同战iEnglish全国ETP大赛 科技让优质资源实现均衡配置

川贝在线核心提示：原标题：与iEnglish全国ETP竞赛技术较量，实现优质资源均衡配置以往，受限于地域、经济、技术水平等客观因素，一些优质教育资源，先进的教育理念、教育形式等多集中在东部和中部地区的城市地区，更广泛的西部和农村地区的孩子很难享受到同样的教育。然而，在中共十八大之后

过去，受地域、经济、技术水平等客观因素的限制，一些优质的教育资源、先进的教育理念、前卫的教育形式大多集中在东部和中部城市，孩子们在更广泛的西部和农村地区。很难享受到“平等”的教育。

然而同战iEnglish全国ETP大赛 科技让优质资源实现均衡配置，党的十八大以来，教育资源配置不断优化，教育公平的阳光照耀着每一个孩子。科技的快速发展及其在教育领域的广泛应用英语资源，缩短了教育的距离，传递了教育的温度，让更多的人获得了以往难以触及的教育资源。

近日英语资源，英语“母语学习解决方案”的创造者iEnglish举办的第二届全国ETP大赛，得到了全国超过20万名孩子的积极参与。他们都可以组成一个团队。在寓教于乐的益智游戏中，您可以快乐地竞争，自然地学习英语。

得益于大数据、人工智能、移动互联网等技术的发展，网络基础设施的普及，优质教育资源的均衡分布已成为现实。截至2021年初，全国98.4%的农村学校（含小型学校）实现了网络接入，拥有多媒体教室的学校比例从2014年的58.2%提高到2020年7月的93.1%。项目农村教学点数字教育资源全覆盖，整合开发英语、音乐、美术等数字资源6948课时，基础教育阶段全部教材配套资源5000万条。

然而，并不是所有的问题都能一下子解决。英语学习问题作为孩子学习的“老大难”问题，亟待解决。四川省凉山彝族自治州越西中学一位老师说，由于师资资源的缺口，加上孩子启蒙晚，随着学业压力越来越大，很多孩子英语都没有“ Introduction”，对学习不感兴趣。英语 的抹杀让学习变得“困难”。甘肃省镇远县勐坝中学也面临着同样的问题。孩子们还缺乏英语阅读资源，英语发音也无法和城市孩子相比。

除了教师的投入，技术在这方面的作用也非常明显。接受梦坝中学2020级一年级“iEnglish创新课堂”教改班iEnglish捐赠后，孩子们通过iEnglish赋能学习，“一个学期，创新班孩子的成绩英语 总体上提高了 10 点以上”。

中国陶行知研究会会长、新教育实验发起人朱永新此前表示，“近年来英语资源，科技对教育发展的推动作用越来越明显，成为了一条核心路径”。

据了解，iEnglish创新课堂已在全国200多所学校落地，包括iEnglish类母语英语学习培训系统智能设备，以及拓普提供的配套技术和教研人员褐变。经过多年发展英语资源，iEnglish在中国32个省市拥有数十万活跃用户。英语学习效果得到了众多权威教育部门和各类学校的认可，得到了用户的广泛肯定。

iEnglish借助大数据、人工智能等先进技术，将内置的海量图书、音视频等英语资源基于智能评价推送给学习者，为学习者打造母语式学习学习者 在环境中，在兴趣的激发中，在家长的早期陪伴下，每天坚持不少于30分钟的阅读，通过长期的坚持，自然而然地学会了英语。科技的应用打破了学习的物理障碍。唯有借助互联网，iEnglish才形成了一种随时随地、人人可学的新型教育形式。

在复杂的语言环境中，不间断的海量可理解输入输出练习才是习得语言的正确途径。这是iEnglish所倡导的英语“母语学习解决方案”新理念的核心之一。据悉，为了降低学习者坚持的难度，iEnglish不仅利用技术将书籍、视频等资料进行150级分类，还设置了很多教育游戏来激发兴趣。

据介绍，ETP（English Through Play）是iEnglish系统内置的学习版块之一，在英语学习版中名为“Let's Find Differences”。打开ETP部分，学习者可以在系统真实语音（单词或词组的发音）、实物、实物的信息环境中，不断将声音信号与实物、图形进行匹配，不断输入大脑直到信息在大脑中自然结合，形成理解和认知，然后手指触摸系统中的图形，完成练习。

这些理解和认知沉积在使用者的大脑中，不需要经过“翻译”过程，可以直接输出和应用，符合语言习得的母语思维。这种方法既训练了孩子的感觉统合能力和学习专注力，又寓教于乐，集趣味、竞赛、知识和能力培养于一体。

全国数十万孩子参与其中，在与母语相近的环境中快乐学习英语，是新时代科技优化教育资源配置，促进公平、个性化的缩影，教育高质量发展。在教育行业人士看来，利用互联网和科技工具，让优质教育资源更好的流动起来，让每个人都能享受到最好的教育和优质的教育，正是教育行业从业者所需要的共同努力的方向。

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