李华回归高考英语 如何替TA写好一篇高考英语作文？

2022年全国高考英语考试结束了。 网友发现，时隔两年，他的老朋友“李华”再次出现在高考英语试卷中。 不过，他还在物色人选，帮他写“邀请函”。

那些年给李华写信的网友纷纷吐槽：“李华，你不会用英语写信，能不能交到那么多外国朋友！” “你已经是成熟的李华了，学会自己写信吧！” ……

这种抱怨，既是一种嘲讽，也是一种无奈。 毕竟被高考英语作文难倒的考生不在少数。

那么，怎样才能学好英语怎样有效学英语，为李华写一篇高考英语作文呢？

现代著名作家、学者、翻译家、语言学家林语堂说过，学英语唯一正确的方法不是模仿和背诵； 然后。 谁能这样读懂英语，谁就成功了，这才是真正的康庄大道。

意思是说，任何不以英语口语为基础的人，都一定写不出轻松、自然、流利、地道的英语。

教育家、北京外国语大学前英语教授薄冰认为，零基础学习英语需要针对不同年龄段的不同学习方法。

如果你是刚学英语的小学生，就要多看故事和图片，多听句子，多唱歌。 语法不需要学，完全是模仿。

如果你是一名初学英语的中学生怎样有效学英语，你需要正确、流利、透彻地阅读好课文。 你可以在睡梦中说出它们并在你的作文中使用它们。 阅读课外书籍并用简单的英语向同学复述故事。 可以学习一点基础语法知识，加强学习的自觉性，但千万不要钻牛角尖。

如果你是一个刚学英语的年轻人，你需要先学习语法，尽可能结合英语练习（读、听、写、说）。 在实践中通过思考和总结解决疑难问题。

两个“everyone”的道理很简单，强调“输入”和“输出”的不间断练习，但在实际操作中，无论是日常居家学习还是学校英语教学，都还存在很多问题障碍，比如作为：

哪里可以找到大量适合不同年龄段孩子阅读和模仿的英语原版资料？

不掌握发音规则，如何模仿？

父母没有英语能力，如何判断跟进和模仿的准确性？

如何实现阅读材料的无缝对接和系统化的自然听读？

没有办法购买英语原版资料，成本巨大。 如果一个家庭负担不起怎么办？

掌握不了学位，让孩子失去了对英语的好奇心和兴趣怎么办？

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此外，近年来，由于社会的发展，对英语学习的研究也越来越深入，不同的英语学习理论和教具层出不穷。 对于父母和孩子来说，无法区分好坏怎样有效学英语，仅限于选择的问题。 ，也是一个常见的混淆。

然而，“母语学习解决方案”正在被越来越多的学校和家长所接受，成为解决孩子英语学习问题的利器。

iEnglish英语学习培训系统最早提出“母语学习解决方案”的概念。 与林语堂提出的“邦庄道”不谋而合。

家长和学习者习惯于将iEnglish视为移动电子图书馆。 系统内置大量优质英文资料，都是英语国家学生使用的经典内容，包括绘本、故事、小说、图片、音频、视频等，多种形式引导系统说话，学习者跟着读，系统识别正确怎样有效学英语，还原真实英语环境的复杂场景，满足不同年龄段孩子的学习需求。

就像学打篮球、练书法一样，水平需要分阶段逐步提高。 iEnglish针对非母语学生的海量英语听力和阅读学习需求，设置了150个从易到难的能力等级。 通过评估学习者的英语基础，精准匹配难度等级，并根据掌握程度等因素，智能推送难度合适的内容，既保证80%的内容能被有效理解，又能补充新内容的学习。 同时升级No sense时更流畅，实现每个学习者的个性化学习，保证学习效果。

在母语环境中，每个人的发音因年龄、地域、性别等因素而不同。 为了更好地模拟真实的英语听力环境，系统中的发音来自英美母语国家的专业人士，男女老少，避免孩子对单一口音的依赖，更好的训练他们的听力技巧。 通过系统的陪读和发音矫正，解决家长发音不准确、无法辅导孩子的问题，自然而然地培养出纯正的英语口音。

此外，家长最头疼的问题是无法了解和掌握孩子的学习进度和效果。 iEnglish在手机端设置了独立的家长端功能。 绑定孩子的学习账号，可以实时同步孩子的学习数据和状态。 系统自动分析学习记录并形成报告，家长可以轻松帮助学生。

近年来，iEnglish的学习效果也得到了广泛验证。 数十万学员遍布内地30多个省市，甚至延伸至香港、台湾、泰国、新加坡、日本、奥地利等地区和国家。 通过三年的阅读实践，四岁的孩子已经达到了与美国七岁孩子同等的阅读能力； 高二学生通过400多天的不间断练习，取得了高考130+的好成绩……

渐渐地，越来越多的家长发现，孩子在旅行中可以轻松看懂英语原版电影，畅读英文原版书籍，与外国人无障碍交流……

这就是iEnglish的神奇魅力。 它从语言学习的底层逻辑出发，直击中国孩子英语学习的问题和家长的痛点，解决英语学习的难题。 提出全新、简单、高效的英语学习整体解决方案，倡导孩子在英语学习上不要走老路。 他们需要放下固有的思维，摒弃只学课本的固定模式李华回归高考英语 如何替TA写好一篇高考英语作文？，开始新的英语学习方法。

试想，如果一个小学的孩子已经接触过iEnglish，继续练习阅读和跟读，到了高考的时候，他会帮李华写一封给外国朋友的信，何必呢？皱眉挠头！