金雯教授：不在英语环境中长大，如何学好英语？

金文，华东师范大学中国文化研究院比较文学系主任； 华东师范大学中文系、中国文化研究院双聘教授、博士生导师。 Pluralist Universalism（俄亥俄州立大学出版社，2012）和《The Beauty Explained》（2018）的作者，撰写过多本国际国内期刊，同时担任国际文化研究期刊编委，发表于2020中国哲学社会科学最具影响力学者榜单。 翻译作品有布卢姆的《影响力剖析》（2016）、昂达杰的诗集《肉桂剥皮器》（2018）、朱莉·格雷厄姆的诗集《许多未来》（2020）等。并以“莫水田”为绰号，他在自媒体上发表各种文章、散文和诗歌。

我以为学英语只能两条腿走路

一方面，多读英语

一方面，努力学习，练习翻译

金文教授《解释的美》 来源/澎湃新闻

经常有人问，学英语要不要从听力开始？ 我身边有很多这样的例子。 我的侄子侄女从小就练习英语，能说几句简单的英语单词。 他们的听力确实是在阅读能力之前得到发展的。 然而，每周几个小时的时间不足以让他们流利地说英语。 以后要想进步，除了字母和单词，肯定还需要理顺语法，加强阅读和写作。 作为一个成年人，开始聆听可能更难。 听力确实很重要。 多听英语是很有必要的英语学英语，提高口语也是必不可少的。 但是，根据中国学生学习英语的实际情况——以及我自己的经验——我还是建议以阅读为核心，以阅读引导写作、听力和口语的学习模式。 当然，这种说法不排除很多可能的例外情况。 有很多人吸收信息的主要方式是听，即使在中国语境中也是如此。 对于这些人来说，听力大概应该是英语学习的核心部分。

一个相关的问题是，我们在学习英语时是否应该完全跳入英语世界英语学英语，尽可能使用双语或英英词典，多看英文文章和作品，尽可能多说英语？ 总之，我们应该和中国人保持距离吗？ 一方面，这对于十二、十三岁之前没有机会在国外长期生活的中国学生来说是不可能的。 一旦他们长大成人，英语就成为我们思考的主要工具。 我心里再也走不出中文世界了。 母语是我们了解世界的方式，它对我们的大脑结构有着深远的影响。 不完全脱离汉语基础，我们很难理解另一种语言。 转化理解是唯一的方法。 但这并不意味着不能有“英语思维”。 很多人推崇的英语思维是什么意思？ 无非是对大脑的一种重塑，让我们可以用英语句型和习语来形成和表达思想，开始将客观事物直接与大脑中的另一种语言对应起来，形成另一种独立于母体的语言舌头。 单词和对象的循环。 …所以，我认为学习英语只能两条腿。 一方面金雯教授：不在英语环境中长大，如何学好英语？，要大量阅读英语，吸收英语中独特的思想和表达方式。 变成英文，快的连痕迹都看不出来，就像英语思考一样。

可能有人会觉得很可惜，我们年轻的时候不能在英语国家生活几年，长大了还要花那么多时间去弥补，不是很可惜吗？ ？ 也许吧，但幸运和不幸是相互依存的。 出国学习英语可能会对你的母语能力产生负面影响，或者你可能因为各种原因不适应国内或国外的环境。 我也见过这样的案例，青春期的双语生活和教育可能会阻碍两种语言的全面扎根，从根本上影响一个人的语言能力，当然这因人而异。 总而言之，无论您的背景如何，学习外语都有利有弊。

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如果你问我学外语需要什么条件

我觉得最根本的当然是兴趣

金文教授 图源/网络

如果你问我学习外语需要什么样的条件，我想最根本的当然是兴趣。 只有当我想学习，或者当我迫切需要增加动力时，我才能学好。 还需要一定的智力条件，基本的记忆能力，对语法规则的分析理解能力，对不同词义差异的理解，对语言的自然韵律和形式变化的敏感度英语学英语，一般就够了。 发音能力因人而异，但发音不准确影响不大，熟练表达更为重要。

但是列举这些能力还不足以说明外语学习的根本前提。 很多人中文都非常好，但是外语却不愿意学。 这有一个很大的原因，那就是他们拒绝模仿和重复。 学习外语不可避免地需要模仿，发音和语调的模仿，选词造句习惯的模仿，这些都是不可避免的，需要反复练习。 擅长外语的人，不一定在大脑结构上有什么特别之处，而是在气质上更容易善于认同和模仿他人。 这没有错。 模仿并不意味着迎合，也不意味着墨守成规。 模仿可以是创新的前提。 也许最好的语言学习是一种以创新为目的的尊重和叛逆的模仿。 鲁谷孙先生曾经很喜欢荀子所说的“刚边而不暴，柔而不流”。 这种性格是无法通过学习外语的过程形成的，但外语爱好者很可能拥有这种外柔内刚的性格。

