后，小雨觉得自己的郁闷无处发泄。为了让小雨的情绪有个出口，王老师就带着她一起吃住，心情不好的时候，一起到校外散步。“王老师会给我讲花草果蔬，我们看着附近的小河和远处的山、白云蓝天。我喜欢历史，她就给我讲一些历史小故事。”经过一年的陪伴，小雨终于敞开心扉，2021年考入房县一中。“王老师是我们所有同学的妈妈！”这个曾经陷入自我怀疑的孩子向记者炫耀自己的王老师。

帮助儿童走向更美好的未来

何莉洁评价说：“难得的是，她在弥补对学生爱与教育的缺失；用爱与包容，引导每一个叛逆的孩子成长、成才。”她用一颗母亲的心去教育，被孩子们亲切地称为“王妈妈”。

打造乡镇首个名师工作室

教育在于坚持

王朝霞被孩子们称为“王妈妈”，被年轻的同事们称为“王姐姐”。

连续十余年，王朝霞的英语成绩位居全县前列，曾获“十堰市十佳班主任”、“十堰市名师”、“市级学科带头人”、“市级骨干教师”、“房县教育系统巾帼标兵”等荣誉。

2022年，“王朝霞大师工作室”诞生，这是房县乡镇学校首个大师工作室，工作室立足中心校区，辐射全县。她带领青年教师完成省市级科研课题5项；通过示范课、精品课、同班差课、研讨培训等形式，团队成员发扬“有趣、实用、有效”的教学方式。在长期教学实践与研究中，形成了“问题导向、学生探究、梯度培养、思想渗透”的小组合作学习模式，并在全县推广。

“有什么困难就找王姐，这是我们很多年轻老师的口头禅。”解小双老师提到，自己曾向王老师请教写作方面的问题，从文章构思、语境营造、对话呈现，甚至标点符号的运用，王老师都不遗余力地与他讨论，修改了8遍稿件。

王朝霞以自己的表率作用影响了越来越多的年轻人，他们逐渐成长为全县英语教学的骨干和优秀班主任。王朝霞本人也在各级各类教育刊物上发表论文80余篇，成为教育教学改革前沿的先锋。

说到教书育人，王老师的眼睛里总是闪着光芒，她能把每个学生的故事讲得清清楚楚，但说到家人，她却低下头说：“这一生，总觉得有些对不起家人。”

她因为要教毕业班，不能请假，所以没能参加孩子的家长会；丈夫在乡下初中忙十堰英语培训班哪个好，他们最大的心愿就是周末能一起吃顿好饭；妈妈做手术，她没法照顾。妈妈说自己孩子无数，又是别人的女儿，不能怪她……

家人的理解让她可以心无旁骛地追逐梦想。“我来自大山里，知道知识对山区孩子的重要性。哪怕只是为了让一个孩子走出大山，走向更好的未来，再辛苦也是值得的。”王朝霞说。