2022新学年开始实施新课标，家长请高度重视这些变化

新课程标准将于2022新学年实施，请各位家长高度重视

成都商报教育报道

2022-09-18 16:22 四川

记者丨张晋

从本学期开始，教育部发布的义务教育课程计划和课程标准（2022年版）（以下简称新课程标准）正式实施。

那么，新课程标准究竟是什么？新课程对孩子有什么影响？考试会变吗？学生需要在学习上做出哪些改变？家长如何配合？

针对以上问题，成都商报教育出版社记者采访了中国、数学名师英语，以及被誉为“成都”的成都教育科学院体育教研人员。三个小联盟”。这些家长们最关心的话题将一一解读。

中小学的家长要特别注意。

语：

有意识地改变你的学习方式

尝试更全面地应用语言知识和能力

据石狮联众中文教师陈鹏介绍，2022版新版中文课程标准比上一版更注重学生核心素养的培养。核心素养是指课程所体现和倡导的文化自信和语言运用。、思维能力和审美创造。

他表示，新课标要求语文教学要增强学习情境的真实性和实用性，不能局限于知识和理论层面的死记硬背和理解。应引导学生在更加真实的语境中学习和使用语言，以任务组的方式进行教学和学习。

例如，在八年级第一单元、第一卷第一单元以新闻为主题的活动与探究学习中，在以往课程标准的指导下，一线教学可以重点学习几种不同新闻类型的文本，引导学生理解几种类型的新闻。主要种类及其特点。新课程标准强调学习的实用性。教师在组织本单元教学时，会形成阅读+练习+写作的教学设计思路，让学生不仅要了解新闻的文体，更重要的是，要设计具体的语言练习活动，使学生可以进行新闻采访，模仿和撰写新闻作品，评价新闻作品零碎时间学英语，

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陈鹏老师在上课

“随着新课标的发布，可以预见，教材、教法、学法都会有很大的变化。但目前来看，短时间内不太可能出现突变，而且变化将是渐进的。这是肯定的。” 陈鹏说，家长和孩子不用太着急。

未来，孩子的语言学习需要更多地通过实际参与和在问题情境中学习。学习方式可能会从传统的课堂讲授、讲课转变为项目式、项目式学习，即在一定时期内，教师会引导学生专注于某个问题或研究课题，比如前面提到的新闻. 实践学习。这些都对学生的学习主动性和创造性提出了更高的要求。

对于初中的学生，陈鹏表示，未来可能会遇到更多的探索性问题。在文学科目中，当他们习惯于死记硬背以应对考试时，他们可能会变得越来越无效。他们习惯了靠刷题的方式，题型比较常见的，也会逐渐淡出，学生和家长都需要对这些方面做好心理准备。

那么家长应该如何帮助孩子学习中文呢？对此，陈鹏建议家长带头做好以下几点：

首先，要自觉摒弃靠死记硬背和套路答题来获得高分的心理，尽量激发孩子参与语言学习和实践的积极性，避免思维惯性。

二是加大阅读积累力度。新汉语课程标准在课程内容中提到，主题和载体形式主要是中华民族优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化等。孩子平时自主拓展阅读，应该选择重点对这些类别的阅读材料进行有意识的积累。

三是有意识地转变学习方式零碎时间学英语，在不断丰富和积累的基础上，尽量综合运用所学的语言知识和交流、表达和解决问题的能力。

数学：

“头衔海战术”行不通

家长应多关注孩子的学校学习

据石狮联众中学数学教师依梅介绍，新课标给数学学科带来了三大变化。

一是新课程标准强化了教育导向。我们要培养的不仅是能解决几道数学题的高分学生，还有更深层次的人才需求，即能够用数学的视角观察现实世界。能用数学思维思考现实世界，用数学语言表达现实世界。这三个句子听上去有点抽象，但更直截了当，也就是说，现在的数学不再只是很多人理解的计算和解题了。它更需要的是开阔了视野、发展了思维、提高了素养的学生。解决问题的能力，从而达到高分高能训练的目的。

二是新课标强化综合实践课程。每一章之后，都会有综合实践主题活动。这就要求学校根据教材提供的学习功能等材料，为学生设计跨学科主题学习，据统计，教师可以设计一个实践活动，研究心率与运动强度的关系，加强应用数学，逐步达到培养孩子“用数学的眼睛观察现实世界，用数学思维思考现实世界，能够用数学语言表达现实世界”的目标。

三是新课标提倡单元教学。课程结构不再是简单的知识点教学，而是以解决问题为目的的教学单元。未来将整合以往零散的数学知识，确立重大任务和重大主题。2022新学年开始实施新课标，家长请高度重视这些变化，好主意。