当然，本文的重点不是心性，而是学英语的方法和技巧。

一开始慢慢学一门语言是可以的

金文教授主编的《新时代》系列教材

判断你是否学好英语核心标准是写作能力。 要想写好，就要多读多听。 写好之后可以多说，口语也会提高。 听、听、读、写的能力是相互制约的，但还是可以梳理出一个顺序的。 简单地说，在每个学习层次上都是读、听、写、说的顺序。

一门语言一开始学得慢一点不要紧，基础扎实最重要。 阅读时需要花足够的时间思考语法和句型，“正确地”学好英语。 什么都不懂，很快就会遇到瓶颈。 一时的求快，可能会阻断日后改进的可能。

打基础的过程其实不苦也不乏味。 语言的乐趣在喜欢它的人心中，喜欢它是没有条件的。

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发音

喜欢英语人一般都喜欢大声朗读或小声朗诵英语作品，这就需要先熟悉英语的基本音素。 每个字都有重音。 口音弄清楚了，你说了别人就听懂了，你就可以把基本的元音和辅音发音清楚了。 当您遇到一个生词​​而不知道如何发音时？ 现在很多电子词典/有声词库都带有单词发音功能，点击播放即可。

美剧、英剧当然对提高发音也有帮助，只是效率比较低。 看剧还是多关注影视艺术，找语音教学音频练习发音比较好。 美国口音、英国口音或其他英语口音可以通过模仿来学习，但最好在开始学习时选择一种，坚持一段时间，有机会再尝试练习其他英语发音.

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词汇

初中的时候喜欢听英语广播。 当时上海人民广播电台开设有初级英语、中级英语等教学项目。 我还阅读了《新概念英语》教材和经典英语小说节选本。 现在练习英语阅读和扩大词汇量的方法越来越多，很多人都总结了好用的英语学习网站。 但是，网上的资源那么多，很容易让人眼花缭乱。 大家可以根据自己平时的专业和兴趣，每天锁定几个网站。 阅读时，一般不要查太多的生词，只要你能看懂就可以了。 每天查找 10 个左右的新单词或短语是很多的。 记住1~5就好了。 发现的新词汇、新短语最好记录下来，方便以后复习。 现在的电子词典大多都有生词本功能，可以随时记录你查过的生词。 当你遇到难的词时，你可以停下来做一点研究。

但是，你不能只靠读书来增加词汇量（除非你从小就开始读书），你需要背专门的词汇书，或者找专门的词典来帮助记忆。 偶尔遇到一些用法和意义复杂的生词时，可以停下来阅读完整的词典释义，多找几个例句加深理解。 ...

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语法

语法是一件美丽的事情。 它不是强制性的规则，而是关于词语和句型规律性的理论。 和所有的理论一样，简单和与经验一致才是美，一般喜欢总结规律的人喜欢语法。 语言有可感知和归纳的规律，有些规律相当微妙，需要比较高的天赋才能理解，但大部分语法规则普通学生都能掌握，基本避免语法错误是完全可以的。

所谓学习英语语法，最重要的是弄清楚动词怎么用。 美国诗人庞德说过，英语讲究动词，汉语讲究名词。 他的说法不严谨，倒是可以多准备一会。 与汉语不同的是，英语中同一个动词在表示过去、未来和完成的事物时会有不同的形式。 动词也有语音问题。 被动语态和虚拟语气也需要动词变位，或者配合助动词等等。

当然，最重要的语法问题是英语句子的结构，尤其是长句和复杂句。 很多人读得慢是因为不熟悉句型。 他们能听懂单词，但不知道句子的意思。 所谓长句就是复合句。 句中有句英语学英语，句中有句是从句，即从句。 从句是英语的一个核心区别。 英语和许多其他欧洲语言都有拉丁语法的痕迹，所以一句话不能随便写。 ...

单词语法体现了汉语和英语的根本区别。 为什么中文没有独立发展成文的语法，没人能解释清楚，但我们知道的是，中国人一下子就能看懂英语语法，但即使是中文学多了也不顺眼，可见脑洞大开中国人的语法很符合英语语法。 而且因为我们的中国背景，我们会对英语语法有更多的跨文化洞察力。

所以，我觉得，在精读英文文章的时候，可以想一想，每一个英文句子怎么翻译成中文，怎么用中文表达，这样学习效果会更好。

但是，必须说明的是，语法在语言中是一个散乱的规律，并不是铁律，它并不能完全支配句子的形成。 语言习惯也很重要。 很多句子和短语是符合语法的，但不是从语法中推导出来的，符合语法的句子不一定符合语言习惯。 所以不要把学一门语言当成编程，认为懂了语法就能造出自己的句子。 必须大量阅读英语文章或作品，潜移默化，才能写出符合习惯和语法的好句子。

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听力

当我们对英语发音、语法和词汇掌握得比较好时，我们就可以多练习听力了。 如果需要参加一些考试，可以进行专项培训和复习，掌握考试技巧。 不需要考试的同学可以在网上找到有趣的英语视频，边听英语边了解外国的历史、文化和时事。 还有很多博客（Podcast）值得一听。

南京大学出版社

来源 | 《美的解释：英语的方法与趣味》第 1 卷（有删减）

总编｜吴靖文