学士学位授权授予出新规 新设三种学士学位类型

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今年7月起，我国学位授予机构不再招收第二学位学生。 此外，为了保证学位证书的权威性，对获得多个学士学位的学生只颁发一份证书北京成人学士学位英语，证书上会注明所获得的各个学位的状况——记者7月27日获悉为规范学士学位授权与授予工作北京成人学士学位英语，完善学士学位管理制度，提高学士学位授予质量，国务院学位委员会发布了《学士学位授权与授予管理办法》 ”。 除上述修改外，《办法》还明确了学士学位授权和审查的权利和责任，提出了标准、程序等相关要求，并对学士学位和第二学士学位的授予做出了规定。中外合作办学。

“新中国建立学士学位制度40年来，较好地满足了高等教育快速发展的需要。但随着本科教育规模的不断扩大，也出现了一些新问题如部分学士学位授权和评审不规范、制度设计不当等，对综合性人才培养支撑力度不够，学位授予质量监管和办理存在空白。 国务院学位委员会办公室负责人告诉记者，《办法》设定了三年过渡期。 过渡期内，各高校自2022年起执行原政策北京成人学士学位英语，即日起各高校执行新规定。

第二学士学位本月起停止招生

措施中，首先成为焦点的是，实施了35年的第二学士学位将正式退出历史舞台。

记者了解到，1984年以来，为了快速培养一批国家急需的知识面广、学科交叉的高层次专门人才，少数高校试办了第二学士学位班； 1987年，《高等学校培养第二学士学位》《学位生试行办法》明确规定：“第二学士学位从层次上看属于本科后教育，是培养高等专门人才的一种方式”。级专业人才的培养就像研究生的培养一样。”

“第二学士学位是改革开放初期针对我国研究生教育十分薄弱和我国人才结构实际，立足国家建设需要而提出的应急人才培养通道。 ” 该负责人告诉记者，随着我国高等教育的快速发展，特别是研究生教育的蓬勃发展，为弥补研究生教育不足而设立的第二学士学位已基本完成了其历史使命。

现实世界的数据可以显示这种变化。 有关报道显示，2001年，经教育部批准，武汉大学等36所高校获准招收软件工程第二学士学位学生。 2012年学士学位授权授予出新规 新设三种学士学位类型，报考武汉大学软件工程第二学士学位的考生人数仅为招生计划的一半。 那一年的招生计划是183人，但只有96人申请。 其中21人参加了学校自主组织的笔试，最终录取19人。 近年来，一些高校不断减少第二学位学生的专业和数量，有的大学甚至停止招收第二学位学生。

“目前高校实行的第二学士学位很多也是双学士学位和辅修学士学位模式。为此，本文件提出不再招收第二学士学位学生。” 该负责人说道。

三类学士学位促进综合型人才培养

第二学位降温直至退出历史舞台的背后，是复合型人才培养的不断崛起。 设立计算金融专业、创新本科“混合班”教学……今年招生季，越来越多的综合性人才培养方式进入公众视野。 这也成为推动《办法》出台的又一现实需要。

“近年来，各高校围绕复合型人才培养、优质资源共享，积极探索，积累了经验，取得了一定成效，但也存在一些做法缺乏政策依据的问题。” 上述负责人告诉记者。

记者注意到，为分类推进综合型人才培养，《办法》提出设立辅修学士学位、双学士学位、联合学士学位三种类型的学士学位。 文件规定，全日制学生选择在校攻读多个学位的，可以采取辅修学士学位方式； 学校主导的综合性人才培养，可采取双学士学位方式，统筹招生、培养、毕业等管理，设计须经省学位委员会批准； 学校间正式开展的综合型人才联合培养项目，可采取联合学士学位的方式，促进优质资源共享，并报省学位委员会批准。

“各省份应制定双学位、联合学位项目审批细则，严格审批管理。例如，双学位项目所在学科应具有博士学位授予权，且属于两个不同学科。” 上述负责人还向记者表示，为了保证学位证书的权威性，对于获得多个学士学位的人北京成人学士学位英语，只会颁发一张证书：“证书上会注明所获得的各个学位” ”。

定期进行质量检查，建立申诉、复议渠道

长期以来，学士学位质量监管薄弱，一直是人们关注的焦点。 记者注意到，为加强管理、填补政策空白，《办法》要求省级学位委员会建立学士学位授权和授予质量评估制度和抽查制度，将学士学位质量监督纳入学位质量管理。保障体系，建立投诉、审查渠道。 。

《办法》规定，省学位委员会建立学士学位授权和授予质量评估制度和抽查制度。 学士学位授予单位质量评估原则上在完成首次学位授予后进行，定期对学士学位授予单位和授权单位进行评估。 开展专业质量检查，加强双学士学位、辅修学士学位、联合学士学位质量监管； 建立健全高等教育和继续教育学士学位授予质量监督机制； 对存在质量问题的学士学位授予单位或授权专业采取约谈、暂停招生、撤销授权等措施。

《办法》还要求，学士学位授予单位应当建立相应的学位授予救济制度，处理申请、授予、退学过程中出现的异议，并建立申诉、复议渠道，保障权益。学生的。

（记者邓辉）

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