从以上变化来看，对于学生来说，显然“题海战术”的效果将再次受到冲击，学校今后也会为学生安排相关练习。

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伊梅老师在上课

依梅说，新课标解决了诟病已久的“问题战术”和死记硬背。过去，数学主要基于记忆和理解。新课程标准实施后，是以解决问题为学习的出发点。过去，教师在课堂上向学生传授知识点来解决问题。今后，要求学生更加积极地思考，注意知识点的相关性和应用性。

对家长来说，新课标实施后，给孩子布置更多的作业、复习试卷以提高成绩可能会更加困难和有效。家长要做的主要是关注孩子的学校学习，不要盲目追求校外培训。一时的进步并不能保证孩子永远学得好。“孩子在学校只能得到更专业、更系统的教学。因此，建议家长一定要跟上学校的节奏，顺应孩子的学习规律和思维发展。”

英语:

你能轻松记住单词、短语和语法考试吗？

在新课程下可能行不通

“在新课标中零碎时间学英语，英语最明显的变化是从工具性学科向工具性与人文性相结合的学科。” 石狮联众老师朱婷英语介绍，可以说英语教学也进入了培养学生核心素养的时代。

具体来说，过去英语这个科目主要强调综合语言应用能力。在新课程标准下，英语更加注重学生文化意识、思维素质和学习能力的培养。当然，综合语言的使用能力也不容小觑。这四个方面共同构建了英语教学的整体教育蓝图。

朱婷表示，对于新课程标准，学生不仅要注重语言运用能力，还要通过英语学习拓展思维和视野。对于教师来说，在课程设计中，教学会更多的以主题为导向，比如一堂课的主题是什么，意义是什么，然后围绕主题进行语言教学，全过程将更加注重突出文化价值，引导学生欣赏世界各地不同的文化，增强学生的文化自信，设计相关实践活动，提高学生的核心素养和关键能力。“讲好中国故事”主题活动希望同学们能够将中华优秀传统文化发扬到更广阔的世界舞台上。

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朱婷老师在上课

在给家长的忠告中，朱婷表示，对于新课程标准的实施，家长可以关注这样一个大方向的变化，及时改变自己的想法，了解这个课题英语，来自以前注重考试技巧，背单词、词组和语法可以通过考试，但现在可能不行了。英语 将涵盖越来越多的文化和思维能力测试。如果孩子的视野狭隘，思维能力跟不上，那你在考场可能做不好。

因此，家长应有意识地帮助孩子开阔眼界，引导孩子多读书，多关心和关注世界上正在发生的事情，尽量用英语的思维去观察和评论，同时了解中国文化，了解世界各地的文化差异。

体育：

跳到中国数学之后的第三大学科

让孩子养成锻炼的习惯很重要

除了语言数量、体育项目，无论是中考成绩的权重还是学校课表的比重，这个曾经的“豆芽”学科越来越受到关注，再加上很多人的教育家长观念的转变，把孩子的身体健康放在了比学习成绩更重要的位置。因此，新课标对体育运动的影响也是很多家长关心的话题。

对此，成都教育科学院体育研究员罗亚河介绍，首先，从义务教育、体育与健康新课程标准的变化来看，可能有三方面家长应注意的要点：

一是新班级突出“学、练、赛”一体化教学，充分激发学生的兴趣爱好，体验体育的魅力。因此，今后将定期为所有学生举办参与性的体育比赛（展示）。会更多。

其次，为了解决学段之间的联系以及学生所掌握的运动技能的差异问题，新课标中学生的特殊运动技能水平弱化了与学段的对应关系，如篮球，弱化了三年级达到什么水平，五年级应该达到什么水平，但课程设计以学生的运动水平和大单元为基础，不仅提高了体育教学的教学效率和质量，而且关注不同孩子的爱好和体质差异。为了更好地帮助学生在义务教育阶段掌握1-2项运动技能。

三是体育课时占比将继续提高。新课程标准要求学校在各个年级开设“体育与健康”课程，占总课时的10%-11%。初级阶段是继语文、数学之后的第三大学科。不仅如此，新课程标准还明确学校要充分利用课余服务开展体育锻炼等，培养学生的特长。此外，根据教育部文件精神，有条件的体育课可以每天开一堂。目前，成都很多地区都做到了这一点，很多学校达到了每天一节体育课的水平。

另外，新课标对中考体育会有影响吗？

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罗亚和老师全面解读2022版新课标运动与健康

罗亚河说，目前成都中考体育课其实和新课标是同一个方向的。核心素养的培养，体能的同步提升，日常监控与期末考核相结合，非常适合。掌握运动技能，提高体质有很大帮助，家长不用担心新课程标准的实施。从今年成都中考新体检的实施情况来看，认真参加体育课和日常锻炼的学生成绩并没有低于往年。选修项目尊重学生个性的发展，

因此，在运动方面零碎时间学英语，他建议家长应该从小就关注孩子的体育锻炼，让孩子保持良好的运动习惯，并长期坚持下去。只做应试训练，可能会伤害孩子的运动兴趣，不利于孩子积极参与体育锻炼，也不利于孩子终生体育意识的培养。